Bacarıqlı komandamıza qoşulun!
Biz xidmətlərimizi inkişaf etdirmək üçün daim yeni perspektivlər və həvəsli ekspertlər axtarırıq. Açıq iş yerlərimizə baxın və Keravada bizim üçün işləmək üçün müraciət edin!
Şəhərin yüksək keyfiyyətli xidmətləri və Kerava əhalisinin rahat gündəlik həyatı həvəsli və peşəkar heyətimiz sayəsində mümkün olur. Bizim həvəsləndirici iş icmamız hər kəsi öz işində inkişaf etməyə və böyüməyə təşviq edir.
Keravanın karyera hekayələri çox yönlü ekspertlərimizi və onların işlərini təqdim edir. Siz həmçinin sosial mediada kadr təcrübələrimizi tapa bilərsiniz: #keravankaupunki #meiläkeravalla.
Mən Sanna Nyholm, Hyvinkäädən olan 38 yaşlı anayam.
Təmizlik xidmətində servis supervayzeri işləyirəm.
Vəzifələrə dərhal nəzarətçi işi, işçiləri və tələbələri istiqamətləndirmək və istiqamətləndirmək daxildir. Saytların təmizliyinin və müştərilər və tərəfdaşlarla görüşlərin keyfiyyətinin təmin edilməsi. İş növbələrinin planlaşdırılması, təmizləyici maşın və avadanlıqların sifarişi və daşınması, sahələrdə praktiki təmizləmə işləri.
Mən gənc olanda müəssisənin nəzarətçisi kimi peşə ixtisası üçün şagirdlik müqaviləsi ilə, daha sonra işdən əlavə təmizlik nəzarətçisi üçün xüsusi peşə ixtisası üzrə təhsil almışam.
Mən 20 ildən çox əvvəl Kerava şəhərində başlamışam.
18 yaşımda “yay işləri”nə gəldim və oradan başladı. Əvvəlcə bir müddət təmizlik etdim, bir neçə yeri gəzdim və bundan sonra bir neçə il Sompio məktəbində qaldım. Bakım məzuniyyətindən qayıtdıqdan sonra oxumaq haqqında düşünməyə başladım və Keudada təmizlik rəhbəri üçün xüsusi peşə ixtisasını tamamlamaq imkanı mənə özünü göstərdi.
2018-ci ildə məzun oldum və elə həmin payızda indiki vəzifəmə başladım.
Çox yönlü və müxtəlif vəzifələr. Hər gün fərqlidir və mən onların gedişatına təsir edə bilərəm.
İnsanlıq.
Dinləmək, anlamaq və hazır olmaq cəbhə işində vacib bacarıqlardır. Mən onları inkişaf etdirməyə çalışıram və gələcəkdə onlara daha çox vaxt tapmalıyam.
Mən Katri Hytönen, Keravadan olan 41 yaşlı anayam.
Mən Kerava gənclər xidmətində məktəb gəncləri işinin koordinatoru kimi işləyirəm. Beləliklə, mənim işimə koordinasiya daxildir və məktəb gəncləri Kaleva və Kurkela məktəblərində işləyir. Keravada məktəb gəncləri işi o deməkdir ki, biz işçilər məktəblərdə iştirak edirik, kiçik qruplar kimi müxtəlif tədbirlərlə görüşürük və onlara rəhbərlik edirik. Biz həmçinin dərslər keçiririk və müxtəlif gündəlik həyat vəziyyətlərində iştirak edirik və uşaq və gənclərə dəstək oluruq. Məktəb gəncləri işi tələbə rifahı işinə yaxşı əlavədir.
Mən 2005-ci ildə icma pedaqoqu kimi məzun olmuşam və hazırda ali tətbiqi elmlər universitetinin icma pedaqogikası ixtisası üzrə təhsil alıram.
Mənim şəxsi karyerama Finlandiyanın müxtəlif yerlərində çoxlu məktəbli gənclər işi daxildir. Mən də bir qədər uşaqların müdafiəsində işləmişəm.
Şübhəsiz ki, uşaqlar və gənclər. İşimin çox-peşəkar olması da həqiqətən faydalıdır.
Fikrimcə, ən vacib şeylər orijinallıq, mərhəmət və uşaqlara və gənclərə hörmətdir.
İştirakı seçirəm, çünki gənclərin və uşaqların iştirakı mənim işimdə ən vacib məsələlərdən biridir. Hər kəs bir cəmiyyətin bir hissəsi olmaq və hər şeyə təsir etmək təcrübəsinə malikdir.
Müsbət şeylərdən başqa deyəcək heç nəyim yoxdur. Mən əvvəlcə layihələr üzərində işləməyə gəlmişdim, amma bu yaz məni daimi hala gətirdilər. Mən çox həzz aldım və Kerava rahat iş üçün uyğun ölçülü şəhərdir.
İndi gənclər işinin mövzu həftəsidir, lakin bu gün 10.10. bu müsahibə bitdikdə həm də dünya psixi sağlamlıq günüdür. Bu iki mövzunu ümumiləşdirərək gənclərə elə salamlar göndərmək istəyirəm ki, yaxşı ruhi sağlamlıq hər kəsin haqqıdır. Həmçinin özünüzə qayğı göstərməyi unutmayın və hər birinizin dəyərli, vacib və bənzərsiz olduğunuzu unutmayın.
