تعليم المهاجرين

يتم تقديم التدريس التحضيري للتعليم الأساسي للطلاب الذين ليست مهاراتهم في اللغة الفنلندية كافية بعد للدراسة في فصل التعليم الأساسي. الهدف من التعليم التحضيري هو تعلم اللغة الفنلندية والاندماج في كيرافا. يتم التدريس التحضيري لمدة عام تقريبًا، يتم خلالها دراسة اللغة الفنلندية بشكل أساسي.

يتم اختيار طريقة التدريس حسب العمر

تختلف طريقة تنظيم التدريس حسب عمر الطالب. يُعرض على الطالب إما التدريس التحضيري الشامل أو التدريس التحضيري في شكل جماعي.

التعليم التحضيري الشامل

يتلقى طلاب السنة الأولى والثانية التعليم الإعدادي في المدرسة القريبة المخصصة للطالب. يمكن أيضًا وضع الطالب الذي يتراوح عمره بين طلاب الصف الأول والثاني والذي ينتقل إلى كيرافا في منتصف العام الدراسي في التدريس التحضيري الجماعي، إذا تم اعتباره حلاً يدعم بشكل أفضل تعلم الطالب للغة الفنلندية.

مجموعة التعليم الاعدادي

يدرس طلاب الصف الثالث إلى التاسع في مجموعة تعليمية تحضيرية. أثناء التعليم الإعدادي، يدرس الطلاب أيضًا في مجموعات تدريس اللغة الفنلندية.

تسجيل الطفل في التعليم الاعدادي

سجل طفلك في التعليم الإعدادي عن طريق التواصل مع أحد خبراء التربية والتعليم. تجدون نماذج التعليم التحضيري هنا.

تدريس اللغة الفنلندية كلغة ثانية

موضوع اللغة الأم والأدب له مواضيع مختلفة. يمكن للطالب دراسة اللغة الفنلندية كلغة ثانية وآدابها (S2) إذا كانت لغته الأم ليست الفنلندية أو إذا كان لديه خلفية متعددة اللغات. يمكن للطلاب العائدين والأطفال من الأسر ثنائية اللغة ولغتهم الأم الرسمية هي الفنلندية دراسة اللغة الفنلندية كلغة ثانية إذا لزم الأمر.

يعتمد اختيار الدورة دائمًا على احتياجات الطالب، والتي يتم تقييمها من قبل المعلمين. عند تحديد الحاجة إلى المنهج الدراسي، تؤخذ النقاط التالية بعين الاعتبار:

• مهارات اللغة الفنلندية لدى الطالب تعاني من قصور في بعض مجالات المهارات اللغوية، مثل التحدث والقراءة والفهم السمعي والكتابة والبنية والمفردات
• مهارات اللغة الفنلندية لدى الطالب ليست كافية حتى الآن للمشاركة على قدم المساواة في المدرسة
• مهارات اللغة الفنلندية لدى الطالب ليست كافية بعد لدراسة منهج اللغة والأدب الفنلندي

يتم تحديد اختيار الدورة من قبل ولي الأمر عند التسجيل في المدرسة. يمكن تغيير الاختيار طوال فترة التعليم الأساسي.

يتم تدريس S2 إما في مجموعة S2 منفصلة أو في مجموعة منفصلة للغة والأدب الفنلندي. دراسة منهج S2 لا تزيد من عدد الساعات في جدول الطالب.

الهدف الرئيسي لتعليم S2 هو أن يحقق الطالب أفضل مهارات اللغة الفنلندية الممكنة في جميع مجالات المهارات اللغوية بحلول نهاية التعليم الأساسي. يدرس الطالب وفق منهج S2 حتى تكون مهارات الطالب كافية لدراسة منهج اللغة والأدب الفنلندي. كما يمكن للطالب الذي يدرس وفق منهج اللغة والأدب الفنلندي التحول إلى الدراسة وفق منهج S2 إذا كانت هناك حاجة لذلك.

يتم تغيير منهج S2 إلى منهج اللغة والأدب الفنلندي عندما تكون مهارات الطالب في اللغة الفنلندية كافية لدراسته.

تعليم لغتك الأم

يمكن للتلاميذ من أصول مهاجرة تلقي التعليم بلغتهم الأم، إذا تقرر تنظيم التدريس بتلك اللغة الأم. حجم البداية للمجموعة هو عشرة طلاب. المشاركة في تدريس اللغة الأم هي أمر طوعي، ولكن بعد التسجيل للتدريس، يجب على الطالب حضور الدروس بانتظام.

يمكنهم المشاركة في التدريس

• التلاميذ الذين تكون لغتهم المعنية هي لغتهم الأم أو لغتهم الأم
• يمكن للطلاب المهاجرين الفنلنديين العائدين والأطفال المتبنين من الخارج المشاركة في مجموعات تدريس اللغة الأم للمهاجرين للحفاظ على مهاراتهم في اللغة الأجنبية التي تعلموها في الخارج

يتم التدريس درسين في الأسبوع. يتم التدريس في فترة ما بعد الظهر بعد ساعات الدوام المدرسي. التدريس مجاني للطالب. الوصي هو المسؤول عن تكاليف النقل والسفر المحتملة.