Школьны сабака Суло падтрымлівае навучанне і дабрабыт
Школьны сабака можа прынесці радасць, спакой і матывацыю ў школьны дзень. Класны кіраўнік школы Аджо Міна Джалава тлумачыць, як школьны сабака Сула падтрымлівае дабрабыт вучняў і іх школьную працу.
Залацісты рэтрывер Суло — афіцыйны школьны сабака школы Аджо.
"Опе, Суло сёння на працы?"
"Ёсць!"
«Ура, найлепшы дзень!»
Вось што чуеш з калідора школы Аджо па серадах раніцай, калі школьны сабака Суло прыходзіць на працу.
Хобі, спалучанае з працай
Як заўзяты сабакалюб, я натрапіў на артыкулы пра развядзенне і рэабілітацыю сабак. Калі чатыры гады таму нашай сям'і надышоў час завесці шчанюка, я пачаў шукаць падыходзячага шчанюка ў заводчыкаў, які быў бы здаровым, цікаўным і сацыяльным. Я знайшоў аднаго вясной 2022 года ў гадавальніку майго сябра ў Паккале, Вантаа.
У мяне ўжо быў доўгі вопыт працы настаўнікам у класе і я пачала марыць сумяшчаць працу з маім любімым хобі. Я пачала вывучаць магчымасці далейшага навучання ў галіне адукацыі і рэабілітацыі з дапамогай сабак.
Навучанне, арганізаванае Універсітэтам прыкладных навук Ювяскюля, аказалася даволі каштоўным. На шчасце, я пачуў пра магчымасць падаць заяўку на стыпендыю мэра для самастойнага прафесійнага навучання. Восенню 2023 года я падаў заяўку на навучанне, быў абраны і таксама атрымаў стыпендыю мэра для падтрымкі вучобы.
Як стаць школьным сабакам?
Школьныя сабакі — гэта рабочыя сабакі, якія прайшлі навучанне і праверку тэмпераменту для прафесійнай працы. Мы з Суло ўтвараем рабочую пару, і перад пачаткам працы мы прайшлі працяглы працэс навучання і ацэнкі.
Па дарозе мы выконвалі розныя заданні і тэсты, каб пераканацца ў прыдатнасці Сула да школьнай працы. У канцы працэсу мы правялі для яго афіцыйную дэманстрацыю працы. Пасля яе праходжання мне дазволілі выкарыстоўваць сабаку ў якасці педагагічнага дапаможніка. На працы Сула носіць афіцыйную чорна-зялёную рабочую камізэльку для школьных сабак.
Працоўны дзень Суло ў школе
Пасля ранішняй прагулкі Сула раз на тыдзень ідзе са мной на працу. У маім класе 23 вучні. Праца ў вялікай групе выклікае стрэс у сабакі, таму падчас перапынкаў Сула адпачывае ў сваім ціхім месцы.
Сула ўдзельнічае ў розных мерапрыемствах на працягу школьнага дня. Напрыклад, ён можа маляваць, кідаючы кубікі або вальцы, удзельнічаць у матэматычных гульнях або слухаць, як вучань чытае ўслых.
Суло часта выступае ў якасці матыватара для дзяцей, схільных да парушэнняў паводзін. Можна дамовіцца з вучнем, што пасля выканання пэўных заданняў яны могуць пайсці і пагладзіць Суло. Пасля сустрэчы з сабакам яны вяртаюцца да самастойнай працы.
Суло працуе школьным сабакам у школе Аджо з восені 2024 года.
Уплыў школьнага сабакі на вучняў
Прысутнасць Суло прынесла радасць у мой клас і станоўча паўплывала на спакой на працы. Калі Суло прысутнічае, вучні хочуць працаваць ціха, каб яму не перашкаджалі.
Пагладжванне Суло і блізкасць да яго зніжаюць стрэс і дапамагаюць вучням супакоіцца. Ласкавае і прыязнае стаўленне сабакі да дзяцей умацоўвае ў вучняў самаацэнку і самаэфектыўнасць. Прысутнасць сабакі на ўроках таксама павышае матывацыю, робіць навучальныя сітуацыі прыемнымі і заахвочвае вучняў да актыўнага ўдзелу ў працы.
Я часта чую радасныя каментарыі ад студэнтаў:
— Слухай, настаўнік, здаецца, Суло ў нас падабаюцца, калі ён кідаецца на спіну, каб яго пачухалі.
Такі вопыт умацоўвае ў дзіцяці пачуццё таго, што яго прымаюць такім, які яно ёсць. Акрамя таго, сітуацыі, калі дзіцяці ўдаецца накіраваць сабаку рабіць тое, што той просіць, прыносяць вялікую радасць і поспех, а таксама павышаюць упэўненасць у сабе.
Для некаторых вучняў праца з сабакам спачатку была незнаёмай і нават захапляльнай. Цікава было назіраць за развіццём адносін паміж дзецьмі і сабакам і ростам даверу. Суло завязаў з дзецьмі сяброўскія адносіны, значэнне якіх незаменнае.
Я веру, што Суло пакіне ў вучняў школы Аджо шмат цёплых і пазітыўных школьных успамінаў.
Вы можаце сачыць за намі ў Instagram: @sulo_thekoulukoira
Тэкст і фота: Мінна Ялава, класны кіраўнік Ахджоўскай школы Керава
Дапамога сабакам — гэта мэтанакіраваная дзейнасць
У горадзе Керава ёсць два школьныя сабакі, якія працуюць у першым і другім класах. Суло працуе ў школе Аджо, а Хесу — у школе Алі-Керава. Суло і Хесу знаходзяцца пад кіраўніцтвам іх уладальніц, класных кіраўнікоў Міны Джалавы і Маарыт Валонен.
Суло і Хесу — дрэсіраваныя і правераныя на тэмперамент сабакі для дрэсіроўкі і рэабілітацыі. Іх кінолагі прайшлі прафесійную павышэнне кваліфікацыі па дрэсіроўцы і рэабілітацыі з дапамогай сабак, арганізаваную Універсітэтам прыкладных навук Ювяскюля. Дрэсіроўка з дапамогай сабак у школах — гэта заўсёды мэтанакіраваная і прафесійная дзейнасць, якая была шырока вывучана, і яе перавагі былі прызнаны.