Саюз грамадзянскіх каледжаў узнагародзіў выкладчыкаў Кераўскага каледжа нагруднымі знакамі 30-годдзя

Аўнэ Соппела мае амаль саракагадовую кар'еру ў якасці настаўніка ручной працы ў грамадзянскім каледжы. Соппела пачаў працаваць у горадзе Керава ў 1988 годзе і з моманту заканчэння працаваў у грамадзянскім каледжы leiv. Соппела скончыў у 1982 годзе настаўніка рукадзелля і хатняй гаспадаркі і атрымаў ступень магістра адукацыі ў 1992 годзе.

— Праца мне даўно падабаецца, таму што як выкладчык каледжа я засяроджваюся не на выхаванні, а на практычнай рабоце са студэнтамі. Любімым відам рукадзелля з’яўляецца шыццё адзення, якому я таксама больш за ўсё вучу. Напэўна, за сваю кар'еру я арганізаваў тысячы курсаў, - смяецца Соппела.

Па словах Сопелы, міжнародная роля была адным з лепшых аспектаў яго працы.

— Я арганізаваў шмат азнаямленчых паездак у розныя куткі Еўропы. Падчас паездак мы з групай пазнаёміліся з традыцыямі рамёстваў розных краін. Традыцыі рамёстваў ёсць у кожнай краіне, таму ўсе паездкі былі непаўторнымі. Аднак асабліва запомніліся Ісландыя і Паўночная Фінляндыя.

У Ісландыі мы наведалі рамесны рынак у Рэйк'явіку, дзе пазнаёміліся, між іншым, з прыроднымі матэрыяламі, якія шмат выкарыстоўваюцца ў рамёствах у Ісландыі. У год 100-годдзя Фінляндыі мы адправіліся ў паўночную Фінляндыю і Нарвегію, каб пазнаёміцца ​​з рамёствамі саамаў. Саамскія традыцыі былі невядомыя нават многім фінам, і мы атрымалі шмат станоўчых водгукаў аб паездцы.

Акрамя рамесніцкіх вандровак, Соппеле асабліва запомніліся майстар-класы для беспрацоўных і людзей, якія знаходзяцца пад пагрозай маргіналізацыі, рэалізаваныя на грошы праекта Gruntvig у 2010-я гады. У семінарах бралі ўдзел студэнты з усёй Еўропы, а тэмай курсаў былі рамёствы з перапрацаваных матэрыялаў.

-Пасля дзесяцігоддзяў вопыту добра выйсці на пенсію ў гэтым годзе, - кажа Сопела.

Тэя Леппянен-Хапо з 2002 года працуе ў каледжы Керава. Яе кар'ера ў грамадзянскім каледжы доўжылася роўна 30 гадоў, як яна пачала ў грамадзянскім каледжы ў 1993 годзе. Леппянен-Хаппо працуе адказным дызайнерам у галіне мастацтва, якое ўключае выяўленчае мастацтва, базавую мастацкую адукацыю, музыку, сцэнічнае мастацтва і літаратуры.

— Самае лепшае ў маёй працы — гэта сустрэчы з людзьмі ў педагагічнай дзейнасці. Прыемна бачыць, як студэнты дасягаюць поспеху і развіваюцца. У сваёй працы я таксама пастаянна абнаўляюся. На маю думку, і настаўнік, і аператар адукацыі павінны заўважаць змены ў людзях і грамадстве і вынікаючыя з гэтага патрэбы і рэагаваць на іх, разважае Леппянен-Хаппо.

Асноўнымі момантамі маёй кар'еры сталі розныя праекты, якія дапамаглі развіць дзейнасць універсітэта.

— Напрыклад, запамінальным праектам стала адкрыццё ў 2013 годзе базавай мастацкай адукацыі для дарослых у Кераўскім каледжы. У дадатак да праектнай працы цікавай і важнай была іншая праца па развіцці ўзаемадзеяння універсітэта з партнёрамі. Таксама цікавым было адкрыццё мастацка-музейнага цэнтра «Сінька» ў 2011–2012 гадах, калі я працаваў выконваючым абавязкі дырэктара культуры і музея.

Гэта было задавальненнем і гонарам мець магчымасць арганізоўваць універсітэцкія і гарадскія мерапрыемствы, а таксама мастацкія выставачныя мерапрыемствы, у тым ліку вясновыя выставы універсітэта, мастацкія выставы продажаў Sampola, Visito аздараўленчага цэнтра і выпускныя выставы базавай мастацкай адукацыі. Сёння выставы можна паглядзець і ў інтэрнэце.

— На мой погляд, горад Керава — смелы і наватарскі працадаўца, які заахвочвае да эксперыментаў, прапануе навучанне і адважваецца развівацца ў нагу з часам. Прыемна, што людзі ў «Кераве» актыўныя і ўдзельнічаюць. На працягу маёй працоўнай кар'еры я спадзяваўся і жадаў выхаваць гараджан дзеячамі мясцовай культуры, дзякуй Леппянен-Хаппо.

Нагрудныя знакі Асацыяцыі грамадзянскіх каледжаў

Саюз грамадзянскіх каледжаў выдае, па заяўцы, знакі за заслугі супрацоўнікам каледжаў-членаў або іх студэнцкіх саюзаў, а таксама службовым асобам і давераным асобам, якія выконвалі свае абавязкі або давераную пасаду актыўна і іншымі спосабамі, такім чынам, што яны заслужылі прызнанне ў плане мясцовай грамадскай і працоўнай дзейнасці.