Keravanjoki məktəbində Hindistandan gələn qonaqlara dərs deyir
Keravanjoki məktəbi 31.1. Hindistandan olan müəllimlər. Onlar Finlandiyaya fin məktəblərinin gündəlik əsas pedaqogikası ilə tanış olmaq üçün gəlmişdilər və Hindistanın məktəb həyatı ilə müqayisədə həm fərqlər, həm də oxşarlıqlar tapdılar.
Mumbay əhalisi Sudhir Goenka və Dr. Vijayam Ravi Educluster Finland-a gəldi Mark Barratt tərəfindən 31.1.2023 Yanvar XNUMX Çərşənbə axşamı günü Keravanjoki məktəbi ilə tanış olmaq üçün. Qonaqlara məktəb binasına ekskursiya edilib, müxtəlif fənlər üzrə siniflərdə olublar.
Dr. Vijayam Ravi Keravanjoki məktəbinin şagirdini salamlayır.
Hindistanın məktəb həyatında çoxlu fərqlər var idi. Qonaqlarımızın fikrincə, finlandiyalı tələbələr məktəb işlərindən stress keçirmir, sağlam və xoşbəxt görünürlər. Müəllimlər yeniliklərinə və həvəslərinə görə yüksək qiymətləndiriliblər. Finlandiyanın pulsuz məktəbli naharı lüksdür, digər tərəfdən hindlilər "ana tərəfindən hazırlanmış qəlyanaltıları" yüksək qiymətləndirirlər. Məktəb binamızın yaxşı akustikası, məkandan səmərəli və çevik istifadəsi heyranlıq oyatdı.
Oxşarlıqlar da tapıldı. Hindistanda ev iqtisadiyyatı, çox yönlü idman və funksional riyaziyyat da öyrənilir. Tələbə qrupları eyni ölçülü sinifdəndir və məktəb günləri Finlandiya ilə eyni uzunluqdadır. Həm Finlandiyada, həm də Hindistanda böyük vahid məktəblər tikilir. Hindistanda məktəb binası daha böyük, hətta 10 mərtəbəli ola bilər və ən kiçik uşaqların cəmi 2 yaşı var.
Hindistan məktəb dünyasında tanış olan ideallar
Qonaqlar bildiriblər ki, əsrlər əvvəl hind müəllimi ənənəsi ən yüksək səviyyədə olub - tələbələr Sokratın sual vermə texnikası ilə düşünməyə həvəsləndirilib. Lakin zaman keçdikcə tədris daha strukturlaşdırıldı və çeviklik ciddi kurrikuluma keçdi. Goenka və Ravi Finlandiya kurrikulumun çevikliyini yaxşı bir şey hesab etdilər, bu, müəllimə kurrikulumun həyata keçirilməsi üçün daha sərbəst imkan verir.
Hindistanda məktəb dünyası Finlandiyadan daha ənənəvi olsa da, cəmiyyətdə mərkəzi və nüfuzlu şəxs kimi müəllimin rolu Hindistanda da başqaları arasında bir şəxsə çevrildi. Goenka görə, Hindistan məktəb dünyasının idealları subyektlərə, bərabərliyə və inklüzivliyə nüfuz edən etik dəyər bazasıdır. Tanış səslənir!
Mətn: Miia Pietila, Keravanjoki Məktəbinin vizual incəsənət müəllimi
Şəkillər: Miia Pietila və Perttu Kuronen, Keravanjoki məktəbinin direktor müavini vəzifəsini icra edən
Fotoda, soldan sağa, Educluster Finland-dan Mark Barratt, Keravanjoki məktəbinin müdir müavini vəzifəsini icra edən Perttu Kuronen, Dr. Vijayam Ravi və cənab Sudhir Goenka tələbələr üçün kiçik qrup iş yeri kimi xidmət edən kabinənin içərisindədir.