Spolupráce domova a školy

Spolupráce domova a školy je oboustranná. Cílem je vytvořit důvěrný vztah mezi školou a opatrovníky od počátku školní práce. Otevřenost a řešení věcí, jakmile se objeví obavy, vytváří jistotu pro školní cestu dítěte.

Každá škola ve svém školním plánu popisuje svůj vlastní způsob řízení spolupráce mezi domovem a školou.

Formy spolupráce domova a školy

Formou spolupráce mezi domovem a školou mohou být například schůzky opatrovníků a učitelů, besedy o učení, večery rodičů, akce a exkurze, třídní komise.

Někdy je potřeba multiprofesní spolupráce s rodinami v záležitostech týkajících se prospěchu a učení dítěte.

Škola informuje opatrovníky o činnosti školy a možnosti podílet se na plánování činnosti, aby opatrovníci mohli ovlivňovat rozvoj činnosti školy. Opatrovníci jsou kontaktováni v elektronickém systému Wilma. Seznamte se s Wilmou podrobněji.

Domácí a školní spolky

Školy mají domácí a školní sdružení tvořená rodiči žáků. Cílem sdružení je podporovat spolupráci mezi domovem a školou a podporovat interakci mezi dětmi a rodiči. Domovní a školní spolky se podílejí na organizování a udržování zájmové činnosti žáků.

Rodičovské fórum

Rodičovské fórum je kooperativní orgán založený radou pro výchovu a vzdělávání Kerava a odborem výchovy a vzdělávání. Cílem je být v kontaktu s opatrovníky, poskytovat informace o probíhajících a rozhodovacích záležitostech škol a informovat o aktuálních reformách a změnách ve školním světě.

Do fóra rodičů byli jmenováni zástupci rady, odboru školství a výuky a opatrovníci sdružení rodičů školy. Rodičovské fórum se schází na pozvání ředitele základního školství.