Təhsil almaq üçün dəstək

Kimdən soruşacağınızı bilməyəndə - opodan soruşun! Tədqiqat məsləhətçisi yeni tələbələri təhsillərinin şəxsi planlaması ilə tanış edir və digər məsələlərlə yanaşı, onların təhsilləri ilə bağlı məsələlərdə kömək edir:

• təhsil məqsədlərini təyin etmək
• təhsil planının hazırlanması
• ilkin kurs seçimlərinin edilməsi
• qəbul haqqında məlumat verir
• aspirantura və karyera planlaması

Təhsilinizi ləngitmək və uzun riyaziyyatı və ya dili qısa birinə dəyişdirmək həmişə təhsil məsləhətçinizlə müzakirə edilməlidir. Tələbə digər təhsil müəssisələrindən, məsələn, böyüklər üçün orta məktəb və ya Keuda peşə kolleci kimi orta məktəb diplomuna əlavə etmək istədikdə təhsil məsləhətçisi ilə məsləhətləşməlidir.

Tədqiqat məsləhətçisi ilə müzakirələr məxfidir. Təhsilinizin müxtəlif mərhələlərini müzakirə etmək üçün təhsil məsləhətçisinə baş çəkmək yaxşıdır. Bu yolla tələbə öz məqsədlərini aydınlaşdıra və tədris planının reallaşmasını təmin edə bilər.

Tələbə qayğısının məqsədi, digər şeylərlə yanaşı, şagirdlərin öyrənmə və rifahını təşviq etmək və məktəb ictimaiyyətinin rifahının qayğısına qalmaqdır.

Tam orta təhsil pilləsində təhsil alan şagird onun fiziki, psixoloji və sosial sağlamlığına və rifahına kömək edən və beləliklə də təhsil və öyrənməni dəstəkləyən tələbə qayğısı hüququna malikdir. Tələbə qayğısına tələbələrin səhiyyə xidmətləri (tibb bacıları və həkimlər), psixoloqlar və kuratorlar daxildir.

Tələbə qayğısının təşkilinə təhsil müəssisəsi və onun yerləşdiyi yer cavabdehdir. 2023-cü ilin əvvəlindən tələbələrə qayğı xidmətlərinin təşkili məsuliyyəti sosial təminat sahələrinə veriləcək. Onlar hansı bələdiyyədə yaşamasından asılı olmayaraq bütün orta məktəb şagirdləri üçün təhsil xidmətləri təşkil edirlər.

Tələbə sağlamlığının məqsədləri

Tələbə sağlamlığının məqsədi tələbənin hərtərəfli mübarizəsinə dəstək olmaqdır. Təhsilin ilk ilində tələbələr tibb bacısı tərəfindən müayinə olunmaq imkanı əldə edirlər.

Tibbi müayinələr

Tibbi müayinələr təhsilin ikinci ilinə yönəlib. Lazım gələrsə, təhsilin birinci ilində artıq tibbi müayinə aparılır. Bir tibb bacısından həkim qəbulu ala bilərsiniz.

Xəstə qəbulu

Tibb bacısının qəfil xəstələnənlər və sürətli iş üçün gündəlik xəstə təyinatı var. Lazım gələrsə, müzakirə və məsləhət üçün tələbəyə daha uzun müddət ayrıla bilər.

Kurator məktəbdə işləyən sosial iş üzrə ekspertdir. Kuratorun işinin məqsədi gənclərin məktəbə davamiyyətini, öyrənmələrini və psixoloji rifahını təşviq etmək və dəstəkləməkdir. Əsər tələbələrin həyat vəziyyətlərinin bütöv şəkildə dərk edilməsini və rifah fonunda sosial münasibətlərin əhəmiyyətini vurğulayır.

Nə vaxt kurator

Kuratorun iclasının mövzusu, məsələn, tələbənin dərsə gəlməməsi və təhsil motivasiyasının azalması ilə bağlı ola bilər ki, bu halda tələbə kuratorla birlikdə dərsə gəlməmələrin səbəblərini müzakirə edə bilər.

Kurator tələbəni çətin həyat vəziyyətində dəstəkləyə və sosial münasibətlərlə bağlı problemlərə kömək edə bilər. Kurator müxtəlif sosial müavinətlərin araşdırılmasında və ya məsələn, mənzil axtarışı ilə bağlı məsələlərdə kömək edə bilər.

