የማገገሚያ ትምህርት እና ልዩ ትምህርት

የመማር ወይም የመማር ችግር ያለበት ተማሪ ከሌላ ትምህርት በተጨማሪ የትርፍ ጊዜ ልዩ ትምህርት ማግኘት ይችላል። የትርፍ ጊዜ ልዩ ትምህርት መከላከል ወይም ቀደም ሲል የተከሰቱትን ችግሮች መልሶ ማቋቋም ነው። የትርፍ ጊዜ ልዩ ትምህርት የትምህርት ሁኔታዎችን ይደግፋል እና ከመማር ጋር የተያያዙ ችግሮችን መጨመር ይከላከላል.

አብዛኛዎቹ የትርፍ ጊዜ ልዩ ትምህርት ተማሪዎች የሚሸፈኑት በአጠቃላይ ወይም በተሻሻለ ድጋፍ ነው፣ነገር ግን የትርፍ ጊዜ ልዩ ትምህርት በሁሉም የድጋፍ ደረጃዎች ሊሰጥ ይችላል።

ተማሪዎች የልዩ ትምህርት መምህርን ለማስተማር የሚመሩት የማጣሪያ ፈተናዎች፣ በቅድመ ልጅነት ትምህርት ላይ የተደረጉ ምርምሮች እና ምልከታዎች፣ የመምህሩ ወይም የወላጆች ምልከታ፣ ወይም የተማሪ እንክብካቤ ቡድን በሚሰጠው አስተያየት ነው። የልዩ ትምህርት ፍላጎት በትምህርት እቅድ ወይም ትምህርትን ለማደራጀት በግል እቅድ ውስጥ ሊገለጽ ይችላል።

የልዩ ትምህርት መምህሩ የትርፍ ሰዓት ልዩ ትምህርት በዋናነት በመደበኛ ትምህርቶች ይሰጣል። ትምህርቱ የሚያተኩረው የቋንቋ እና የሂሳብ ክህሎቶችን በመደገፍ፣ የፕሮጀክት አስተዳደር እና የጥናት ክህሎትን በማዳበር እና የስራ ክህሎትን እና የስራ ሂደቶችን በማጠናከር ላይ ነው።

ማስተማር እንደ ግለሰብ፣ ትንሽ ቡድን ወይም በአንድ ጊዜ ማስተማር ይካሄዳል። የትምህርቱ መነሻ የተማሪው የግለሰብ ድጋፍ ፍላጎቶች ነው፣ እነዚህም በመማር እቅድ ውስጥ ተገልጸዋል።

በአንድ ጊዜ ማስተማር ማለት የልዩ እና የክፍል ወይም የርእሰ ጉዳይ መምህሩ በጋራ ክፍል ውስጥ ይሰራሉ ​​ማለት ነው። የልዩ ትምህርት መምህሩ በራሱ ክፍል ውስጥ ተመሳሳይ ይዘትን ማስተማር ይችላል, ይዘቱን ከትንሽ ቡድን ልዩ ፍላጎቶች ጋር በማጣጣም እና ልዩ የትምህርት ዘዴዎችን ይጠቀማል. ልዩ ትምህርት በተለዋዋጭ የማስተማር ዝግጅቶች ለምሳሌ እንደ አንደኛ ክፍል ማንበብና መጻፍ ይቻላል።

በልዩ ድጋፍ የተሸፈነ ተማሪ በአጠቃላይ የትምህርት ቡድን ውስጥ መማር ይችላል. ዝግጅቱ በተማሪው ፍላጎት እና ከተቻለ እና ከተማሪው ቅድመ ሁኔታ፣ ችሎታ እና ሌሎች ሁኔታዎች አንጻር ተገቢ ከሆነ ሊተገበር ይችላል።

አስፈላጊ ከሆነ, ሁሉም የድጋፍ ዓይነቶች ለመማር እንደ የድጋፍ ዓይነቶች, እንደ የጋራ ትምህርቶች, ልዩ ትምህርት, የቁሳቁስ እና ዘዴዎች ልዩነት, ከትምህርት ቤት አማካሪ ድጋፍ እና የማሻሻያ ትምህርት.

