Osobní bulletin 2/2023

S pozdravem vedoucí pobočky

Děkujeme všem za uplynulý rok a vaši hodnotnou práci pro děti a mládež Keravy. Slovy vánoční koledy Joulumaa vám všem chci popřát klidné prožití vánočních svátků a šťastný nadcházející rok 2024.
Tiina Larssonová

VÁNOČNÍ ZEMĚ

Nejeden cestovatel do Vánoční země se už ptá na cestu;
Možná to tam najdeš, i když zůstaneš v klidu
Dívám se na hvězdy na obloze a jejich šňůru perel
To, co v sobě hledám, je můj vánoční klid.

Vánoční země je představována mnoha různými způsoby
Jak se plní přání a je to tak pohádkové
Ach, kdybych tak někde sehnal velkou misku ovesné kaše
Tím bych chtěl dát světu mír.

Mnozí věří, že najdou štěstí ve vánoční zemi,
ale svého hledače skryje nebo oklame.
Štěstí, když žádný mlýn není připraven k mletí,
člověk musí najít klid jen v sobě.

Vánoční země je víc než padlé a sníh
Vánoční země je říší klidu pro lidskou mysl
A cesta tam nebude trvat moc dlouho
Vánoční země, pokud ji každý najde ve svém srdci.

Someturva pro použití v Keravě

Someturva je služba, která chrání před nebezpečím sociálních médií a pomáhá, když se na sociálních sítích setkáte s problémovými situacemi. Od začátku roku 2024 bude Someturva sloužit žákům a studentům základního a vyššího sekundárního vzdělávání v Keravě a také učitelům 24 hodin denně, 7 dní v týdnu.

Zastupitelstvo města Kerava na svém zasedání dne 21.8.2023. srpna XNUMX schválilo městský bezpečnostní program města Kerava. Městský bezpečnostní program pojmenoval opatření, která mají zvýšit bezpečnost. V městském bezpečnostním programu je jedním z krátkodobých opatření ke snížení nemocnosti dětí a mládeže zavedení služby Someturva do základních škol a středních škol.

Služba Someturva je anonymní a nízkoprahová služba, kterou lze využít k zastavení šikany a obtěžování před eskalací problémů. Pomoc je dostupná prostřednictvím služby bez ohledu na čas a místo. V aplikaci můžete 24/7 nahlásit obtížnou situaci na sociálních sítích.

Odborníci společnosti Someturva, právníci, sociální psychologové a techničtí odborníci, projdou oznámení a pošlou uživateli odpověď, která zahrnuje právní poradenství, návod k obsluze a psychosociální první pomoc. Služba Someturva pomáhá ve všech situacích šikany a obtěžování na sociálních sítích, ke kterým dochází ve škole i mimo ni. Kromě toho používání služby Someturva shromažďuje statistické informace pro město o šikaně a obtěžování, kterému uživatelé čelí.

Someturva pomáhá vytvářet bezpečnější vzdělávací prostředí v digitálním světě, zlepšuje bezpečnost práce a předpovídá a předchází katastrofám na sociálních sítích. Navíc je podporována právní ochrana odpovědných osob.

Sociální šikana se neomezuje pouze na školní čas. Podle výzkumu byl každý druhý finský mladík šikanován na sociálních sítích nebo jinde online. Téměř každý čtvrtý učitel a dokonce více než polovina učitelů základních škol pozoroval na své škole kyberšikanu vůči žákům. Více než polovina dětí odpověděla, že je kontaktovala osoba, o které věděli nebo měli podezření, že je dospělá nebo alespoň o pět let starší než dítě. 17 procent uvedlo, že dostávají sexuální zprávy každý týden.

Digitální svět ohrožuje bezpečné učení. Šikana a obtěžování na sociálních sítích ohrožuje pohodu studentů a jejich každodenní zvládání. Šikana a obtěžování online se často děje skrytě před dospělými a neexistuje dostatek účinných způsobů, jak zasáhnout. Student často zůstává sám.

Učitelé také získávají pomoc s prací prostřednictvím Someturvy. Učitelé a další zaměstnanci školy získají odborná školení o fenoménech sociálních médií, hotový model lekce s výukovými videi o tomto fenoménu a službě sociálního zabezpečení pro chatování se studenty a také připravené šablony zpráv, se kterými mohou rodiče komunikovat.