Zəruri hallarda kurator tələbənin icazəsi ilə təhsil müəssisəsinin digər əməkdaşları ilə əməkdaşlıq edə bilər. Kela, bələdiyyənin gənclər xidməti və təşkilatları kimi təhsil müəssisəsindən kənar səlahiyyətlilərlə də əməkdaşlıq edilə bilər.

Kuratorun görüşü və təyinatı

Kurator orta məktəbdə həftədə üç gün işləyir. Kuratorun kabinetini məktəbin birinci mərtəbəsində, tələbə baxım qanadında tapmaq olar.

Kuratorun görüşü üçün görüşlər telefon, Wilma mesajı və ya e-poçt vasitəsilə təyin edilə bilər. Tələbə həm də saytda şəxsən kuratorla görüş təyin edə bilər. Tələbənin valideynləri və ya müəllimləri də kuratorla əlaqə saxlaya bilərlər. Görüşlər həmişə tələbənin könüllülüyünə əsaslanır.

Psixoloqun işinin məqsədi təhsil müəssisəsinin kollektivi ilə əməkdaşlıqda tələbələrin psixoloji rifahını dəstəkləməkdir.

Psixoloqa nə vaxt müraciət etmək lazımdır

Məsələn, təhsillə bağlı stress, öyrənmə problemləri, depressiya, narahatlıq, şəxsiyyətlərarası münasibətlərlə bağlı narahatlıqlar və ya müxtəlif böhran vəziyyətləri səbəbindən psixoloqla əlaqə saxlaya bilərsiniz.

Psixoloqun dəstək səfərləri könüllü, məxfi və ödənişsizdir. Lazım gələrsə, tələbə əlavə müayinələrə, müalicəyə və ya digər xidmətlərə göndərilir.

Şəxsi qəbuldan əlavə, psixoloq təhsil müəssisəsinin müxtəlif tələbə və icma yığıncaqlarında və lazım gəldikdə tələbə qayğısının ekspertizasını tələb edən digər hallarda iştirak edir.

Psixoloqla görüş və görüş təyin etmək

Psixoloqla əlaqə saxlamağın ən yaxşı yolu telefondur. Zəng edə və ya mətn mesajı göndərə bilərsiniz. Siz həmçinin Wilma və ya e-poçt vasitəsilə əlaqə saxlaya bilərsiniz. Təcili vəziyyətlərdə əlaqə həmişə telefonla aparılmalıdır. Psixoloqun kabinetini məktəbin birinci mərtəbəsində, tələbə baxım qanadında tapmaq olar.

Siz həmçinin, məsələn, valideyn, tələbə tibb bacısı, müəllim və ya təhsil məsləhətçisi vasitəsilə psixoloqa müraciət edə bilərsiniz.

Xüsusi dil və ya digər öyrənmə çətinlikləri səbəbindən təhsilini başa vurmaqda çətinlik çəkən tələbə fərdi ehtiyaclarına uyğun olaraq xüsusi təhsil və digər təlim dəstəyi almaq hüququna malikdir.

Dəstək tədbirləri pedaqoji kollektivlə əməkdaşlıq şəraitində həyata keçirilir. Dəstək ehtiyacı tədqiqatların əvvəlində və tədqiqatlar irəlilədikcə müntəzəm olaraq qiymətləndirilir. Tələbənin istəyi ilə dəstək fəaliyyətləri tələbənin şəxsi iş planında qeyd olunur.

Xüsusi dəstək ala bilərsiniz

Orta məktəbdə, əgər tələbə müvəqqəti olaraq təhsildən geri qalırsa və ya məsələn, xəstəlik və ya əlillik səbəbindən tələbənin dərslərində çıxış etmək imkanları zəifləyibsə, siz xüsusi dəstək və rəhbərlik ala bilərsiniz. Dəstəyin məqsədi tələbələrə təhsillərini başa vurmaq, öyrənmə sevincini yaşamaq və uğur qazanmaq üçün bərabər imkanlar verməkdir.

