Училищното куче Суло подпомага ученето и благополучието

„Опе, Суло на работа ли е днес?“
"Има!"
„Ура, най-хубавият ден!“

Това е, което чувате от коридора на училище „Аджо“ в сряда сутрин, когато училищното куче Суло пристига за работния си ден.

Хоби, съчетано с работа

Като страстен любител на кучета, бях попаднал на статии за развъждане и рехабилитация на кучета. Когато преди четири години дойде време семейството ни да си вземе ново кученце, потърсих подходящо кученце от развъдчици, което да е здраво, любопитно и социално. Намерих такова през пролетта на 2022 г. в развъдника на мой приятел в Пакала, Вантаа.

Вече имах дълга кариера като учител в класната стая и бях започнал да мечтая да съчетавам работата с любимото си хоби. Започнах да проучвам възможностите за допълнително обучение в областта на обучението и рехабилитацията с помощта на кучета.

Обучението, организирано от Университета по приложни науки в Ювяскюля, се оказа доста ценно. За щастие, чух за възможността да кандидатствам за кметска стипендия за самостоятелно, професионално обучение. През есента на 2023 г. кандидатствах за обучението, бях избран и също така получих кметска стипендия в подкрепа на обучението си.

Как се става училищно куче?

Училищните кучета са работни кучета, които са обучени и са тествани за темперамент за професионална работа. Суло и аз сме работна двойка и сме преминали през дълъг процес на обучение и оценка, преди да започнем работа.

По пътя изпълнявахме различни задачи и тестове, за да се уверим в пригодността на Суло за училищна работа. В края на процеса му направихме официална работна демонстрация. След като я преминах успешно, ми беше позволено да използвам кучето като педагогическо помагало. Суло носи официалната черно-зелена работна жилетка за училищни кучета на работа.

Работният ден на Суло в училище

След сутрешната си разходка, Суло ходи с мен на работа веднъж седмично. В моя клас има 23 ученици. Работата в голяма група е стресираща за кучето, така че по време на почивките Суло си почива в своето тихо място.

Суло участва в различни дейности през учебния ден. Например, той може да рисува задачи с помощта на зарове или пумпал, да участва в математически игри или да слуша ученик, който чете на глас.

Суло често действа като мотиватор за деца, които са склонни към нарушения на спокойствието. Може да се уговори с ученика, че след като изпълни определени задачи, той може да отиде и да погали Суло. След като се запознае с кучето, той се връща към самостоятелна работа.

Влиянието на училищното куче върху учениците

Присъствието на Суло донесе радост в моя клас и оказа положително влияние върху спокойствието на работното място. Когато Суло е там, учениците искат да работят тихо, за да не бъде обезпокояван.

Галенето на Суло и близостта до него намаляват стреса и помагат на учениците да се успокоят. Нежното и приемащо отношение на кучето към децата укрепва самочувствието и самочувствието на учениците. Присъствието на кучето в часовете също така повишава мотивацията, прави учебните ситуации приятни и насърчава учениците да участват активно в работата.

Често чувам щастливи коментари от ученици:

„Виж, учителю, Суло сякаш ни харесва, когато се хвърля по гръб, за да го почешат.“

Подобни преживявания засилват чувството на детето, че е прието такова, каквото е. Също така, ситуации, в които детето успява да насочи кучето да действа по начина, по който то го моли, носят голяма радост и преживявания на успех, и повишават самочувствието.

За някои от учениците работата с куче първоначално е била непозната и дори вълнуваща. Беше интересно да се наблюдава развитието на връзката между децата и кучето и нарастването на доверието. Суло е създал приятелства с децата, чието значение е незаменимо.

Вярвам, че Суло ще остави на учениците от училище „Аджо“ много топли и позитивни спомени от училището.

Можете да ни последвате в Instagram: @sulo_thekoulukoira

Текст и снимки: Минна Джалава, класен ръководител, училище Ахьо, Керава

Помощта при кучета е целенасочена дейност

В град Керава има две училищни кучета, които работят като част от обучението в първи и втори клас. Суло работи в училище „Аджо“, а Хесу в училище „Али-Керава“. Суло и Хесу са водени от собствениците си, класните ръководители Мина Джалава и Маарит Валонен.

Суло и Хесу са обучени и тествани за темперамент кучета за обучение и рехабилитация. Техните водачи са завършили професионално продължаващо обучение по обучение и рехабилитация с помощта на кучета, организирано от Университета по приложни науки в Ювяскюля. Обучението с помощта на кучета в училищата винаги е целенасочена и професионална дейност, която е била обстойно проучена и ползите от нея са признати.