Ang flexible nga batakang edukasyon ug batakang edukasyon nakapunting sa kinabuhi sa pagtrabaho

Ang mga middle school sa Kerava nagtanyag og flexible nga batakang edukasyon, nga nagpasabot sa pagtuon uban sa usa ka working life focus sa imong kaugalingong gamay nga grupo (JOPO), ingon man sa pagtrabaho nga naka-focus sa kinabuhi nga batakang pagtudlo sa imong kaugalingong klase kauban sa pagtuon (TEPPO).

Sa work-life-oriented nga edukasyon, ang mga estudyante nagtuon bahin sa school year sa mga trabahoan gamit ang functional nga mga pamaagi sa trabaho subay sa basic education curriculum sa Kerava. Ang pagtudlo nga nakapunting sa kinabuhi sa trabaho gigiyahan sa mga magtutudlo sa JOPO ug gi-coordinate sa mga magtatambag sa estudyante, gisuportahan sa tibuuk nga komunidad sa eskuylahan.

Tan-awa ang JOPO ug TEPPO brochure (pdf).

Ang kaugalingong mga kasinatian sa mga estudyante sa JOPO ug TEPPO nga mga pagtuon makita usab sa mga highlight sa siyudad sa Instagram account sa Kerava (@cityofkerava).

    • Gituyo alang sa mga estudyante gikan sa Kerava sa mga grado 8–9 sa kinatibuk-ang edukasyon. para sa mga estudyante sa klase.
    • Nagtuon kami sumala sa kurikulum sa kinatibuk-ang edukasyon.
    • Estilo sa klase gamay nga grupo sa 13 ka mga estudyante.
    • Ang tanang estudyante sa klase regular nga nagtuon sa trabahoan.
    • Ang pagtuon gigiyahan sa kaugalingong magtutudlo sa klase.
    • Ang pagtuon sa klase sa JOPO nagkinahanglan og partisipasyon sa on-the-job learning periods.

    • Gituyo alang sa mga estudyante gikan sa Kerava sa mga grado 8–9 sa kinatibuk-ang edukasyon. para sa mga estudyante sa klase.
    • Nagtuon kami sumala sa kurikulum sa kinatibuk-ang edukasyon.
    • Ang mga yugto sa kinabuhi sa pagtrabaho gipatuman ingon usa ka mubo nga elective nga kurso.
    • Ang mga panahon sa pagtrabaho sa kinabuhi gitambongan dugang sa pagtuon sa usa ka normal nga klase.
    • Tulo ka semana nga on-the-job nga mga panahon sa pagkat-on matag tuig sa akademiko.
    • Gawas sa on-the-job nga mga panahon sa pagkat-on, magtuon ka sumala sa imong kaugalingong iskedyul sa klase.
    • Ang mga pagtuon gidumala sa koordinasyon nga magtatambag sa estudyante sa eskuylahan.
    • Ang pagtuon ingon usa ka estudyante sa TEPPO nanginahanglan pag-apil sa mga panahon sa pagkat-on sa trabaho.

Jopo o Teppo? Paminaw sa podcast nga gihimo sa mga batan-on gikan sa Kerava sa Spotify.

Adto sa Spotify

Mga benepisyo sa pagtrabaho nga nakatuon sa kinabuhi nga pagtuon

Ang mga empleyado sa umaabot kinahanglan nga adunay dugang ug mas daghang kahanas. Sa Kerava, ang batakang edukasyon gibase sa pagtuo sa mga batan-on. Sa pagtudlo, gusto namong motanyag og mga oportunidad alang sa flexible ug indibidwal nga mga pamaagi sa pagkat-on.

Ang pagsalig sa mga estudyante gipakita, taliwala sa uban pang mga butang, pinaagi sa pagpalig-on sa mga kahanas sa pagtrabaho sa kinabuhi sa mga estudyante, paghimo og flexible nga mga agianan sa pagtuon ug pag-diversify sa mga paagi sa pagkat-on, ingon man pagdawat sa mga kahanas nga nakat-unan sa panahon sa pagkat-on sa trabaho isip bahin sa batakang edukasyon.

Sa pagtrabaho nga nakatuon sa kinabuhi nga pagtuon, ang estudyante makapalambo, taliwala sa ubang mga butang:

  • pag-ila sa kaugalingon nga kusog ug pagpalig-on sa kahibalo sa kaugalingon
  • kahanas sa paghimog desisyon
  • pagdumala sa oras
  • kahanas ug kinaiya sa pagtrabaho sa kinabuhi
  • liability.

Dugang pa, ang kahibalo sa estudyante sa kinabuhi sa pagtrabaho nagdugang ug ang mga kahanas sa pagplano sa karera naugmad, ug ang estudyante nakakuha og kasinatian sa lainlaing mga lugar sa trabahoan.

Ang pag-party usa ka maayo kaayo nga kasinatian alang kanako ug nakadawat ra ako og positibo nga feedback. Nakakuha usab ako usa ka trabaho sa ting-init, usa ka maayo kaayo nga butang sa tanan nga paagi!