Ať je rok 2024 bezpečnější pro nás všechny.

Umělecká výstava práv dětí

Týden práv dítěte se letos slavil s tématem 20. – 26.11.2023. listopadu XNUMX Dítě má právo na blaho. Během týdne se děti a mladí lidé seznámili s právy dítěte a národní strategií pro děti. Zpracování tématu týdne dětských práv bylo v Keravě zahájeno pomocí výtvarné výstavy již začátkem listopadu. Dětská výtvarná výstava začala poznávat dětskou strategii a práva dětí. Vzájemné poznávání bude pokračovat i ve školním roce 2023–2024 různými projekty jak v raném dětství, tak v základním vzdělávání.

Děti a mládež v keravských mateřských školách, předškolních družinách a školních třídách vytvořili nádherná výtvarná díla s tématem Můžu se mít dobře, ty se můžeš mít dobře. V okolí Keravy byla uspořádána výtvarná výstava děl. Díla byla k vidění od začátku listopadu do začátku prosince v obchodním centru Karuselli, v přízemí Sampola a na zubní klinice, v dětské části knihovny, v Onnila, v oknech ulice kaple a Ohjaamo a v pečovatelských domech pro seniory v Hopehofi, Vomma a Marttila.

Účast dětí a mladých lidí je důležitou součástí raného vzdělávání Keravy a každodenních činností základního vzdělávání. Pomocí uměleckého projektu byly děti a mladí lidé povzbuzeni, aby diskutovali a vyprávěli, v čem přesně spočívá jejich pohoda. Co pro dítě nebo podle dítěte znamená pohoda? Téma výtvarného projektu bylo například instruováno zabývat se níže uvedenými problémy společně se skupinou dětí/třídy:

• Společenská pohoda – přátelství
  Jaké věci ve školce/škole, doma nebo ve vztazích s přáteli tě dělají šťastným a radostným? Jaké věci ve vás vyvolávají smutek/postrádání?
• Digitální pohoda
  Z jakých věcí na sociálních sítích (například Snapchat, TikTok, Instagram, Facebook) a hraní se cítíte dobře? Jaké věci ve vás vyvolávají smutek/postrádání?
• Koníčky a cvičení
  Jakým způsobem koníčky, cvičení/pohyb produkují u dítěte dobrý pocit a pohodu? Jaké činnosti (hry, hry, koníčky) ti dělají dobrý pocit? Jaké věci související s koníčky/cvičením ve vás vyvolávají smutek/chybění?
• Samovolně zvolené téma/téma vycházející z dětí a mladých lidí.

Dětské skupiny a třídy se velmi aktivně a úžasně kreativně podílely na budování výtvarné výstavy. Mnoho skupin/tříd odvedlo společnou, úžasnou práci s celou skupinou. V mnoha dílech jsou věci, které jsou pro děti důležité a zvyšují pohodu, malované nebo postavené z lepenky nebo buničiny. Práce pro děti a mládež byla investována velmi správně. Prezentováno bylo více prací, než se organizátoři odvážili doufat. Mnoho rodičů dětí se chodilo dívat na díla na výstavní místa a senioři v domovech pro seniory organizovali výstavní procházky za prací dětí.

O naplňování práv dítěte dbají všichni dospělí. Další materiály o řešení dětských práv s dětmi naleznete na následujících webových stránkách: Dětská strategie, LapsenOikeudet365 – Dětská strategie, Vzdělávání v raném dětství - Lapsennoiket.fi ja Pro školy – Lapsenoiket.fi

Co je to vlastně komunitní studijní péče školy?

Komunitní studijní péče, nebo lépe řečeno komunitní sociální péče, je součástí zákonné studijní péče. Práce v komunitě je společným úkolem všech odborníků pracujících ve školní komunitě. Péče o studenty by měla být primárně realizována jako preventivní, komunální sociální práce, která podporuje celou komunitu vzdělávacích institucí.