Xüsusi təhsil müəllimi şagirdlərin öyrənmə çətinliklərinin xəritəsini tərtib edir

Xüsusi təhsil müəllimi şagirdlərin öyrənmə çətinliklərinin xəritəsini tərtib edir, oxu testləri aparır və oxunuş ifadələri yazır. Dəstək fəaliyyətləri və zəruri xüsusi tədbirlər planlanır və tələbə ilə razılaşdırılır, xüsusi təhsil müəllimi tələbənin istəyi ilə Vilmadakı blanka qeyd edir.

Xüsusi təhsil müəllimi dərslərdə və emalatxanalarda eyni vaxtda müəllim kimi işləyir və yeni başlayan tələbələr üçün “Mən orta məktəb şagirdiyəm” (KeLu1) tədris kursunu öyrədir.

Qrup dəstəyi ilə yanaşı, siz təhsil bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün fərdi rəhbərlik də əldə edə bilərsiniz.

Zəhmət olmasa, dərslərinizdən geri qalmazdan və ya bir çox yerinə yetirilməmiş tapşırıqların yığılmasından əvvəl xüsusi təhsil müəllimi ilə görüş təyin edin. Əlaqə saxlamalı olduğunuz vəziyyətlərə bir neçə nümunə:

• Təhsiliniz üçün fərdi dəstəyə ehtiyacınız varsa. Məsələn, esse və ya İsveç qrammatikası yazmağın çətin olduğu bir vəziyyət.
• Əgər sizə imtahanlar üçün oxu bəyanatı və ya xüsusi tənzimləmələr lazımdırsa (əlavə vaxt, ayrı yer və ya digər oxşar məsələlər)
• Tapşırıqlara başlamaqda çətinlik çəkirsinizsə və ya vaxtın idarə edilməsində probleminiz varsa
• Öyrənmənizi təkmilləşdirmək üçün məsləhətlər almaq istəyirsinizsə

Bəli, xüsusi təhsil müəllimi ilə görüş təyin edə bilərsiniz. O, sizə disleksiya ilə bağlı bəyanat da yazacaq.

Disleksiyanın xarici dillərdə və bəlkə də ana dilində çətinlik kimi özünü göstərməsi olduqca yaygındır.

Dillər üzrə qiymətlər digər fənlərin səviyyəsindən xeyli aşağıdırsa, disleksiya ehtimalını araşdırmağa dəyər.

İzahı iş üsullarında və maraqların istiqamətləndirilməsində də tapmaq olar. Dilləri öyrənmək, digər şeylərlə yanaşı, müntəzəm, müstəqil işləməyi və strukturlara diqqət yetirməyi tələb edir.

Qrammatik dili yaxşı bilir; bu yolla siz dərsliklərdən və digər materiallardan müstəqil istifadə edə bilərsiniz. Əgər xarici dildə bazanız zəifdirsə, bu, orta məktəbdə çətinlik yarada bilər. Rəhbərlik və dəstək tədbirlərindən istifadə etməklə və öyrənmə üsullarını inkişaf etdirməklə dil bacarıqlarını xeyli yaxşılaşdırmaq olar.

Əvvəlcə ikrahın nə olduğunu anlayın. Biz adətən çətinlik çəkdiyimiz şeyləri iyrənc görürük. Oxuma yavaş və ya qeyri-dəqiq olarsa, xətlər gözlərdə sıçrayırsa və mətni başa düşmək istəmirsinizsə, oxumaqda çətinlik çəkə bilərsiniz.

Siz hər şeyi oxumağı dayandıra bilməzsiniz. Audio kitabları dinləməklə oxu tapşırığını yüngülləşdirə bilərsiniz. Siz öz ev kitabxananızdan asanlıqla audio kitablar əldə edə bilərsiniz və ya kommersiya xidmətlərindən istifadə edə bilərsiniz. Siz həmçinin Celia kitabxanasına üzv olmaq hüququnuz ola bilər.

Oxumaqda çətinlik çəkirsinizsə, xüsusi təhsil müəllimi ilə əlaqə saxlayın.

Bəzi disleksiklər növbədə qalmaqda çətinlik çəkə bilər. Sətirlər oxunmamış qala bilər və ya eyni mətn bir neçə dəfə oxuna bilər. Oxuyub-anlama pozula bilər və məzmuna diqqəti cəmləmək çətin ola bilər.

