Osuda

Zadatak ocjenjivanja je da usmjerava i podstiče učenje i da pokaže kako je učenik postigao ciljeve iz različitih predmeta. Svrha evaluacije je da izgradi snažnu sliku o sebi i iskustvo učenika o sebi kao učeniku.

Procjena se sastoji od procjene učenja i kompetencije. Ocjenjivanje učenja je smjernice i povratne informacije koje se daju učeniku tokom i nakon različitih situacija učenja. Svrha provjere učenja je da usmjeri i ohrabri učenje i da pomogne učeniku da identificira svoje snage kao učenika. Procjena kompetencija je procjena znanja i vještina učenika u odnosu na ciljeve predmeta nastavnog plana i programa. Evaluacija kompetencija je vođena kriterijumima evaluacije različitih predmeta koji su definisani nastavnim planom i programom.

Osnovne škole Kerava koriste uobičajene prakse u evaluaciji:

• u svim razredima postoji diskusija o učenju između učenika, staratelja i nastavnika
• na kraju jesenjeg semestra 4–9. učenici razreda dobijaju srednjeročnu ocjenu u Wilmi
• na kraju školske godine, 1–8. učenici u razredima dobijaju svedočanstvo o školskoj godini
• na kraju devetog razreda izdaje se svedočanstvo o završenom
• pedagoški dokumenti za opštu, pojačanu i posebnu podršku učenicima kojima je potrebna podrška.