Aprenentatge

A l'educació bàsica de la ciutat de Kerava, es segueixen els criteris de matrícula primària per ordre d'importància:

1. Motius especialment greus basats en l'enunciat o la necessitat d'un suport especial i el motiu relacionat amb l'organització del suport.

Segons l'estat de salut de l'estudiant o altres motius urgents, es pot assignar a l'estudiant una escola propera a partir d'una avaluació individual. El tutor ha de presentar un dictamen pericial en matèria d'assistència sanitària per a ser acceptat com a estudiant, si el fonament és un motiu relacionat amb l'estat de salut, o un dictamen pericial que indiqui un altre motiu especialment convincent. El motiu ha de ser un que afecti directament a quin tipus d'escola pot estudiar l'alumne.

El grup docent principal d'un alumne que necessita un suport especial es decideix per la decisió de suport especial. La plaça de primària s'assigna des del centre més proper i adequat per a l'alumne.

2. Trajecte escolar uniforme de l'alumne

Un alumne que va estudiar de 1r a 6è en una escola integral continua els estudis a la mateixa escola també als graus 7-9. Quan l'alumne es trasllada a la ciutat, la ubicació de l'escola es torna a determinar en funció de la nova adreça a petició del tutor.

3. La durada del viatge de l'alumne a l'escola

A l'alumne se li assigna una escola propera, tenint en compte l'edat i el nivell de desenvolupament de l'alumne, així com la durada del viatge a l'escola i la seguretat. A part de l'escola físicament més propera al lloc de residència de l'estudiant, es pot designar com a escola local. La durada del viatge escolar es mesura mitjançant un sistema electrònic.

Canvi de residència de l'estudiant 

Quan un estudiant de primària es trasllada a la ciutat, la ubicació de l'escola es torna a determinar en funció de la nova adreça. Quan un estudiant de secundària es trasllada a la ciutat, la ubicació de l'escola només es torna a determinar a petició del tutor.

En cas de canvi de residència dins de Kerava o a un altre municipi, l'estudiant té dret a assistir al centre educatiu en el qual va ser admès fins a la finalització del curs acadèmic en curs. No obstant això, en aquest cas, els mateixos tutors s'encarreguen de l'organització i els costos de les sortides escolars. El canvi de domicili s'ha de comunicar sempre al director de l'escola del nen.

Llegeix més sobre el trasllat d'estudiants.

Si els tutors ho desitgen, també poden sol·licitar una plaça escolar per a l'alumne en un centre diferent de l'escola propera assignada a l'alumne. Els aspirants de secundària poden ser admesos a l'escola si hi ha vacants en el nivell de grau de l'estudiant.

Només es sol·licita una plaça d'estudiant de secundària després que l'estudiant hagi rebut una decisió de l'escola primària propera. Es demana plaça d'estudiant de secundària al director de l'escola on es desitja la plaça d'estudiant. L'aplicació es fa principalment a través de Wilma. Els tutors que no tinguin els DNI de Wilma poden imprimir i omplir un formulari de sol·licitud en paper. Aneu a formularis. El formulari també es pot obtenir als directors de l'escola.

El director decideix sobre l'admissió dels estudiants que sol·liciten una plaça de secundària. El director no pot admetre alumnes de secundària al centre si no hi ha espai al grup docent.

Els sol·licitants d'una plaça d'estudiant de secundària es seleccionen per a les places d'estudiant disponibles segons els principis següents per ordre d'importància:

1. L'estudiant viu a Kerava.
2. La durada del viatge de l'alumne a l'escola. La distància es mesura mitjançant un sistema electrònic. En aplicar aquest criteri, la plaça escolar s'adjudica a l'alumne amb la distància més curta fins a l'institut.
3. Base de germans. El germà gran de l'alumne assisteix a l'escola corresponent. No obstant això, la base de germans no s'aplica si el germà gran està en el primer grau de l'escola en qüestió en el moment de la presa de decisions.
4. Dibuixa.

Un alumne el suport especial del qual s'ha decidit organitzar una classe especial pot ser admès a l'escola com a sol·licitant de secundària, si hi ha places lliures a la classe especial al nivell de grau de l'alumne, i és convenient tenint en compte les condicions. per organitzar la docència.

La decisió de matricular-se com a alumne de secundària es pren per als alumnes de primària fins al final de 6è de primària i per als de secundària fins al final de 9è de ​​primària.

Si l'alumne que va rebre una plaça de secundària es trasllada a la ciutat, la nova plaça només es determina a petició del tutor.

La plaça escolar obtinguda a la recerca de secundària no és una escola de barri tal com la defineix la llei. Els mateixos tutors s'encarreguen d'organitzar les sortides escolars i les despeses de desplaçament a l'escola seleccionada a la sol·licitud de secundària.

