Kariérní příběhy z Keravy

Jsem Sanna Nyholm, 38letá matka z Hyvinkää.

Pracuji jako servisní vedoucí v úklidových službách.

Mezi povinnosti patří práce bezprostředního nadřízeného, ​​řízení a vedení zaměstnanců a studentů. Zajištění kvality čistoty provozoven a jednání se zákazníky a partnery. Plánování směn, objednávání a přeprava úklidových strojů a zařízení a praktické úklidové práce na stavbách.

Když jsem byl mladší, studoval jsem s výuční smlouvou odbornou způsobilost správce zařízení a později kromě práce i zvláštní odbornou způsobilost vedoucí úklidu.

Začal jsem ve městě Kerava před více než 20 lety.

V 18 letech jsem přišel na „letní brigády“ a od toho to začalo. Nejprve jsem chvíli uklízel, obcházel pár míst a poté jsem strávil několik let ve škole Sompio. Po návratu z ošetřovatelské dovolené jsem začala uvažovat o studiu a naskytla se mi možnost doplnit si speciální odbornou kvalifikaci vedoucí úklidu v Keudě.

V roce 2018 jsem odmaturoval a tentýž podzim jsem nastoupil na svou současnou pozici.

Všestranné a rozmanité úkoly. Každý den je jiný a mohu ovlivnit jejich průběh.

Lidstvo.

Naslouchání, porozumění a přítomnost jsou důležité dovednosti v práci v první linii. Snažím se je rozvíjet a v budoucnu bych si na ně měl najít ještě více času.

Jsem Katri Hytönen, 41letá matka z Keravy.

Pracuji jako koordinátor školní mládeže ve službách pro mládež Kerava. Moje práce tedy zahrnuje koordinaci a samotnou práci s mládeží ve školách Kaleva a Kurkela. V Keravě práce se školní mládeží znamená, že my pracovníci jsme přítomni ve školách, setkáváme se a řídíme různé aktivity, například malé skupiny. Pořádáme také lekce a zapojujeme se do různých situací běžného života a podporujeme děti a mladé lidi. Práce s mládeží ve škole je dobrým doplňkem práce s péčí o studenty.

Vystudoval jsem v roce 2005 obor komunitní pedagog a nyní studuji na vyšší univerzitě aplikovaných věd obor komunitní pedagogika.

Moje vlastní kariéra zahrnuje hodně práce se školní mládeží v různých částech Finska. Také jsem trochu pracoval v ochraně dětí.

Určitě děti a mládež. Multiprofesionální charakter mé práce je také opravdu obohacující.

Podle mě je nejdůležitější autenticita, soucit a respekt k dětem a mládeži.

Volím participaci, protože participace mladých lidí a dětí je jednou z nejdůležitějších věcí v mé práci. Každý má zkušenost, že je součástí komunity a může věci ovlivňovat.

Nemám nic jiného než pozitivní věci. Původně jsem přišel pracovat na projektech, ale letos na jaře mi udělali trvalou. Moc jsem si to užil a Kerava je město tak akorát pro pohodovou práci.

Nyní je tematický týden práce s mládeží, ale dnes 10.10. když je tento rozhovor hotový, je to také světový den duševního zdraví. Shrnu-li tato dvě témata, chci poslat takové pozdravy mladým lidem, že dobré duševní zdraví je právem každého. Nezapomeňte také o sebe pečovat a mějte na paměti, že každý z vás je cenný, důležitý a jedinečný stejně jako vy.

Jsem Riina-Karoliina Kotavalko z Keravy. 

Pracuji jako kuchařka a dietoložka v kuchyni na střední škole Kerava. 

Vyučením jsem velký kuchař. Vystudoval jsem v roce 2000 učiliště Kerava.

Moje pracovní kariéra začala v roce 2000, kdy jsem hned po ukončení studia získala práci jako pomocná síla v kuchyni ve středisku činností Viertola a servisním středisku Kotimäki v Keravě.

Od jara 2001 pracuji ve městě Kerava. První dva roky jsem pracovala jako pomocná síla v kuchyni na střední a střední škole Nikkari, poté jsem přešla do mateřské školy Sorsakorvi jako kuchařka. Uběhlo osm let v jeslích, než jsem odešla na mateřskou a pečovatelskou dovolenou. Během mé mateřské a ošetřovatelské dovolené se městské školky proměnily ve služební kuchyně, proto jsem se v roce 2014 vrátila k práci kuchařky ve středoškolské kuchyni Kerava, v roce 2022 jsem přešla na rok do koedukované školy Sompio, ale teď jsem zase kuchařem tady ve středoškolské kuchyni Kerava. Už 24 let si tedy užívám ve městě Kerava na několika různých pracovištích!

Nejlepší na mé práci jsou moji spolupracovníci a pracovní doba a to, že mohu lidem v Keravě podávat dobré školní jídlo.

V mé práci je vidět lidskost, takže dnes se třeba senioři a nezaměstnaní mohou za mírný poplatek stravovat na střední škole. Služba omezuje plýtvání jídlem a zároveň nabízí možnost poznat nové lidi při obědě.

Jsem Satu Öhman, 58 let ze Sipo.

Pracuji jako druhá učitelka předškolního vzdělávání ve skupině V iskari -E skari v mateřské škole Jaakkola a jsem také zástupkyní ředitele mateřské školy.

Vystudovala jsem Ebeneser v Helsinkách v roce 1986 jako učitelka v mateřské škole. V letech 1981–1983 jsem studoval němčinu na Vídeňské univerzitě.

