У базавай адукацыі Kerava мы прытрымліваемся акцэнтаў, якія забяспечваюць роўнасць

Выбраныя тэмы акцэнтных шляхоў: мастацтва і творчасць, фізічныя практыкаванні і дабрабыт, мовы і ўплыў, навука і тэхналогіі. У Kerava кожны студэнт выбірае тэму па свайму выбару, у адпаведнасці з якой прагрэсуе шлях узважвання. Навучанне ў адпаведнасці з выбарам шляху акцэнту, зробленага студэнтамі ў гэтым семестры, пачынаецца ў пачатку наступнага навучальнага года.

Загадчык аддзела выхавання і навучання Керава Тыіна Ларсан кажа, што рэформа акцэнтаванага навучання ў базавай адукацыі і крытэрыяў прыёму ў якасці студэнтаў рыхтавалася ў супрацоўніцтве з упраўленнем адукацыі амаль два гады.

— Рэформа даволі прагрэсіўная, і хоць, як сведчаць як даследаванні, так і практычныя назіранні, акцэнт на навучанне па традыцыйнай мадэлі выклікае павелічэнне адрозненняў у выніках навучання паміж школамі і класамі, адмова ад узважаных класаў запатрабавала ад абодвух мужнасці. службовыя асобы і асобы, якія прымаюць рашэнні. Аднак нашай дакладнай мэтай было роўнае і роўнае стаўленне да студэнтаў і ўмацаванне міждысцыплінарнага супрацоўніцтва паміж рознымі прадметамі. З дапамогай рэформы Керава хоча прадухіліць паўторную сегрэгацыю, якой падвяргаюцца дзеці ў самых розных сферах жыцця. Пачатковая школа не павінна спрыяць дыферэнцыяцыі, падкрэслівае Ларсан.

Разнастайны выбар акцэнтаў ва ўсіх школах аднолькавы

У новай мадэлі акцэнтаванага шляху ўсе школы Kerava маюць аднолькавыя мэты і магчымасці навучання, і няма неабходнасці падаваць заяўку на акцэнтаваны шлях з уступным іспытам, але студэнты маюць магчымасць зрабіць акцэнт на выкладанні ў сваіх суседніх школах.

Дырэктар базавай адукацыі Керава Тэрхі Нісінен кажа, што акцэнтныя шляхі былі пабудаваны ў цесным супрацоўніцтве з выкладчыкамі, а студэнты, апекуны і асобы, якія прымаюць рашэнні, шырока кансультаваліся падчас падрыхтоўкі.

- Студэнты маюць магчымасць скласці тры розныя планы шляху, альбо ў межах аднаго шляху, альбо з розных шляхоў. Вучань размяшчае свой акцэнтны план шляху ў парадку жаданняў, з якіх галоўнае жаданне павінна быць выканана. Мы таксама пабудавалі больш міждысцыплінарнае супрацоўніцтва паміж рознымі прадметамі, чым раней. Для дарожак былі створаны факультатывы, якія складаюцца з некалькіх прадметаў, такіх як «Хімія на кухні», які спалучае ў сабе хімію і дамаводства, і «Eräkurssi», які спалучае фізкультуру, біялогію і геаграфію.

Шлях акцэнту прапануе роўны спосаб падкрэсліць выкладанне

Вясной 2023 года сямікласнікі выберуць акцэнтны курс і адзін працяглы факультатыў у яго рамках, які будуць вывучаць на працягу восьмага і дзевятага класаў. Акрамя таго, сямікласнікі выбіраюць два кароткія факультатывы для восьмага класа з вагавага шляху. Два кароткія факультатыўныя прадметы ў дзевятым класе, якія адносяцца да ўласнага ўзважвання, выбіраюцца толькі ў восьмым класе.

Тэмы акцэнтных шляхоў, якія студэнт можа выбраць у Kerava:

• Мастацтва і творчасць
• Фізічныя практыкаванні і самаадчуванне
• Мовы і ўплыў
• Навука і тэхніка

Змяненне спосабу арганізацыі ўзмацняльнага навучання не датычыцца тых, хто цяпер вучыцца ва ўзмацняльных класах, а таксама ўзмацняльнага навучання музыцы, якое пакуль застаецца нязменным у 1–9 класах.

Акцэнтныя шляхі апісаны з пункту гледжання іх мэтаў і зместу ў вучэбнай праграме базавай адукацыі Керавы. Акрамя таго, школы прадстаўляюць больш падрабязныя апісанні і ўдакладненні зместу факультатыўных прадметаў для вучняў у школьных дапаможніках па факультатыўных прадметах.

Азнаёмцеся з вучэбнай праграмай базавай адукацыі горада Керава (pdf).

Дадатковая інфармацыя

Адукацыя і выкладанне Керава
кіраўнік філіяла Тыіна Ларсан, тэл.: 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi
дырэктар базавай адукацыі Тэрхі Нісінен, тэл.: 040 318 2183, terhi.nissinen@kerava.fi