Ang iro sa eskwelahan nga si Sulo nagsuporta sa pagkat-on ug kaayohan
Ang iro sa eskwelahan makahatag og kalipay, kalinaw, ug kadasig sa adlaw sa eskwelahan. Ang magtutudlo sa klase sa Ahjo School nga si Minna Jalava nagpatin-aw kon giunsa pagsuporta sa iro sa eskwelahan nga Sulo ang kaayohan sa mga estudyante ug mga buluhaton sa eskwelahan.
Ang Golden Retriever nga Sulo mao ang opisyal nga iro sa eskwelahan sa Ahjo School.
"Ope, naa ba si Sulo sa trabaho karong adlawa?"
"Naa gyud!"
"Yehey, pinakamaayong adlaw!"
Mao kini ang imong madungog gikan sa pasilyo sa Ahjo School matag Miyerkules sa buntag inig-abot sa iro nga si Sulo para sa iyang adlaw sa trabaho.
Ang kalingawan giubanan sa trabaho
Isip usa ka mahiligon sa iro, nakakita kog mga artikulo bahin sa pagpasanay ug rehabilitasyon sa mga iro. Sa dihang panahon na nga ang among pamilya mopalit og bag-ong itoy upat ka tuig na ang milabay, nangita kog angay nga itoy gikan sa mga tigpasanay nga himsog, mausisaon, ug sosyal. Nakakita kog usa niadtong tingpamulak sa 2022 sa kennel sa akong higala sa Pakkala, Vantaa.
Dugay na ko nga nagtrabaho isip magtutudlo sa klase, ug nagsugod na ko sa pagdamgo nga isagol ang trabaho ug ang akong gimahal nga kalingawan. Gisugdan nako ang pagsuhid sa mga posibilidad sa dugang nga pagbansay sa edukasyon ug rehabilitasyon nga gitabangan sa iro.
Ang pagbansay nga giorganisar sa Jyväskylä University of Applied Sciences nahimo nga mapuslanon kaayo. Maayo na lang, nakadungog ko bahin sa posibilidad sa pag-aplay alang sa scholarship sa mayor alang sa independente ug propesyonal nga pagtuon. Sa tingdagdag sa 2023, nag-aplay ko alang sa pagbansay, napili, ug nakadawat usab og scholarship sa mayor aron masuportahan ang akong pagtuon.
Unsaon nimo pagkahimong iro sa eskwelahan?
Ang mga iro sa eskwelahan mga iro nga nagtrabaho nga nabansay ug nasulayan ang kinaiya alang sa propesyonal nga trabaho. Kami ni Sulo usa ka pares nga nagtrabaho, ug kami miagi sa taas nga proseso sa pagbansay ug pagtimbang-timbang sa dili pa magsugod sa trabaho.
Sa among pag-adto, naghimo kami og lain-laing mga buluhaton ug mga pagsulay aron masiguro ang kaangayan ni Sulo alang sa buluhaton sa eskwelahan. Sa katapusan sa proseso, gihatagan namo siya og opisyal nga demonstrasyon sa trabaho. Human kini mapasar, gitugotan ako nga gamiton ang iro isip tabang sa pagtudlo. Si Sulo nagsul-ob sa opisyal nga itom-berde nga work vest para sa mga iro sa eskwelahan sa trabaho.
Adlaw sa trabaho ni Sulo sa eskwelahan
Human sa iyang paglakaw-lakaw sa buntag, mouban si Sulo nako sa trabaho kausa sa usa ka semana. Naa koy 23 ka mga estudyante sa akong klase. Ang pagtrabaho sa usa ka dako nga grupo makapa-stress sa iro, mao nga panahon sa mga break, mopahuway si Sulo sa iyang kaugalingong hilom nga lugar.
Si Sulo moapil sa nagkalain-laing mga kalihokan atol sa adlaw sa eskwelahan. Pananglitan, mahimo siyang magdrowing gamit ang dice o spinning top, moapil sa mga dula sa matematika, o maminaw sa usa ka estudyante nga magbasa og kusog.