A l'educació bàsica en llengua sueca de la ciutat de Kerava, es segueixen els següents criteris d'admissió per ordre d'importància, segons el qual a l'estudiant se li assigna una escola propera.

Els criteris principals per matricular-se a l'educació bàsica en llengua sueca són, per ordre, els següents:

1. Keravalysya

L'estudiant viu a Kerava.

2. Parlant suec

La llengua materna, la llengua materna o la llengua de manteniment de l'alumne és el suec.

3. Educació infantil i formació preescolar en llengua sueca

L'alumne ha participat en educació infantil en llengua sueca i educació infantil en llengua sueca almenys dos anys abans de l'inici de l'escolaritat obligatòria.

4. Participació en l'ensenyament d'immersió lingüística

L'estudiant ha participat en ensenyaments d'immersió lingüística en educació infantil i educació infantil durant almenys dos anys abans de l'inici de l'educació obligatòria.

 

El director pot cursar l'ensenyament general a l'escola de l'alumne, si hi ha lloc a l'escola després de complir els criteris de primària. Els alumnes són admesos a l'educació bàsica en llengua sueca d'acord amb els criteris següents per a l'admissió com a alumne de secundària en l'ordre que es presenta aquí:

1. L'estudiant viu a Kerava.

2. La llengua materna, la llengua materna o la llengua de manteniment de l'alumne és el suec.

3. La mida de la classe no supera els 28 alumnes.

En el cas d'un alumne que es trasllada a Kerava a la meitat del curs escolar, s'assigna una plaça d'estudiant a l'educació bàsica en llengua sueca a un alumne que tingui com a llengua materna, llengua materna o llengua de manteniment el suec.

L'ensenyament centrat en la música s'imparteix a l'escola Sompio per als graus 1-9. Podeu sol·licitar un ensenyament focalitzat a l'inici de l'escola, quan l'alumne comença a primer grau. Els estudiants de Kerava són seleccionats principalment per a les classes d'èmfasi. Els residents de fora de la ciutat només poden ser admesos a l'educació ponderada si no hi ha prou sol·licitants que compleixin els criteris de Kerava en comparació amb les places d'inici.

El tutor d'un inscrit a l'escola pot sol·licitar una plaça per al seu fill en l'ensenyament centrat en la música a l'escola Sompio mitjançant una sol·licitud de secundària. La selecció de la classe de música es fa mitjançant una prova d'aptitud. S'organitzarà una prova d'aptitud si hi ha un mínim de 18 aspirants L'escola Sompio informarà els tutors dels sol·licitants de l'hora de la prova d'aptitud.

La prova d'aptitud de renivell s'organitza dins d'una setmana després de la prova d'aptitud real. Un estudiant només pot participar a la prova d'aptitud de renivell si ha estat malalt el dia de la prova. Abans del reexamen, el sol·licitant ha de presentar un certificat mèdic de malaltia al director de l'escola que organitza l'ensenyament enfocat a la música. S'envia a l'estudiant una invitació per a la prova d'aptitud de renivell.

Es requereix un mínim del 30% per a l'admissió a l'ensenyament ponderat
obtenint de la puntuació total de les proves d'aptitud. S'admeten un màxim de 24 estudiants amb les puntuacions més altes acceptades a la prova d'aptitud per a l'ensenyament centrat en la música. L'estudiant i els seus tutors reben informació sobre la superació aprovada de la prova d'aptitud. L'estudiant té una setmana per notificar l'acceptació de la plaça d'estudiant per a l'ensenyament centrat en la música, és a dir, per confirmar l'acceptació de la plaça d'estudiant.

S'inicia l'ensenyament amb èmfasi musical si hi ha almenys 18 alumnes que hagin superat la prova d'aptitud i hagin confirmat la seva plaça No s'establirà una classe d'ensenyament amb èmfasi musical si el nombre d'alumnes inicials es manté per sota dels 18 alumnes després de la fase de confirmació. llocs i presa de decisions.

Els alumnes de la classe de música tenen la decisió de matricular-se fins al final del novè grau.

Un estudiant que es trasllada d'un altre municipi, que ha cursat estudis similars, és admès a la classe d'èmfasi sense prova d'aptitud.

Les places d'alumnes que hagin quedat vacants de cursos diferents de 1r que s'inicien a la tardor es declaren obertes cada curs acadèmic del semestre de primavera, quan s'organitzi una prova d'aptitud. Les places d'estudiants vacants es cobriran a partir de l'inici del curs vinent.

La decisió d'acceptar estudiants per a l'ensenyament d'èmfasi la pren el director d'educació bàsica.