Кераванйокі дзіцячы сад

Аперацыйныя прыярытэты

Падтрымка дабрабыту і навучання дзяцей:

Дабрабыт дзіцяці адлюстроўваецца ў дзіцячай радасці і ўпэўненасці. Рознабаковая педагагічная дзейнасць праяўляецца ў планаванні і рэалізацыі вучэбных напрамкаў:

• Маўленчыя навыкі і здольнасці дзяцей штодня ўмацоўваюцца чытаннем, рыфмаваннем і спевамі. Асаблівая ўвага надаецца якасці ўзаемадзеяння паміж дарослымі і дзецьмі і паміж дарослымі.
• Усебакова і рознабакова падтрымліваецца музычная, выяўленчая, маўленчая і цялесная выразнасць дзяцей. Штомесяц у дзіцячым садзе арганізуюцца спевы і гульні для ўсяго дзіцячага сада. Акрамя таго, кожная група плануе і рэалізуе музычную і мастацкую адукацыю, дзе эксперыментаванне, даследаванне і ўяўленне падкрэсліваюцца.
• Навучанне сацыяльным і эмацыянальным навыкам важна, і ў адпаведнасці з яго мэтамі дзяцей вучаць прыняццю і добрым манерам. Роўнае і паважлівае стаўленне - аснова аперацыі. Мэта роўнасці і роўнасці ў дзіцячым садзе - быць справядлівым дзіцячым садком, дзе кожнае дзіця і дарослы адчуваюць сябе добра.
• У дзіцячым садзе выкарыстоўваецца праектная мадэль, пры якой усе напрамкі навучання рэалізуюцца на розных этапах праекта. Дзяцей кіруюць рабіць назіранні ў розных асяроддзях навучання. У дзіцячым садзе робяцца вопыты і дапамагаюць называць рэчы і паняцці. Штотыднёвыя групы выязджаюць у наваколле.
• Гадавы план практыкаванняў Kerava для дашкольнай адукацыі накіроўвае планаванне і выкананне практыкаванняў.

Набор значэнняў

Мужнасць, чалавечнасць і інтэграцыя - гэта каштоўнасці гарадской стратэгіі Kerava і дашкольнай адукацыі. Вось як каштоўнасці адлюстроўваюцца ў дзіцячым цэнтры Keravanjoki:

Смеласць: мы кідаемся, мы гаворым, мы слухаем, мы з'яўляемся прыкладам, мы разумеем думкі дзяцей, мы ствараем новыя спосабы дзеянняў, мы таксама заходзім у зону дыскамфорту

Чалавецтва: Мы роўныя, справядлівыя і чулыя. Мы цэнім дзяцей, сем'і і калег. Мы клапоцімся, прымаем і заўважаем моцныя бакі.

Удзел: з намі кожны можа ўплываць і быць членам супольнасці ў адпаведнасці са сваімі навыкамі, жаданнем і індывідуальнасцю. Усіх пачуюць і ўбачаць.

Развіццё інклюзіўнага асяроддзя навучання

У Кераванёкі прыслухоўваюцца і ўлічваюць пажаданні і патрэбы дзяцей у руху і гульні. Універсальнае перамяшчэнне магчыма як на вуліцы, так і ў памяшканні. Гульнёвыя пляцоўкі будуюцца разам з дзецьмі, выкарыстоўваючы ўсе памяшканні дзіцячага сада. Гульню і рух можна ўбачыць і пачуць. Розныя ролі і прысутнасць дарослых падкрэсліваюцца ў забеспячэнні і ўзбагачэнні руху. Гэта звязана з даследчай формай работы, калі дарослы актыўна назірае за заняткамі і гульнямі дзяцей. Так вы пазнаёміцеся з дзецьмі і іх індывідуальнымі патрэбамі.

Аб дзейнасці дзіцячых садоў для дзяцей ва ўзросце да 3 гадоў можна даведацца з артыкула на сайце Järvenpäämedia. Перайдзіце на старонку Järvenpäämedia.

У дзіцячым садзе працуе пяць груп, адкрытае дашкольнае навучанне праводзіцца ў форме гульнявой школы. Акрамя таго, у памяшканні Кераванёкскай школы працуюць дзве дашкольныя групы.

• Кісанкулма 040 318 2073
• Metsäkulma 040 318 2070
• Vaahteramäki 040 318 2072
• Melukylä (дашкольная група) 040 318 2069
• Huvikumpu (рэгіянальная малая група) 040 318 2071
• Дзіцячая школа Satujoki 040 318 3509
• Дашкольная адукацыя ў Кераванёкскай школе 040 318 2465