إلى المدرسة قبل عام أو بعده

بدء الدراسة قبل عام

يتم تقييم استعداد الطالب للمدرسة خلال العام ما قبل المدرسي مع أولياء الأمور ومعلم ما قبل المدرسة للطفل. إذا توصل ولي الأمر ومعلم مرحلة ما قبل المدرسة للطفل إلى أن الطفل لديه الشروط اللازمة لبدء المدرسة قبل عام من الموعد المحدد، فيجب تقييم استعداد الطفل للمدرسة.

يقوم ولي الأمر بتحديد موعد مع طبيب نفسي خاص على نفقته الخاصة لإجراء تقييم للاستعداد للمدرسة. ترفع نتائج دراسة تقييم الاستعداد المدرسي إلى مدير التعليم الأساسي للتربية والتدريس. سيتم تسليم البيان إلى العنوان إدارة التعليم والتدريس، بيان الملتحق بالمدرسة / مدير التعليم الأساسي، ص.ب 123 04201 كيرافا.

إذا توافرت لدى الطالب شروط بدء الدراسة قبل الموعد المحدد بعام، فسيتم اتخاذ قرار بقبوله كطالب.

بدء الدراسة بعد عام

إذا قيم معلم التعليم الخاص في مرحلة الطفولة المبكرة والأخصائي النفسي بالمدرسة أن الطالب يحتاج إلى بدء الدراسة بعد عام من الموعد المقرر، فسيتم مناقشة الأمر مع ولي الأمر. يمكن لولي الأمر أيضًا الاتصال بمعلم ما قبل المدرسة أو بمعلم التعليم الخاص في مرحلة الطفولة المبكرة بنفسه إذا كانت لديه مخاوف تتعلق بتعلم الطفل.

بعد المناقشة، يقوم معلم مرحلة ما قبل المدرسة أو معلم التعليم الخاص في مرحلة الطفولة المبكرة بالاتصال بالطبيب النفسي الذي يقوم بتقييم حاجة الطفل للبحث.

إذا كان من الضروري، بناءً على فحوصات الطفل وتقييمه، تأخير بدء الدراسة، يقوم ولي الأمر، بالتعاون مع معلم التربية الخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة، بتقديم طلب لتأجيل بدء الدراسة. يجب إرفاق رأي الخبراء بالطلب. يتم تقديم الطلب مع المرفقات إلى مدير النمو ودعم التعلم قبل نهاية التسجيل المدرسي.