Si Sulo kanunay nga nagsilbing motibasyon sa mga bata nga daling samokon. Mahimong uyonan sa estudyante nga human makompleto ang pipila ka mga buluhaton, mahimo na silang moadto ug mohapuhap kang Sulo. Human makaila sa iro, mobalik sila sa pagtrabaho nga independente.
Si Sulo nagtrabaho isip iro sa eskwelahan sa Ahjo School sukad pa niadtong tingdagdag sa 2024.
Ang epekto sa iro sa eskwelahan sa mga estudyante
Ang presensya ni Sulo nakahatag og kalipay sa akong klase ug nakahatag og positibong epekto sa kalinaw sa hunahuna sa trabaho. Kon naa si Sulo, gusto sa mga estudyante nga magtrabaho nga hilom aron dili madisturbo si Sulo.
Ang paghapuhap kang Sulo ug ang pagpakigsuod kaniya makapamenos sa stress ug makatabang sa mga estudyante nga mokalma. Ang malumo ug maabiabihong kinaiya sa iro ngadto sa mga bata makapalig-on sa imahe sa kaugalingon ug pagsalig sa kaugalingon sa mga estudyante. Ang presensya sa iro sa mga klase makadugang usab sa kadasig, makapahimo sa mga sitwasyon sa pagkat-on nga makalipay ug makadasig sa mga estudyante nga aktibong moapil sa trabaho.
Kanunay kong makadungog og malipayong mga komento gikan sa mga estudyante:
"Tan-awa, magtutudlo, morag ganahan si Sulo nato kon maghigda siya aron kaluton."
Kining mga kasinatian makapalig-on sa pagbati sa bata nga gidawat siya kung kinsa siya. Usab, ang mga sitwasyon diin ang bata molampos sa paggiya sa iro sa paglihok sa paagi nga ilang gihangyo, makahatag og dakong kalipay ug mga kasinatian sa kalampusan, ug makadugang sa pagsalig sa kaugalingon.
Para sa pipila ka mga estudyante, ang pagtrabaho uban sa iro sa sinugdanan dili pamilyar ug gani makapahinam. Makapainteres nga makita ang paglambo sa relasyon tali sa mga bata ug sa iro ug ang pagtubo sa pagsalig. Ang Sulo nakamugna og mga panaghigalaay uban sa mga bata, nga ang kamahinungdanon niini dili mapulihan.
Nagtuo ko nga ang Sulo magbilin sa mga estudyante sa Ahjo School og daghang mainiton ug positibo nga mga handumanan sa eskwelahan.
Mahimo ninyo kaming sundan sa Instagram: @sulo_thekoulukoira
Teksto ug mga litrato: Minna Jalava, magtutudlo sa klase, Ahjo School, Kerava
Ang pagtabang sa iro usa ka kalihokan nga naka-pokus sa tumong
Ang siyudad sa Kerava adunay duha ka iro sa eskwelahan nga nagtrabaho isip kabahin sa pagtudlo sa una ug ikaduhang grado. Si Sulo nagtrabaho sa Ahjo School ug si Hessu sa Ali-Kerava School. Si Sulo ug Hessu gigiyahan sa ilang mga tag-iya, mga magtutudlo sa klase nga sila si Minna Jalava ug Maarit Valonen.
Sila si Sulo ug Hessu mga nabansay ug nasulayan na ang kinaiya sa mga iro nga nagbansay ug nagrehabilitate. Ang ilang mga tigdumala nakakompleto na sa propesyonal nga padayon nga edukasyon sa pagbansay nga gitabangan sa iro ug trabaho sa rehabilitasyon nga giorganisar sa Jyväskylä University of Applied Sciences. Ang pagbansay nga gitabangan sa iro sa mga eskwelahan kanunay nga usa ka kalihokan nga naka-focus sa tumong ug propesyonal nga gitun-an pag-ayo ug ang mga benepisyo niini giila na.