Wäinö, Keravanjoki school 9B

Ang malampuson nga mga kasinatian sa on-the-job nga mga panahon sa pagkat-on ug ang kamatuoran nga ang mga estudyante sa klase sa JOPO natural nga madungog sa usa ka pamilyar nga gamay nga klase nagdugang sa pagsalig sa kaugalingon, kadasig sa pagtuon ug kahanas sa pagdumala sa kinabuhi.

JOPO magtutudlo sa Kurkela school

Nakabenepisyo ang amo gikan sa edukasyon nga nakapunting sa kinabuhi sa pagtrabaho

Ang natad sa edukasyon ug pagtudlo gipasalig sa kooperasyon sa mga kompanya, nga nakabenepisyo sa mga operasyon sa mga lokal nga kompanya ug mga estudyante sa Kerava. Gusto namon nga hatagan ang mga estudyante og usa ka talagsaon nga oportunidad nga makakat-on sa mga kahanas sa pagtrabaho sa kinabuhi.

Ang pagtudlo sa kinabuhi sa pagtrabaho nagpasiugda usab sa kaayohan sa amo nga:

  • nakuha aron mahibal-an ang iyang kompanya ug mga trabaho sa tabang sa mga nadasig nga intern.
  • makaila sa potensyal nga umaabot nga ting-init ug seasonal nga mga empleyado.
  • makagamit sa mga ideya sa mga batan-on sa pagpalambo sa mga kalihokan.
  • makaila sa mga empleyado sa umaabot, nalambigit sa pagpalambo sa ilang mga kahanas ug pag-impluwensya sa ilang mga oportunidad sa pagpangita sa ilang kaugalingong dalan ug pagpangita og trabaho.
  • makakuha sa pagkuha sa impormasyon mahitungod sa mga panginahanglan sa pagtrabaho sa kinabuhi ngadto sa mga eskwelahan: unsa ang gilauman sa umaabot nga mga empleyado, ug unsa ang kinahanglan nga itudlo sa eskwelahan.

Pag-aplay alang sa usa ka lugar aron magtuon

Ang mga aplikasyon alang sa JOPO ug TEPPO nga mga pagtuon gihimo sa tingpamulak. Ang proseso sa aplikasyon naglakip sa hiniusang interbyu sa estudyante ug tigbantay. Ang mga porma sa aplikasyon alang sa pagtudlo nga nagpunting sa kinabuhi sa trabaho makita sa Wilma ubos sa: Mga aplikasyon ug mga desisyon. Adto kang Wilma.

Kung ang pag-aplay gamit ang electronic Wilma nga porma dili mahimo, ang aplikasyon mahimo usab pinaagi sa pagpuno sa usa ka papel nga porma. Makuha nimo ang porma gikan sa eskwelahan o gikan sa website. Lakaw ngadto sa edukasyon ug pagtudlo nga mga porma.

Kriterya sa pagpili

    • ang estudyante nameligro nga mabiyaan nga walay sertipiko sa batakang edukasyon
    • nakabenepisyo ang estudyante gikan sa pag-ila sa lainlaing mga palibot sa trabaho ug gikan sa sayo nga mga kontak sa kinabuhi sa pagtrabaho, pagsiguro sa dugang nga pagtuon ug pagpili sa karera
    • nakabenepisyo ang estudyante gikan sa mga pamaagi sa pagtrabaho sa flexible nga batakang edukasyon
    • ang estudyante igo nga aktibo ug makahimo sa pagtrabaho nga independente sa mga trabahoan
    • ang estudyante nadasig ug gipasalig nga magsugod sa pagtuon sa flexible nga batakang edukasyon nga grupo
    • ang tigbantay sa estudyante nagpasalig sa flexible nga batakang edukasyon.

    • ang estudyante nanginahanglan personal nga mga kasinatian aron mapalambo ang kahanas sa pagplano sa karera ug aron madiskubre ang iyang kaugalingon nga kusog
    • ang estudyante madasig ug mapasaligon sa mga pagtuon nga nakatuon sa trabaho
    • nakabenepisyo ang estudyante gikan sa pag-ila sa lainlaing mga palibot sa trabaho ug gikan sa sayo nga mga kontak sa kinabuhi sa pagtrabaho nga adunay dugang nga pagtuon ug mga pagpili sa karera sa hunahuna
    • ang estudyante nagkinahanglan og kadasig, pagplano o suporta alang sa iyang pagtuon
    • ang estudyante nagkinahanglan og versatility o dugang nga hagit sa iyang pagtuon
    • ang tigbantay sa estudyante komitado sa pagsuporta sa nabag-o nga pagtrabaho nga nakatuon sa kinabuhi nga pagtuon.

Dugang impormasyon

Makakuha ka ug dugang impormasyon gikan sa magtatambag sa estudyante sa imong eskwelahan.