Měl jsem čas být ve světě školky jen něco málo přes dva roky, když jsem se inspirován nedělním oznámením Hesara ucházel o práci v pozemních službách ve Finnair. Zvládl jsem to a tak uběhlo 32 „světelných“ let v letištním světě. Corona přinesla do mé práce dlouhou téměř dvouletou pauzu. Za tu dobu mi začalo dozrávat načasování návratu na startovní náměstí, tedy do školky, ještě před důchodem.

Nejlepší na mé práci jsou děti! Skutečnost, že když přijdu do práce a během pracovního dne, dostávám četná objetí a vidím usměvavé tváře. Žádný pracovní den není nikdy stejný, i když určité denní rutiny a plány jsou součástí našich dnů. Určitý druh svobody dělat svou práci a určitý špičkový tým dospělých.

Lidskost určitě. S každým dítětem se setkáváme individuálně, respektujeme ho a nasloucháme mu. Zohledňujeme různou podporu a další potřeby dětí v našich provozech. Nasloucháme přáním a přáním dětí při plánování aktivity a její realizaci. Jsme přítomni a jen pro ně.

Jsem Elina Pyökkilehto, matka tří dětí z Keravy.

Pracuji jako učitelka vzdělávání v raném dětství ve skupině Metsätähdet mateřské školy Sompio.

Jsem vystudovaný sociální pracovník; Vystudoval jsem Järvenpää Diakonia University of Applied Sciences v roce 2006. Kromě své práce jsem studoval jako učitel vzdělávání v raném dětství na Laurea University of Applied Sciences, kterou jsem ukončil v červnu 2021.

Od roku 2006 pracuji jako učitel předškolního vzdělávání. Před kvalifikací jsem působil jako dočasný učitel ve městě Kerava a v sousedních obcích Vantaa, Järvenpää a Tuusula.

Nejlepší je, že mám pocit, že dělám hodnotnou a nekonečně důležitou práci. Cítím, že moje práce je důležitá jak společensky, tak i pro rodinu a děti. Doufám, že svou prací mohu ovlivnit rozvoj rovnosti a naučit děti každodenním dovednostem, které jim v životě zúročí, a také například podpořit dětskou sebeúctu.

Role vzdělávání v raném dětství při prosazování rovnosti je významná se subjektivním právem na denní péči, protože umožňuje všem dětem právo na vzdělávání v raném věku bez ohledu na jejich rodinné zázemí, barvu pleti a občanství. Denní péče je také nejlepším způsobem integrace pro děti z přistěhovaleckého prostředí.

Všechny děti mají prospěch z raného vzdělávání, protože sociální dovednosti dětí se nejlépe rozvíjejí spoluprací ve skupině vrstevníků společně s ostatními ve stejném věku pod vedením profesionálních pedagogů.

V předškolním vzdělávání a v mé práci učitelky předškolního vzdělávání v mateřské škole jsou hodnoty města Kerava, lidskost a inkluze, přítomny každý den. Bereme ohled na všechny rodiny a děti jako jednotlivce, každé dítě má svůj vlastní plán vzdělávání v raném dětství, kde jsou spolu s opatrovníky dítěte diskutovány jeho přednosti a potřeby.

Na základě vlastních plánů vzdělávání dětí v raném dětství si každá skupina vytváří pedagogické cíle pro svou činnost. Aktivity tedy zahrnují zohlednění individuálních potřeb každého dítěte a aktivity vytvářené přes potřeby celé skupiny. Zároveň do provozu zapojujeme opatrovníky.

Jsem Eila Niemi, matka dvou dospělých dětí, které se po několika odbočkách z Kymenlaakso usadily v krajině východní a střední Uusimaa. Nejdůležitější v mém životě jsou blízcí lidé a příroda. Kromě toho trávím čas cvičením, knihami, filmy a seriály.

Pracuji jako knihovnice v oddělení dospělých Knihovny Kerava. Velkou část mého pracovního času trávím komunikací. Dělám event marketing, poskytuji informace o službách, zveřejňuji příspěvky na sociálních sítích, aktualizuji webové stránky, vyrábím plakáty, koordinuji komunikaci knihoven a tak dále. Moje práce zahrnuje kromě komunikace i služby zákazníkům a sběrné práce.

Původně jsem vystudoval knihovnici a vyučil se jako knihovník na Univerzitě aplikovaných věd v Seinäjoki. Kromě toho jsem absolvoval mimo jiné studium komunikace, literatury a kulturních dějin. Do Keravy jsem přišel v roce 2005. Předtím jsem pracoval v knihovně Finské banky, Německé knihovně v Helsinkách a knihovně Helia University of Applied Sciences (nyní Haaga-Helia). Před pár lety jsem získal pracovní certifikát od Keravy a absolvoval roční stáž v městské knihovně Porvoo.

Obsah: Život by byl mnohem chudší bez knih a dalších materiálů, se kterými se mohu každý den potýkat.

Sociabilita: Mám skvělé kolegy, bez kterých bych nepřežila. Mám rád zákaznický servis a setkání s různými lidmi.

Všestrannost a dynamika: Úkoly jsou alespoň dostatečně všestranné. V knihovně je velký ruch a věci se daří.

Účast: Knihovna je služba otevřená všem a bezplatná a prostor a knihovny jsou součástí základního kamene finské demokracie a rovnosti. Knihovna Kerava svým kulturním a informačním obsahem a službami také podporuje a udržuje příležitosti pro obyvatele města zařadit se, zapojit se a zapojit se do společnosti. Moje úkoly jsou malým kolečkem v této velké věci.