Keppijumppa працягваецца ў Кераве
На пасяджэнні савета, якое адбылося ў сераду, 13.12.2023 снежня XNUMX г., савет па адукацыі і навучанні Керава і кіраўнічая група індустрыі адукацыі і навучання ацанілі ўмовы для працягу скачкоў з шастом у школах.
У якасці запрошаных экспертаў на сустрэчы былі заслуханы некалькі настаўнікаў і дырэктараў розных школ. Акрамя таго, у апошнія тыдні адбыліся дыскусіі на гэтую тэму з персаналам і кіраўнікамі дзіцячых садкоў і школ. Галоўнае паведамленне з поля было тое, што скачкі з шастом успрымаюцца як карысныя і што яны хочуць працягваць гэта. У дыскусіях таксама былі атрыманы прапановы па развіцці на будучыню, як, напрыклад, як лепш матываваць вучняў сярэдніх класаў займацца спортам на перапынках.
Савет адукацыі і прафесійнай падрыхтоўкі даручыў кіраўніцтву галіны наступнае адносна практыкаванняў на перапынку:
- Практыкаванні на антракце працягваюцца ў Kerava як частка вучэбнай праграмы.
- Працягваюцца скачкі з шастом. Згодна са сваім меркаваннем і вопытам, супрацоўнікі могуць прымяніць метад рэалізацыі ў адпаведнасці з патрэбамі сваёй групы і ўзросту навучэнцаў.
- Ніякіх новых тэндэраў праводзіцца не будзе, а ўжо падпісаныя кантракты скасаваны.
- Вясной 2024 года кіраўнікі прааналізуюць вопыт работы з персаналам.
- У сувязі з анкетаваннем студэнтаў вясной 2024 г. апекуноў і вучняў спытаюць аб іх вопыце правядзення вольнага часу і магчымых ідэях развіцця.
Рада прыняла рашэнне аднагалосна.
У Керава ў чэрвені 2023 года права кожнага вучня на штодзённы перапынак было прапісана ў вучэбнай праграме. Гэта частка больш шырокіх намаганняў горада Керава па паляпшэнню дабрабыту дзяцей і моладзі і пашырэнню роўных магчымасцей для заняткаў спортам. Keppijumpa таксама імкнецца ў будучыні палепшыць вынікі вымярэнняў школьнікаў Move!
Доўгатэрміновая стратэгічная мэта горада Керава - павелічэнне фізічнай актыўнасці як ладу жыцця жыхароў Керавы. Урбаністычную стратэгію ўкараняюць у дзіцячыя сады і школы праз навучальныя праграмы. Kerava выкарыстоўвае функцыянальныя метады навучання і аддае перавагу метадам працы, якія падтрымліваюць фізічныя здольнасці і актыўнасць, з мэтай навучання фізічнаму ладу жыцця.