حكم
تتمثل مهمة التقييم في توجيه وتشجيع التعلم وإظهار كيفية تحقيق الطالب للأهداف في المواد المختلفة. الغرض من التقييم هو بناء صورة ذاتية قوية لدى الطالب وخبرته عن نفسه كمتعلم.
يتكون التقييم من تقييم التعلم والكفاءة. تقييم التعلم هو التوجيه والتغذية الراجعة المقدمة للطالب أثناء وبعد مواقف التعلم المختلفة. الغرض من تقييم التعلم هو توجيه وتشجيع الدراسة ومساعدة الطالب على تحديد نقاط القوة لديه كمتعلم. تقييم الكفاءة هو تقييم معرفة الطالب ومهاراته فيما يتعلق بأهداف موضوعات المنهج. ويسترشد تقييم الكفاءة بمعايير التقييم الخاصة بالمواضيع المختلفة، والتي تم تحديدها في المنهج الدراسي.
تستخدم مدارس Kerava الابتدائية ممارسات شائعة في التقييم:
- في جميع الصفوف هناك مناقشة تعليمية بين الطالب وولي الأمر والمعلم
- في نهاية الفصل الدراسي الخريفي 4-9. يتم منح طلاب الفصول الدراسية تقييم منتصف الفصل الدراسي في ويلما
- في نهاية العام الدراسي 1-8. يتم منح الطلاب في الفصول الدراسية شهادة العام الدراسي
- وفي نهاية الصف التاسع يتم منح شهادة إتمام
- وثائق تربوية للدعم العام والمعزز والخاص للتلاميذ الذين يحتاجون إلى الدعم.