Xətt ayırıcıları yardım kimi istifadə edilə bilər. Rəngli filmi oxumaq da kömək edə bilər. Sətir ayırıcıları və rəngli şəffafları, məsələn, tədris yardım mərkəzindən almaq olar. Bir hökmdar da eyni şeyi edə bilər. Mətni kompüterdən oxuyursunuzsa, MS Word və OneNote oneline proqramlarında dərindən oxuma proqramından istifadə edə bilərsiniz. Onu aktivləşdirib sətir hizalama funksiyasını seçdiyiniz zaman eyni anda yalnız bir neçə mətn sətri görünür. Dərin oxu proqramı ilə yazdığınız mətnləri də dinləyə bilərsiniz.

Mümkünsə, düzəliş proqramından istifadə edin. Şrifti də böyütməlisiniz. Oxunması daha asan olan şrift tapmağa çalışın. Bununla belə, mətni kifayət qədər yoxladıqdan və redaktə etdikdən sonra mətninizi tələb olunduğu kimi dəyişdirin.

Şrifti böyütmək hüququ, ayrıca tələb olunan yo-imtahanlar üçün xüsusi bir tərtibatdır. Beləliklə, şriftin artırılmasının faydalı olub olmadığını görməyə dəyər.

Rəhbərlik üçün bir müəllimdən və ya xüsusi təhsil müəllimindən soruşun. Mətn yazmağın nadir hallarda asan kimi qəbul edildiyini bilmək yaxşıdır. Yazı yaradıcılığın ağrısını, bəlkə də ifadəyə mane ola biləcək uğursuzluq qorxusunu ehtiva edir.

Əsas odur ki, fikirlərinizi yazın və ilham gözləməyin. Mövcud mətni dəyişdirmək asandır və müəllimin rəyinin köməyi ilə öz ifadəniz tədricən inkişaf edəcəkdir. Geribildirim üçün fəal şəkildə müraciət etməlisiniz.

Məsələni müəllimlə müzakirə edin və imtahanlar üçün daha çox vaxt istəyin. Orta məktəbə dəstək planında tez-tez əlavə vaxt ehtiyacını qeyd etmək yaxşı bir fikirdir.

İmtahanlarda əlavə vaxtı müzakirə etmək istəyirsinizsə, xüsusi təhsil müəllimi ilə əlaqə saxlayın.

Matriculation İmtahan Şurasının saytında xüsusi tənzimləmələrlə tanış olun.

Xüsusi tədbirləri müzakirə etmək istəyirsinizsə, xüsusi təhsil müəllimi ilə əlaqə saxlayın.

YTL lisey zamanı verilən açıqlamaların yeni olmasını istəyir. Əvvəllər yüngül hesab edilən oxuma çətinliyi daha çətin ola bilər, çünki orta məktəbdə şagird əvvəlkindən tamamilə fərqli öyrənmə çətinlikləri ilə qarşılaşır. Beləliklə, bəyanat mövcud vəziyyəti əks etdirmək üçün yenilənəcəkdir.

Əsas diqqət qrup dəstəyinə yönəlib. Qrup dəstəyi formalarına riyaziyyat və isveç dilində müntəzəm olaraq təşkil olunan seminarlar daxildir. Ana dilində də seminarlar təşkil olunur, lakin həftəlik deyil. Vaxtı keçmiş tapşırıqlar ana dili emalatxanalarında rəhbərliyi altında yerinə yetirilə bilər.

Tələbə seminarlarda aldığı rəhbərliyin kifayət etmədiyini hiss edərsə, fənn müəllimindən düzəldici tədris üçün müraciət edə bilər.

Tələbələr fərdi rəhbərlik üçün xüsusi müəllimlə görüşlər sifariş edə bilərlər.

İsveçdə ibtidai məktəbdə öyrənilənləri nəzərdən keçirmək üçün ingilis dili və riyaziyyat 0 kursları təşkil olunur. Keçmişdə bu fənlərdə ciddi çətinlikləriniz olubsa, 0 kursunu seçməlisiniz. İngiltərə və İsveçdə daha yavaş inkişaf edən qruplar var (R-İngilis və R-İsveç).