Inkluzivita je součástí každodenního života ve škole Guilda
Cechovní škola o inkluzivitě přemýšlí již několik akademických let. Inkluzivita se týká rovného a nediskriminačního způsobu práce, který zahrnuje a zahrnuje všechny. Inkluzivní škola je místem, kde jsou všichni členové komunity přijímáni a oceňováni.
Studenti se mezi třídami pohybují v integracích
Killa's school je dvoustupňová základní škola, kromě toho má škola tři nižší třídy a dvě třídy VALO pro základní vzdělávání, kde studují studenti, kteří se nedávno přestěhovali do Finska.
Ve škole je mnoho různých studentů a možná právě to je důvod, proč se o inkluzi aktivně uvažuje a pracuje se na ní v každodenním životě cechovní školy.
Školní modus operandi spočívá v tom, že studenti přecházejí z jedné třídy do druhé v rámci integrace. Integrace znamenají, že v některých hodinách studenti přecházejí z malotřídek nebo VALO tříd přípravného vzdělávání ke studiu ve všeobecně vzdělávacích skupinách.
Přesouvání žáků mezi třídami v rámci integrací je samozřejmostí. Cílem je flexibilně organizovat podporu s ohledem na různé situace studentů. Instruktoři postupují s integracemi, kdykoli je to možné.
Klíčová je spolupráce a dobré plánování
Ve škole se hodně diskutovalo o zdrojích a jejich přiměřenosti. Různí studenti studují v integračních třídách, což vyžaduje širokou škálu dovedností a porozumění od dospělých, kteří skupinu vedou. Někdy se dokonce může zdát, že vám docházejí ruce.
-Mnoho ukrajinských dětí studuje na cechovní škole a toto bylo vzato v úvahu jako další zdroj ve škole. Spolupráce a společné plánování a pružný pohyb zdrojů byly klíčem k fungování inkluzivní praxe, říká ředitel Markus Tikkanen.
Názory žáků na flexibilní skupiny a různé žáky
Zeptali jsme se na názor přípravného vzdělávání, tedy žáků VALO a šestých tříd, na flexibilní skupiny a různé žáky ve škole.
"Integrace je fajn, když jste s ostatními studenty svého věku, s ostatními si zatím netroufám mluvit, ale je fajn být ve stejné skupině."
„Mám spoustu integrací a někdy mě to velmi znervózňuje, chybí mi vlastní malá skupina. "
„Integrace probíhala velmi dobře. V mnoha případech se studenti mohou s touto myšlenkou seznámit v hodinách dovedností a umění, ale někdy jsem mluvil anglicky nebo vystupoval v pantomimě."
Cechovní škola se hlásí k inkluzivnímu přístupu a v jejím rozvoji se stále pokračuje.
Příběh byl napsán zaměstnanci Guilda School.
Na webu města a facebooku přinášíme měsíční zprávy o keravských školách.