Keravanjoki dagsorgsentrum

Operasionele prioriteite

Ondersteuning van kinders se welstand en leer:

'n Kind se welstand word weerspieël in kinders se vreugde en selfvertroue. Veelsydige pedagogiese aktiwiteit kan gesien word in die beplanning en implementering van die leerareas:

• Kinders se taalvaardighede en vermoëns word daagliks versterk deur lees, rym en sing. Spesiale aandag word gegee aan die kwaliteit van interaksie tussen volwassenes en kinders en tussen volwassenes.
• Kinders se musikale, pikturale, verbale en liggaamlike uitdrukking word omvattend en veelsydig ondersteun. Die kleuterskool reël elke maand sang- en speelsessies wat deur die hele kleuterskool gedeel word. Daarbenewens beplan en implementeer elke groep musiek- en kunsopvoeding, waar eksperimentering, navorsing en verbeelding beklemtoon word.
• Die aanleer van sosiale en emosionele vaardighede is belangrik, en in ooreenstemming met die doelwitte daarvan word kinders aanvaarding en goeie maniere geleer. Gelyke en respekvolle behandeling is die basis van die operasie. Die doel van die dagsorg se gelykheid- en gelykheidsplan is om 'n regverdige dagsorg te wees waar elke kind en volwassene goed voel.
• Die kleuterskool gebruik 'n projekwerkmodel, waardeur alle leerareas in verskillende fases van die projek gerealiseer word. Kinders word begelei om waarnemings in verskillende leeromgewings te maak. In die kleuterskool word ervarings moontlik gemaak en word hulp verleen om dinge en konsepte te benoem. Die groepe gaan weekliks op uitstappies na die omliggende area.
• Kerava se jaarlikse oefenplan vir vroeë kinderopvoeding rig die beplanning en implementering van oefening.

Stel waardes

Moed, menslikheid en insluiting is die waardes van Kerava se stedelike strategie en vroeë kinderopvoeding. Dit is hoe die waardes in die Keravanjoki-dagsorgsentrum weerspieël word:

Moed: Ons gooi onsself, ons praat, ons luister, ons is 'n voorbeeld, ons begryp die kinders se gedagtes, ons skep nuwe maniere om dinge te doen, ons gaan ook in die ongemaksone

Menslikheid: Ons is gelyk, regverdig en sensitief. Ons waardeer kinders, gesinne en kollegas. Ons gee om, omhels en merk sterk punte op.

Deelname: By ons kan elkeen volgens hul eie vaardighede, begeerte en persoonlikheid die gemeenskap beïnvloed en lid daarvan wees. Almal sal gehoor en gesien word.

Ontwikkeling van 'n inklusiewe leeromgewing

By Keravanjoki word daar na kinders se wense en behoeftes vir beweging en spel geluister en in ag geneem. Veelsydige beweging word beide buite en binne geaktiveer. Speelruimtes word saam met die kinders gebou en die hele kleuterskoolfasiliteite benut. Spel en beweging kan gesien en gehoor word. Die verskillende rolle en teenwoordigheid van volwassenes word beklemtoon om beweging moontlik te maak en te verryk. Dit hou verband met 'n ondersoekende werkswyse, waar die volwassene aktief die kinders se aktiwiteite en speletjies waarneem. Dit is hoe jy die kinders en hul individuele behoeftes leer ken.

Jy kan uitvind oor die aktiwiteite van dagsorg vir kinders onder die ouderdom van 3 uit die artikel op Järvenpäämedia se webwerf. Gaan na Järvenpäämedia se bladsy.

Die kleuterskool het vyf groepe en oop vroeë kinderonderwys word in die vorm van 'n speelskool aangebied. Boonop is daar twee voorskoolse groepe in die perseel van Keravanjoki skool.

• Kissankulma 040 318 2073
• Metsakulma 040 318 2070
• Vaahteramäki 040 318 2072
• Melukylä (voorskoolse groep) 040 318 2069
• Huvikumpu (streek kleingroep) 040 318 2071
• Speelskool Satujoki 040 318 3509
• Voorskoolse onderwys by Keravanjoki skool 040 318 2465