Гъвкаво основно образование и основно образование, фокусирано върху професионалния живот

Средните училища Kerava предлагат гъвкаво основно образование, което означава учене с фокус върху професионалния живот във вашата собствена малка група (JOPO), както и фокусирано върху професионалния живот основно преподаване във вашия собствен клас заедно с ученето (TEPPO).

В обучението, ориентирано към професионалния живот, учениците учат част от учебната година на работното място, използвайки функционални методи на работа в съответствие с учебната програма за основно образование на Kerava. Обучението, ориентирано към професионалния живот, се ръководи от учители по JOPO и се координира от студентски съветници, подкрепяни от цялата училищна общност.

Вижте брошурата на JOPO и TEPPO (pdf).

Собственият опит на учениците от проучванията на JOPO и TEPPO също може да бъде намерен в акцентите в акаунта на град Керава в Instagram (@cityofkerava).

    • Предназначено за ученици от Керава в 8–9 клас на общообразователната подготовка. за ученици в класове.
    • Учим по общообразователната програма.
    • Малка група от 13 ученици в стил клас.
    • Всички ученици от класа редовно учат на работното място.
    • Ученето се ръководи от учителя на класа.
    • Обучението в клас JOPO изисква участие в периоди на обучение на работното място.

    • Предназначено за ученици от Керава в 8–9 клас на общообразователната подготовка. за ученици в класове.
    • Учим по общообразователната програма.
    • Периодите на трудовия стаж се изпълняват като кратка избираема дисциплина.
    • Периодите на трудов живот се посещават в допълнение към ученето в нормалния клас.
    • Три седмични периода на обучение на работното място за академична година.
    • Извън периодите на обучение на работното място, вие учите според собствения си график на класа.
    • Обученията се наблюдават от координиращия ученически съветник на училището.
    • Обучението като студент на TEPPO изисква участие в периоди на обучение на работното място.

Джопо или Тепо? Чуйте подкаста, направен от младежи от Керава в Spotify.

Отидете на Spotify

Ползи от обучение, ориентирано към професионалния живот

От служителите на бъдещето ще се изискват все по-широки умения. В Kerava основното образование се основава на вярата в младите хора. В преподаването искаме да предложим възможности за гъвкави и индивидуални методи на обучение.

Доверието в студентите се показва, наред с други неща, чрез укрепване на уменията за трудов живот на студентите, създаване на гъвкави учебни пътеки и разнообразяване на начините на учене, както и приемане на уменията, усвоени по време на периодите на обучение на работното място, като част от основно образование.

При обучение, ориентирано към професионалния живот, студентът може да развие, наред с други неща:

  • идентифициране на собствените силни страни и укрепване на самопознанието
  • умения за вземане на решения
  • управление на времето
  • умения и отношение към работния живот
  • отговорност.

В допълнение, знанията на студентите за професионалния живот се увеличават и уменията за планиране на кариера се развиват, а студентът придобива опит на различни работни места.

Купоните бяха наистина добро изживяване за мен и получих само положителни отзиви. Намерих и лятна работа, нещо наистина добро във всяко отношение!

Wäinö, Keravanjoki училище 9B

Успешният опит от периодите на обучение на работното място и фактът, че учениците от клас JOPO естествено се чуват в познат малък клас, повишават самочувствието, мотивацията за учене и уменията за управление на живота.

Учител по JOPO в училище Kurkela

Работодателят се възползва от образование, фокусирано върху професионалния живот

Областта на образованието и преподаването се ангажира със сътрудничество с компании, което е от полза за дейността на местните компании и студентите от Керава. Искаме да предложим на студентите уникална възможност да научат умения за трудов живот.

Преподаването на акценти в професионалния живот е от полза и за работодателя, който:

  • успява да популяризира своята компания и работни места с помощта на мотивирани стажанти.
  • опознава потенциални бъдещи летни и сезонни служители.
  • може да използва идеите на младите хора в развитието на дейностите.
  • опознава служителите на бъдещето, участва в развитието на техните умения и оказва влияние върху възможностите им да намерят свой собствен път и да намерят работа.
  • получава информация за нуждите на професионалния живот в училищата: какво се очаква от бъдещите служители и какво трябва да се преподава в училище.

Кандидатстване за място за обучение

Заявленията за проучвания JOPO и TEPPO се правят през пролетта. Процесът на кандидатстване включва съвместно интервю на ученика и настойника. Формуляри за кандидатстване за преподаване, ориентирано към професионалния живот, можете да намерите във Wilma под: Заявления и решения. Отиди при Уилма.

Ако кандидатстването с електронния формуляр Wilma не е възможно, кандидатстването може да стане и чрез попълване на формуляр на хартиен носител. Можете да получите формуляра от училището или от уебсайта. Отидете на образователни и учебни форми.

Критерии за подбор

    • ученикът рискува да остане без свидетелство за основно образование
    • студентът се възползва от опознаването на различни работни среди и от ранните контакти в професионалния живот, осигурявайки по-нататъшно обучение и избор на кариера
    • ученикът се възползва от работните методи на гъвкавото основно образование
    • ученикът е достатъчно активен и способен да работи самостоятелно на работните места
    • ученикът е мотивиран и ангажиран да започне обучение в гъвкавата група за основно обучение
    • настойникът на ученика се ангажира с гъвкаво основно образование.

    • ученикът се нуждае от личен опит, за да развие умения за планиране на кариера и да открие собствените си силни страни
    • студентът е мотивиран и ангажиран с обучение, ориентирано към работата
    • студентът има полза от опознаването на различни работни среди и ранните контакти в трудовия живот с по-нататъшно обучение и избор на кариера
    • студентът се нуждае от мотивация, планиране или подкрепа за обучението си
    • студентът се нуждае от гъвкавост или допълнително предизвикателство към обучението си
    • настойникът на ученика се ангажира да подкрепя гъвкаво обучение, ориентирано към професионалния живот.

Повече информация

Можете да получите повече информация от ученическия съветник на вашето училище.