Centrum denní péče Keravanjoki

Operační priority

Podporujeme pohodu a učení dětí:

Pohoda dítěte se odráží v dětské radosti a důvěře. Všestrannou pedagogickou činnost lze vidět v plánování a realizaci vzdělávacích oblastí:

• Jazykové dovednosti a schopnosti dětí se denně posilují čtením, rýmováním a zpěvem. Zvláštní pozornost je věnována kvalitě interakce mezi dospělými a dětmi a mezi dospělými.
• Dětský hudební, obrazový, verbální a tělesný projev je všestranně a všestranně podporován. Mateřská škola pořádá každý měsíc společné zpívání a hry pro celou školku. Každá skupina navíc plánuje a realizuje hudební a výtvarnou výchovu, kde je kladen důraz na experimentování, bádání a fantazii.
• Učení se sociálním a emocionálním dovednostem je důležité a v souladu s jeho cíli se děti učí přijetí a slušnému chování. Základem operace je rovné a uctivé zacházení. Cílem plánu rovnosti a rovnosti jeslí je být spravedlivou školkou, kde se každé dítě i dospělý cítí dobře.
• Mateřská škola využívá projektový pracovní model, kdy jsou všechny oblasti výuky realizovány v různých fázích projektu. Děti jsou vedeny k pozorování v různých učebních prostředích. Ve školce jsou umožněny zážitky a pomáhá se pojmenovávat věci a pojmy. Skupiny jezdí na týdenní výlety do okolí.
• Plánování a provádění cvičení se řídí ročním plánem cvičení Kerava pro vzdělávání v raném dětství.

Sada hodnot

Odvaha, lidskost a začlenění jsou hodnoty městské strategie Kerava a vzdělávání v raném dětství. Takto se hodnoty odrážejí v centru školky Keravanjoki:

Odvaha: Házíme se, mluvíme, nasloucháme, jsme příkladem, uchopujeme myšlenky dětí, vytváříme nové způsoby, jak věci dělat, také jdeme do zóny nepohodlí

Lidskost: Jsme si rovni, spravedliví a citliví. Vážíme si dětí, rodin a kolegů. Staráme se, objímáme a všímáme si silných stránek.

Účast: U nás může každý ovlivňovat a být členem komunity podle svých schopností, přání a osobnosti. Všichni budou slyšet a vidět.

Rozvoj inkluzivního vzdělávacího prostředí

V Keravanjoki jsou dětská přání a potřeby pohybu a hry naslouchány a zohledňovány. Všestranný pohyb je umožněn jak venku, tak uvnitř. Hrací prostory jsou budovány společně s dětmi s využitím celého zázemí mateřské školy. Hra a pohyb je vidět a slyšet. Při umožnění a obohacení pohybu jsou zdůrazněny různé role a přítomnost dospělých. S tím souvisí investigativní způsob práce, kdy dospělý aktivně sleduje aktivity a hry dětí. Tak poznáte děti a jejich individuální potřeby.

O činnosti jeslí pro děti do 3 let se dozvíte z článku na webu Järvenpäämedia. Přejděte na stránku Järvenpäämedia.

Mateřská škola má pět skupin a otevřené vzdělávání v raném dětství je nabízeno formou herní školy. Kromě toho jsou v prostorách školy Keravanjoki dvě předškolní skupiny.

• Kissankulma 040 318 2073
• Metsäkulma 040 318 2070
• Vaahteramäki 040 318 2072
• Melukylä (předškolní skupina) 040 318 2069
• Huvikumpu (regionální malá skupina) 040 318 2071
• Školka Satujoki 040 318 3509
• Předškolní vzdělávání ve škole Keravanjoki 040 318 2465