Plánované aktivity podporující zdraví, bezpečnost a inkluzi

Na každodenní úrovni škol je komunitní sociální práce především setkávání, vedení a péče. Dále je to např. podpora školní docházky, preventivní osvěta v oblasti užívání návykových látek, šikany a násilí a prevence absence. Primární odpovědnost za blaho společnosti mají zaměstnanci školy.

Ředitel vede školní blahobyt a je zodpovědný za rozvoj provozní kultury, která podporuje blahobyt. Pohodová práce je plánována na schůzkách komunitní skupiny pro péči o studenty, která zahrnuje péči o studenty, vzdělávání a pedagogické zaměstnance. Žáci a opatrovníci se také podílejí na plánování práce v komunitě.

Emoční a duševní dovednosti se vyučují ve třídách různých předmětů a například v multidisciplinárních učebních jednotkách, třídách vedoucích třídy a akcích po celé škole. Vybraný aktuální obsah lze také podle potřeby přiřadit úrovním nebo třídám.

Multidisciplinární spolupráce mezi odborníky a spolupráce

Zaměstnanci sociální oblasti spolupracují s učiteli, školními trenéry, rodinnými poradci a pracovníky školní mládeže.

Kurátor Kati Nikulainen působí na třech základních školách v Keravě. Měl by co říct k práci na komunitě. "První, co mě napadne, jsou kolaborativní kurzy bezpečnostních dovedností pro všechny žáky 1.-2. ročníku Keravy a soubory Dobrý versus špatný zaměřené na žáky 5.-6. ročníku."

Pracovníci školní mládeže a školní trenéři také organizují různé aktivity podporující pohodu se svými partnery. Všichni 7. ročníky jsou organizované skupinové aktivity, které podporují jejich oddanost střední škole. „Do seskupení se výrazně zapojili také kurátoři a psychologové, kteří je vedou, podporují, monitorují a mnoha způsoby pomáhají. Je to jeden příklad hladké spolupráce mezi různými odborníky ve školách“, koordinátor školní mládeže Katri Hytönen vypráví.

Nízkoprahová setkání a hloubkové diskuse

Ve škole Päivölänlaakso se sociální práce provádí například chozením do tříd. S uceleným týmem – kurátor, ředitel, pracovník školní mládeže, rodinný poradce, zdravotní sestra – se všechny třídy během školního roku setkávají s „batůžky na dobrý školní den“. Přestávky jsou také důležitými místy setkávání pro komunitní sociální práci.

Přečtěte si další příklady implementace údržby komunitního studia na školách v Keravě.

Výsledky školního zdravotního průzkumu Kerava z roku 2023

Ministerstvo zdravotnictví a sociální péče provádí každé dva roky školní zdravotní průzkum. Na základě průzkumu jsou získávány důležité informace o zdraví, pohodě a bezpečí žáků a studentů. V roce 2023 bylo šetření realizováno v období březen-duben 2023. Průzkumu se zúčastnili studenti 4. a 5. ročníku a 8. a 9. ročníku základního vzdělávání v Keravě a studenti 1. a 2. ročníků středních škol. 77 procent odpovědělo na průzkum v Keravě ve dnech 4.-5. žáků v ročníku a 57 procent 8.–9 studentů ve třídě. Mezi středoškoláky odpovědělo na průzkum 62 procent studentů. U žáků základních škol byla míra odpovědí na celorepublikovém průměru. U studentů středních a středních škol byla míra odpovědí nižší než celostátní průměr.

Většina žáků a studentů, kteří odpovídali na průzkum, byla spokojena se svým životem a měla pocit, že je jejich zdraví dobré. Podíl těch, kteří vnímali své zdraví jako průměrné nebo špatné, se však u studentů středních a středních škol ve srovnání s předchozím průzkumem poněkud zvýšil. Většina dětí a mládeže měla také týdenní koníček. Téměř polovina dětí na základní škole cvičí alespoň hodinu denně. Množství pohybu však s věkem klesá, protože středoškoláků cvičí hodinu denně jen asi 30 procent a středoškoláků méně než 20 procent.

Zkušenosti osamělosti mezi mladými lidmi se staly běžnějšími v období koróny. Nyní jeho prevalence klesla a procenta se snížila. Výjimku však tvořili žáci 4. a 5. třídy, u kterých se mírně zvýšilo prožívání samoty. Asi pět procent respondentů v průzkumu mělo pocit, že jsou osamělí.