Mən Keravadan Riina-Karoliina Kotavalkoyam.
Kerava orta məktəbinin mətbəxində aşpaz və dietoloq işləyirəm.
Təlimlə geniş miqyaslı aşbazam. 2000-ci ildə Kerava peşə məktəbini bitirmişəm.
İş karyeram 2000-ci ildə, məzun olduqdan sonra Keravadakı Viertola fəaliyyət mərkəzində və Kotimäki xidmət mərkəzində mətbəx köməkçisi kimi işə başlayanda başladı.
2001-ci ilin yazından Kerava şəhərində işləmişəm. İlk iki il Nikkari orta məktəbində və orta məktəbdə mətbəx köməkçisi işlədim, sonra Sorsakorvi uşaq bağçasına aşpaz kimi keçdim. Analıq və qulluq məzuniyyətinə çıxana qədər uşaq bağçasında səkkiz il keçdi. Analıq və tibb bacısı məzuniyyətim zamanı şəhərin uşaq bağçaları xidməti mətbəxə çevrildi, bu səbəbdən 2014-cü ildə yenidən Kerava orta məktəbinin mətbəxində aşpaz işləməyə başladım. 2022-ci ildə bir il müddətinə Sompio birgə təhsil məktəbinə keçdim, lakin indi burada Kerava orta məktəbinin mətbəxində yenidən aşpaz oluram. Beləliklə, mən 24 ildir Kerava şəhərində bir neçə fərqli iş yerində əylənirəm!
İşimlə bağlı ən yaxşı şey həmkarlarım və iş vaxtım və Keravadakı insanlara yaxşı məktəb yeməkləri təqdim etməyimdir.
Mənim işimdə insanlıq görünür ki, bu gün məsələn, qocalar, işsizlər cüzi pulla orta məktəbdə yemək yesinlər. Xidmət qida israfını azaldır və eyni zamanda nahar zamanı yeni insanlarla tanış olmaq imkanı təqdim edir.
Mən Satu Öhmanam, Sipodan 58 yaşım var.
Mən Jaakkola uşaq bağçasında işləyirəm Vvur adamEskari qrupunda başqa bir erkən uşaqlıq təhsili müəllimi kimi, həm də uşaq bağçasının müdir köməkçisiyəm.
1986-cı ildə Helsinkidə Ebeneseri uşaq bağçasında müəllim kimi bitirmişəm. 1981-1983-cü illərdə Vyana Universitetində alman dilini öyrənmişəm.
Bazar günü Hesar elanından ilhamlanaraq Finnair-də yerüstü xidmətlər üzrə iş üçün müraciət edəndə yalnız iki ildən çox uşaq baxçası dünyasında olmağa vaxtım oldu. Mən bunu bacardım və aeroport dünyasında 32 "işıq" ili belə keçdi. Korona işimə iki ilə yaxın uzun bir ixtisar gətirdi. Bu müddət ərzində mən başlanğıc meydanına, yəni uşaq bağçasına qayıtmağın vaxtını təqaüdə çıxmamışdan əvvəl yetişdirməyə başladım.
İşimin ən yaxşı tərəfi uşaqlardır! İşə gələndə və iş günü ərzində çoxlu qucaqlar alıram və gülər üzlər görürəm. Müəyyən gündəlik rejimlər və cədvəllər günlərimizin bir hissəsi olsa da, heç bir iş günü eyni deyil. İşimi yerinə yetirmək üçün müəyyən bir azadlıq və böyüklərdən ibarət müəyyən bir üst komanda.
İnsanlıq mütləq. Hər bir uşaqla ayrı-ayrılıqda görüşür, onlara hörmət edir, dinləyirik. Biz əməliyyatlarımızda uşaqların müxtəlif dəstəyi və digər ehtiyaclarını nəzərə alırıq. Fəaliyyətin planlaşdırılmasında və həyata keçirilməsində uşaqların arzu və istəklərini dinləyirik. Biz varıq və yalnız onlar üçün.
Mən Elina Pyökkilehto, Keravadan üç uşaq anasıyam.
Mən Sompio uşaq bağçasının Metsätähdet qrupunda erkən uşaqlıq təhsili müəllimi işləyirəm.
Mən təhsillə sosial işçiyəm; Mən Järvenpää Diakonia Tətbiqi Elmlər Universitetini 2006-cı ildə bitirmişəm. İşimlə yanaşı, 2021-ci ilin iyununda məzun olduğum Laurea Tətbiqi Elmlər Universitetində erkən uşaqlıq təhsili müəllimi kimi təhsil almışam.
Mən 2006-cı ildən məktəbəqədər təhsil müəllimi kimi çalışıram. İxtisaslaşmadan əvvəl Kerava şəhərində və qonşu Vantaa, Järvenpää və Tuusula bələdiyyələrində müvəqqəti müəllim işləmişəm.
