Ogni zitellu hà u dirittu à l'arte è a cultura !
Kerava vole permette à i zitelli è i ghjovani una manera uguale di sperienze a cultura, l'arti è u patrimoniu culturale in una varietà di modi.
U pianu di cultura-educazione di Kerava
U pianu d'educazione culturale di Kerava
U pianu di l'educazione culturale significa un pianu nantu à a manera chì l'educazione culturale, artistica è patrimoniu culturale hè implementata cum'è parte di l'insignamentu in i kindergartens è e scole. U pianu sustene l'implementazione di l'educazione di a prima zitiddina è i curricula di l'educazione prescolare è di base, è hè basatu annantu à l'offerta culturale è u patrimoniu culturale di Kerava.
U pianu d'educazione culturale di Kerava hè chjamatu u percorsu culturale. I zitelli di Kerava seguenu una strada culturale da a scola materna finu à a fine di l'educazione basica.
Ogni zitellu hà u dirittu à l'arte è a cultura
L'obiettivu di u pianu di l'educazione culturale hè di permette à tutti i zitelli è i ghjovani di Kerava d'avè l'uguali opportunità di participà, sperimentà è interpretà l'arte, a cultura è u patrimoniu culturale. I zitelli è i ghjovani criscinu per esse utilizatori valenti di a cultura è di l'arti, formatori è pruduttori chì capiscenu l'impurtanza di a cultura per u benessiri.
I valori di u pianu d'educazione culturale di Kerava
I valori di u pianu di l'educazione culturale di Kerava sò basati nantu à a strategia di a cità di Kerava è i curricula di l'educazione di a prima zitiddina, l'educazione preprimaria è l'educazione basica.
I valori di u pianu d'educazione culturale sò u curagiu, l'umanità è a participazione, chì creanu a basa per a crescita in una persona attiva è benessiri. A basa di valori guida in modu cumpletu a pianificazione è l'implementazione di u pianu d'educazione culturale.
Curagiu
Cù l'aiutu di diversi ambienti di apprendimentu, facendu e cose in parechje manere, per mezu di l'apprendimentu basatu nantu à u fenomenu, agiscendu orientatu à u zitellu, pruvucannu audaci cose novi è sfarenti.
L'umanità
Ogni ziteddu è ghjovanu pò fà, participà è agisce in cunfurmità cù e so cumpetenze, ugualmente, pluralisticu è multiplicità, per un avvene sustenibile, cù l'umanità à u centru.
Participazione
U dirittu di tutti à a cultura è l'arte, DIY, spiritu di a cumunità, multiculturalismu, ugualità, demucrazia, crescita sicura, participazione inseme.
U cuntenutu di u pianu d'educazione culturale
I cuntenuti variati è l'ambienti operativi creativi di u prugramma Culture Path portanu insights, gioia è sperienze per amparà è cresce cum'è una persona.
U percorsu culturale hè custituitu da cuntenuti mirati per gruppi di età, da l'educazione di a prima zitiddina finu à a novena scola. I temi è l'enfasi di Kulttuuripolu piglianu in contu e pussibulità operative è a prontezza di i diversi gruppi di destinazione, è dinò l'offerta culturale di a zona è i fenomeni attuali d'interessu per i zitelli. Nantu à u percorsu culturale, i zitelli è i ghjovani cunniscenu diverse forme d'arti è a larga gamma di servizii di l'arti è di a cultura in Kerava.
U scopu hè chì ogni studiente in Kerava pò participà à u cuntenutu destinatu à u so livellu di età. I cuntenuti sò gratuiti per e scole. I cuntenuti più detallati di a strada sò cunfirmati annu.
per i zitelli 0-5 anni
| Gruppu di destinazione | Forma d'arte | Produttore di cuntenutu | Target |
|---|---|---|---|
| I zitelli sottu à 3 anni | Literatura | Implementatu da a biblioteca | U scopu hè di cunnosce i libri è di rinfurzà l'agenzia artistica di u zitellu cù l'aiutu di l'arti di a parolla. |
| 3-5 anni | Literatura | Implementatu da a biblioteca | U scopu hè di incuragisce a lettura è di rinfurzà l'agenzia artistica di u zitellu per mezu di l'arte di a parolla. |
Per scartes
| Gruppu di destinazione | Forma d'arte | Produttore di cuntenutu | Target |
|---|---|---|---|
| Eskars | Musica | Implementatu da u Music College | U scopu hè una sperienza di cuncertu cumunale è cantà inseme. |
| Eskars | Literatura | Implementatu da a biblioteca | U scopu hè di incuragisce a lettura è sustene l'apprendimentu di leghje, è ancu di rinfurzà l'agenzia artistica di u zitellu per mezu di l'arte di a parolla. |
Per i classi 1-9
| Gruppu di destinazione | Forma d'arte | Produttore di cuntenutu | Target |
|---|---|---|---|
| 1ª classe | Literatura | Implementatu da a biblioteca | U scopu hè di familiarizàvi cù a biblioteca è u so usu. |
| 2ª classe | Literatura | Implementatu da a biblioteca | U scopu hè di incuragisce a lettura è di sustene u hobby di a lettura. |
| 2ª classe | Fine art è design | Implementatu da i servizii di u museu | U scopu hè di amparà e cumpetenze di lettura di l'imaghjini, u vocabulariu di l'arti è di u disignu è l'espressione creativa. |
| 3ª classe | Arti di spettaculu | Implementatu da u teatru Keski-Uusimaa è i servizii culturali | U scopu hè di cunnosce u teatru. |
| 4ª classe | Patrimoniu culturale | Implementatu da i servizii di u museu | U scopu hè di cunnosce u museu lucale, a storia lucale è i cambiamenti in u tempu. |
| 5ª classe | L'arte di e parolle | Implementatu da a biblioteca | U scopu hè di rinfurzà l'agenza artistica è di pruduce u so propiu testu. |
| 6ª classe | Patrimoniu culturale | Implementatu da i servizii culturali | U scopu hè l'inclusione suciale; cunnosce è participà à a tradizione di vacanze. |
| 7ª classe | Arti visuali | Implementatu da i servizii di u museu | U scopu hè l'inclusione suciale; cunnosce è participà à a tradizione di vacanze. |
| 8ª classe | Diverse forme d'arte | Implementatu da i testi d'arte | Scuprite à taidetestaajat.fi |
| 9ª classe | Literatura | Implementatu da a biblioteca | U scopu hè di incuragisce a lettura è di sustene u hobby di a lettura. |
Unisciti à u percorsu culturale !
Maestri è educatori ponu facilmente riservà prugrammi per i zitelli è i ghjovani
U pianu d'educazione culturale hè implementatu inseme
U pianu di l'educazione culturale hè un pianu di guida cumuna di l'industria di l'intrattenimentu è di u benessere di a cità di Kerava, l'educazione è l'insignamentu, è l'operatori di l'arti è a cultura. U prugramma hè implementatu in stretta cooperazione cù l'educazione di a prima zitiddina, u persunale di l'educazione prescolare è di basa.