Většina žáků a studentů chodí do školy ráda. Cítí se tak více než 4 procent žáků 5. a 70. třídy. Stejně tak se většina žáků a studentů cítí být důležitou součástí školního či třídního společenství. Nadšení pro školu však pokleslo ve všech věkových skupinách, které se studie zúčastnily. Na druhé straně prevalence školního vyhoření se na středních školách a na druhém stupni většinou zastavila a začala klesat. Mezi žáky 4. a 5. tříd mírně vzrostlo školní vyhoření.

Podle školního zdravotního průzkumu jsou dívky v mnoha životních výzvách jednoznačně silnější než chlapci. Týká se to prožívání vlastního zdraví, duševní pohody i terčem sexuálního obtěžování.

Výsledky školního zdravotního šetření - THL

Funkční cíle a opatření Fasvo pro rok 2024

Strategie města Kerava si klade za cíl učinit každodenní život v Keravě šťastný a hladký. Strategické cíle Fasvo byly vyvinuty tak, aby byly popisnější a měřitelné. Každá oblast odpovědnosti má definováno šest měřitelných cílů pro rok 2024.

Přední město nových nápadů

Cílem tváře je, aby z dětí a mladých lidí vyrostli odvážní myslitelé. Jako stav vůle je cílem, aby děti a mladí lidé měli možnost být hrdiny svého života. Související metriky měří, jak lze plánovaně, preventivně, včas a multiprofesionálně podporovat růst a učení.

Například strategické ukazatele související s tématem vzdělávání v raném dětství a základního vzdělávání se používají k měření pozitivních zkušeností s učením a odpovědi na to se shromažďují ze spokojenosti zákazníků a průzkumů studentů. Ve vyšším sekundárním vzdělávání je naopak cílem zvýšit průměr o polovinu bodů u maturitní zkoušky.

Srdcem rodák z Keravy

Cílem tohoto odvětví je celoživotní vzdělávání a přáním je, aby se dětem a mladým lidem dařilo dobře a aby si uchovali radost z učení. Cílem opatření je zlepšit podmínky pro růst a učení dětí a mládeže.

Na střední škole se základní otázka opatření souvisejícího s tématem ptá, jak inspirativní jsou pro studenty pracovní metody vzdělávací instituce. Oblast odpovědnosti za růst a podporu učení si klade za cíl zvýšit počet integrovaných studentů speciální podpory v poměru k počtu všech studentů speciální podpory v Keravě.

Prosperující zelené město

Třetím cílem průmyslu Kasvo je, aby děti a mladí lidé vyrostli v aktivní a zdravé. Cílem je zajistit, aby bezpečný život dětí a mládeže zahrnoval pohyb, přírodu a zdravý životní styl. Cíle měří, jak jsou děti a mladí lidé aktivní, jak se cítí dobře a jak bezpečně se cítí ve svém vzdělávacím prostředí.

Každodenní cvičení je důležité ve všech věkových skupinách. V raném dětství je cílem, aby každá skupina dětí podnikla týdenní výlet do blízké přírody a každý den strávila plánovanou chvilku pohybu. V základním vzdělávání a vyšším sekundárním vzdělávání je cílem, aby se každý mohl zapojit do každodenní tělesné výchovy prostřednictvím projektu Tyčinka a mrkev.

V oblasti odpovědnosti za růst a podporu učení je cílem, aby domácí skupinové aktivity byly využívány minimálně v polovině výukových skupin na školách Kerava. Pohoda je navíc podpořena zavedením služby Someturva od začátku roku 2024 pro žáky, studenty a zaměstnance na základním a vyšším sekundárním vzdělávání. Cílem služby je umět profesionálně zasahovat do šikany, obtěžování a dalších nevhodných aktivit, se kterými se děti a mládež na sociálních sítích setkávají a posilovat tak pohodu a bezpečný život.

Spropitné

Všechny osobní bulletiny o novinkách v oblasti vzdělávání a výuky najdete na webu snadno pomocí vyhledávacího výrazu tváří v tvář. Osobní bulletiny lze také nalézt v intra na webu Kasvo, odkaz na stránku bulletinu je v dolní části seznamu stránek.