አስፈላጊው ልዩ ትምህርት ብዙውን ጊዜ በልዩ ትምህርት መምህር ይሰጣል. ተማሪውን ከሚያስተምሩት መምህራን በተጨማሪ የተማሪው እድገት እና የድጋፍ እርምጃዎች በቂ መሆን በትምህርት ቤቱ የተማሪ እንክብካቤ ሰራተኞች እና በተቻለ የመልሶ ማቋቋም ኤጀንሲ ክትትል ይደረግበታል።

ልዩ ክፍሉ በልዩ ድጋፍ የሚማሩ ተማሪዎች አሉት። ክፍልን መሰረት ያደረገ ልዩ ትምህርት ቋሚ የትምህርት አይነት እንዲሆን የታሰበ አይደለም። እንደ ደንቡ ግቡ ተማሪው ወደ አጠቃላይ የትምህርት ክፍል እንዲመለስ ነው።

በ Savio ትምህርት ቤት የአካል ጉዳተኛ ትምህርት ክፍሎች በዋናነት የሚከታተሉት በአካል ጉዳተኛ እና ከባድ የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች ነው፣ አብዛኛውን ጊዜ እንደየግል የትምህርት ዘርፍ ወይም በእንቅስቃሴ አካባቢ። በልዩ ባህሪያቸው እና ፍላጎታቸው ምክንያት የክፍሉ ተማሪዎች ቁጥር ከ6-8 ተማሪዎች ሲሆን ከልዩ ክፍል አስተማሪ በተጨማሪ ክፍሎቹ አስፈላጊው የትምህርት ቤት ረዳት ረዳት ቁጥር አላቸው።

የነርሲንግ ድጋፍ ማስተማር የተሃድሶ ትምህርት ሲሆን ከአሳዳጊው እና ከተንከባካቢ ተቋሙ ጋር በቅርበት በመተባበር ተማሪው የሚደገፍበት እና ለትምህርቱ ቅድመ ሁኔታዎች እና አቅሞች የሚጠናከሩበት። የነርሲንግ ድጋፍ ክፍሎች በፔቭኦላንላክሶ እና በኬራቫንኮ ትምህርት ቤቶች ይገኛሉ። የነርስ ድጋፍ ክፍሎች የታሰቡት የሚከተሉት ላላቸው ተማሪዎች ነው፡-

• በልጅ ሳይካትሪ ውስጥ የቤተሰብ አማካሪ ባለሙያ ደንበኛነት ወይም
• በወጣት ሳይካትሪ ውስጥ ልዩ ባለሙያተኛ ደንበኛነት ወይም
• የHUS ልጅ እና ወጣቶች የስነ-አእምሮ የተመላላሽ ታካሚ ክፍል ደንበኞች እና በቂ ድጋፍ ያለው የስነ-አእምሮ ህክምና እቅድ
• ለልጁ ወይም ለወጣቱ እንክብካቤ የአሳዳጊው ቁርጠኝነት.

ለነርሲንግ ድጋፍ ምድብ ማመልከቻዎች በየዓመቱ በተለየ የማመልከቻ ሂደት ይቀርባሉ. በተጨማሪም በትምህርት አመቱ በክፍሎች ውስጥ ለችግር ቦታዎች ማመልከት ይችላሉ, በክፍሎች ውስጥ ክፍተት ካለ እና ወደ ክፍሎቹ ለመግባት መስፈርቶች ከተሟሉ.

ቴራፒዩቲካል ደጋፊ ክፍል የተማሪው የመጨረሻ ክፍል አይደለም፣ ነገር ግን በቴራፒዩቲካል ድጋፍ ክፍል ወቅት፣ ፈታኝ ሁኔታው ​​ሚዛናዊ እንዲሆን ይሞክራል እና የተማሪው ሁኔታ ከተንከባካቢው አካል ጋር በመተባበር በየጊዜው ይገመገማል። በሕክምና ድጋፍ የማስተማር ግብ ተማሪውን ወደ መጀመሪያው ትምህርት ቤት ክፍል ለመመለስ በሚያስችል መንገድ መልሶ ማቋቋም ነው።

የተማሪው ትምህርት ቤት በራሳቸው ትምህርት ቤት በክፍለ ጊዜው ውስጥ ተጠብቆ ይቆያል, እና ከክፍል አስተማሪው ወይም ተቆጣጣሪው ጋር ትብብር በጊዜው ይከናወናል. በእንክብካቤ ድጋፍ ክፍል ውስጥ፣ ሙያዊ ትብብር እና ከወላጆች ጋር የቅርብ ግንኙነት አጽንዖት ተሰጥቶታል።