Ən yaxşısı odur ki, mən dəyərli və sonsuz vacib işlərlə məşğul olduğumu hiss edirəm. Hiss edirəm ki, işim həm sosial, həm də ailələr və uşaqlar üçün vacibdir. Ümid edirəm ki, öz işimlə bərabərliyin inkişafına və uşaqların həyatında faydalanacaqları gündəlik bacarıqların öyrədilməsinə, həmçinin, məsələn, uşaqların özünə hörmətini dəstəkləyə bilərəm.
Bərabərliyin təşviqində erkən uşaqlıq təhsilinin rolu gündüz qayğısının subyektiv hüququ ilə əhəmiyyətlidir, çünki o, ailə mənşəyindən, dəri rəngindən və vətəndaşlığından asılı olmayaraq bütün uşaqlara erkən uşaqlıq təhsili hüququ verir. Uşaq baxımı həm də immiqrant mənşəli uşaqların inteqrasiyasının ən yaxşı yoludur.
Bütün uşaqlar erkən uşaqlıq təhsilindən bəhrələnirlər, çünki uşaqların sosial bacarıqları peşəkar pedaqoqların rəhbərliyi altında eyni yaşda olan insanlarla birlikdə həmyaşıd qrupunda işləməklə daha yaxşı inkişaf etdirilir.
Erkən uşaqlıq təhsilində və uşaq bağçasında erkən uşaqlıq təhsili müəllimi kimi işimdə Kerava şəhərinin dəyərləri, insanlıq və inklüzivlik hər gün mövcuddur. Biz bütün ailələri və uşaqları bir fərd kimi nəzərə alırıq, hər bir uşağın öz erkən uşaqlıq təhsil planı var, burada uşağın güclü tərəfləri və ehtiyacları uşağın qəyyumları ilə birlikdə müzakirə olunur.
Uşaqların öz erkən uşaqlıq təhsili planlarına əsasən, hər bir qrup öz fəaliyyəti üçün pedaqoji məqsədlər yaradır. Buna görə də fəaliyyətlər hər bir uşağın fərdi ehtiyaclarının nəzərə alınmasını və bütün qrupun ehtiyacları vasitəsilə yaradılan fəaliyyətləri əhatə edir. Eyni zamanda biz qəyyumları da əməliyyata cəlb edirik.
Mən Eila Niemi, Kymenlaaksodan bir neçə döngədən sonra Şərqi və Mərkəzi Uusimaa mənzərələrində məskunlaşan iki yetkin uşaq anasıyam. Həyatımda ən vacib şeylər yaxın insanlar və təbiətdir. Bunlara əlavə olaraq idmanla, kitablarla, filmlərlə və seriallarla vaxt keçirirəm.
Mən Kerava Kitabxanasının böyüklər şöbəsində kitabxanaçı işləyirəm. İş vaxtımın böyük bir hissəsi ünsiyyətə sərf olunur. Tədbir marketinqi ilə məşğul oluram, xidmətlər haqqında məlumat verirəm, sosial mediada yerləşdirirəm, vebsaytları yeniləyirəm, posterlər hazırlayıram, kitabxana kommunikasiyalarını koordinasiya edirəm və s. Rabitə ilə yanaşı, mənim işimə müştəri xidməti və kolleksiya işləri daxildir.
Mən əvvəlcə kitabxana işçisi kimi məzun olmuşam və Seinäjoki Tətbiqi Elmlər Universitetində kitabxanaçı kimi təhsil almışam. Bundan əlavə, başqa şeylər arasında ünsiyyət, ədəbiyyat və mədəniyyət tarixi üzrə tədqiqatları tamamladım. Mən Keravada işləməyə 2005-ci ildə gəlmişəm. Bundan əvvəl Finlandiya Bankının kitabxanasında, Helsinki Alman Kitabxanasında və Helia Tətbiqi Elmlər Universitetinin (indiki Haaga-Helia) kitabxanasında işləmişəm. Bir neçə il əvvəl Keravadan iş sertifikatı aldım və Porvoo şəhər kitabxanasında bir il müddətində yerləşdirmə apardım.
Məzmun: Hər gün məşğul ola biləcəyim kitablar və digər materiallar olmadan həyat daha kasıb olardı.
Ünsiyyətcillik: Mənim böyük həmkarlarım var, onlarsız yaşaya bilməzdim. Müştəri xidmətlərini və müxtəlif insanlarla görüşləri xoşlayıram.
Çox yönlülük və dinamizm: Tapşırıqlar ən azı kifayət qədər çox yönlüdür. Kitabxanada çox fəallıq var və işlər yaxşı gedir.
İştirak: Kitabxana hamı üçün açıq və pulsuz xidmətdir və məkan və kitabxanalar Finlandiya demokratiyasının və bərabərliyinin təməl daşının bir hissəsidir. Mədəni və informasiya məzmunu və xidmətləri ilə Kerava kitabxanası həm də şəhər sakinlərinin cəmiyyətə mənsub olmaq, iştirak etmək və iştirak etmək imkanlarını dəstəkləyir və saxlayır. Mənim vəzifələrim bu böyük işdə kiçik bir dişlidir.