Ang pagka-inklusibo usa ka bahin sa adlaw-adlaw nga kinabuhi sa eskwelahan sa Guilda
Ang eskuylahan sa Guild naghunahuna bahin sa pagka-inclusivity sa daghang mga tuig sa akademiko. Ang pagka-inklusibo nagtumong sa patas ug walay diskriminasyon nga paagi sa pagtrabaho nga naglakip ug naglambigit sa tanan. Ang usa ka inklusibo nga eskwelahan usa ka lugar diin ang tanan nga mga miyembro sa komunidad gidawat ug gipabilhan.
Ang mga estudyante molihok tali sa mga klase sa mga panagsama
Ang eskuylahan ni Killa usa ka duha ka lebel nga elementarya, dugang pa nga ang eskuylahan adunay tulo ka mga junior nga klase ug duha nga klase sa VALO alang sa batakang edukasyon, diin ang mga estudyante nga bag-o lang mibalhin sa Finland nagtuon.
Adunay daghang lainlaing mga estudyante sa eskuylahan, ug tingali mao gyud kini kung ngano nga ang paglakip aktibo nga gikonsiderar ug gitrabaho sa adlaw-adlaw nga kinabuhi sa eskuylahan sa Guild.
Modus operandi sa eskwelahan mao nga ang mga estudyante mobalhin gikan sa usa ka klase ngadto sa lain sa integrations. Ang mga integrasyon nagpasabot nga sa pipila ka mga leksyon, ang mga estudyante mobalhin gikan sa gagmay nga mga klase o mga klase sa VALO sa pangandam nga edukasyon aron magtuon sa mga grupo sa kinatibuk-ang edukasyon.
Ang mga estudyante nga nagbalhinbalhin tali sa mga klase sa panagsama kasagaran. Ang katuyoan mao ang pag-organisar sa suporta nga dali, nga gikonsiderar ang lainlaing mga kahimtang sa mga estudyante. Ang mga magtutudlo molihok uban ang mga panagsama kung mahimo.
Ang kooperasyon ug maayong pagplano maoy yawe
Adunay daghang mga diskusyon sa eskuylahan bahin sa mga kahinguhaan ug ang ilang pagkaigo. Ang lainlaing mga estudyante nagtuon sa mga klase sa panagsama, nga nanginahanglan usa ka halapad nga kahanas ug pagsabut gikan sa mga hamtong nga naggiya sa grupo. Usahay bation pa gani nga nahutdan ka sa imong mga kamot.
-Daghang mga Ukrainian nga mga bata ang nagtuon sa eskwelahan sa guild ug kini giisip nga dugang nga kapanguhaan sa eskwelahan. Ang kooperasyon ug hiniusang pagplano ug ang flexible nga paglihok sa mga kahinguhaan mao ang yawe sa pag-obra sa inklusibo nga mga buhat, nag-ingon ang prinsipal Markus Tikkanen.
Mga panan-aw sa mga estudyante sa mga flexible nga grupo ug lain-laing mga estudyante
Among gipangutana ang mga panglantaw sa pangandam nga edukasyon, i.e. VALO ug ika-unom nga graders, mahitungod sa flexible nga mga grupo ug lain-laing mga estudyante sa eskwelahan.
"Maayo ang mga integrasyon kung kauban nimo ang ubang mga estudyante sa imong edad, dili pa ako mangahas nga makigsulti sa uban, apan nindot nga naa sa parehas nga grupo."
"Adunay ako daghang mga panagsama ug kini makapakulba kanako usahay, gimingaw ko sa akong gamay nga grupo. "
"Ang mga panagsama maayo kaayo. Kasagaran ang mga estudyante makasakay sa ideya sa mga kahanas ug mga klase sa arte, apan usahay nakasulti ko sa English o nagpasundayag sa pantomime.
Ang eskwelahan sa guild komitado sa usa ka inklusibo nga paagi ug ang pag-uswag niini nagpadayon gihapon.
Ang istorya gisulat sa mga kawani sa Guilda School.
Sa website sa siyudad ug sa Facebook, among gitaho ang binuwan nga balita bahin sa mga eskwelahan sa Kerava.