Die kultuurpaadjie het die tweedegraadse leerlinge van Killa-skool na die Kuns- en Museumsentrum in Sinkka geneem

Olof Ottelin se uitstalling het die studente aan die wêreld van ontwerp bekendgestel

Met die ontwerpduik wat op tweedegraadse gemik is, word meubels wat deur Ottelin ontwerp is verken en die speelgoed en speletjies van drome word in die werkswinkel ontwerp, sê Sinka se museumdosent en gids Nanna Saarhelo.

-Ek hou baie daarvan om toere vir kinders te lei. Die vreugde en entoesiasme van die kinders is sterk en jy hoor dikwels van hulle sulke waarnemings oor uitstallings wat jy nie self sou gedink het nie.

Ons wil die kinders kry om deel te neem en te doen. Opwekking van gedagtes en bespreking is 'n belangrike deel van die rondtes, gaan Saarhelo voort.

’n Klaskameronderwyser wat by die gilde se skool werk Anni Puolakka het Sinka se leiding met sy klasse verskeie kere oor die jare besoek. Volgens hom was die gidse nog altyd goed voorberei met kinders in gedagte.

-Dit is belangrik om van tyd tot tyd uit die klaskamer te kom om te leer. Sodoende word verskillende perspektiewe verkry en kinders word grootgemaak om kultuurverbruikers te wees. Na gelang van die uitstalling leer ons die tema bietjie vooraf in die klaskamer ken en ons gesels altyd reeds in die klas oor hoe die kunsmuseum werk, sê Puolakka.

Puolakka prys ook die maklike besprekingsproses vir die gids. Dit is gerieflik om die begeleide toer per e-pos te bespreek of deur Sinka te skakel, en die museum is binne loopafstand van die skool geleë.

Die studente het lekker in Sinka gekuier, en die moeilikste deel was in die werkswinkel

Nie baie studente het voor die besoek van ontwerp gehoor nie, maar die groep het met belangstelling na die leiding geluister en vrae vinnig beantwoord.

Na die mening van die meerderheid was die beste deel van die besoek die werkswinkel, waar elke student die speelding van hul drome self kon ontwerp met behulp van vorms wat uit die uitstalling opgetel is.

Cecilia Huttunen Ek dink dit is lekker om saam met die klas op uitstappies te gaan. Sinkka was reeds 'n bekende plek vir Cecilia, maar sy was nog nooit vantevore by Ottelin se uitstalling nie. Die stoel wat van die plafon af gehang het, was besonder indrukwekkend en Cecilia sou graag een in haar eie huis wou hê. In die werkswinkel het Cecilia haar vindingryke lama-motor gemaak.

- Jy kan met die lamakar speel sodat jy daarop kan ry en terselfdertyd vir die lama kan sorg, sê Cecilia.

Hugo Hyrkäs lof aan Cecilia dat die werkswinkel en handwerk die beste deel van die besoek was.

-Ek het ook 'n multifunksionele vliegtuig gemaak met baie verskillende kenmerke. Die vliegtuig kan op land, in die lug en op water reis, en dit het verskillende knoppies wat jy kan gebruik om die vliegtuig op die modus te stel wat jy wil hê, stel Hugo bekend.

Die studente het baie gebruik gemaak van wat hulle tydens die begeleiding geleer het, want Ottelinki het veeldoelige meubels ontwerp sodat dit vir verskillende doeleindes gebruik kan word. ’n Jakkals, motors, Lempipel se figuur, ’n sneeuman en ’n tenk is ook in die werkswinkel gemaak.

Kerava loods 'n kulturele opvoedingsplan in die 2022–2023-skooljaar

Kultuuropvoedingsplan beteken 'n plan oor hoe kultuur-, kuns- en kultuurerfenisonderrig geïmplementeer word as deel van onderrig in kleuterskole en skole. In Kerava word die kulturele opvoedingsplan genoem Kulttuuripolku.

Die kulturele roete bied die kinders en jongmense van Kerava gelyke geleenthede om deel te neem, te ervaar en te interpreteer kuns, kultuur en kulturele erfenis. Kinders van Kerava sal in die toekoms 'n kulturele pad van voorskool tot die einde van basiese onderwys volg.  

Meer inligting

• Vanaf die Kultuurpad: Kultuurdienstebestuurder van die Stad Kerava, Saara Juvonen, saara.juvonen@kerava.fi, 040 318 2937
• Oor Sinkka se gidse: sinkka@kerava.fi, 040 318 4300
• Olof Ottelin - Binne-argitek en ontwerpersuitstalling word tot 16.4.2023 April XNUMX in Sinka uitgestal. Leer ken die uitstalling (sinkka.fi).