Mae ci ysgol Sulo yn cefnogi dysgu a lles

"Ope, ydy Sulo yn y gwaith heddiw?"
"Mae yna!"
“Ie, y diwrnod gorau!”

Dyma beth glywch chi o gyntedd Ysgol Ahjo ar foreau Mercher pan fydd ci'r ysgol Sulo yn cyrraedd am ei ddiwrnod gwaith.

Hobi wedi'i gyfuno â gwaith

Fel rhywun sy'n hoff iawn o gŵn, roeddwn i wedi dod ar draws erthyglau am fridio ac adsefydlu cŵn. Pan ddaeth hi'n bryd i'n teulu gael ci bach newydd bedair blynedd yn ôl, chwiliais am gi bach addas gan fridwyr a fyddai'n iach, yn chwilfrydig ac yn gymdeithasol. Fe wnes i ddod o hyd i un yng ngwanwyn 2022 yng nghenel fy ffrind yn Pakkala, Vantaa.

Roeddwn i eisoes wedi cael gyrfa hir fel athro dosbarth, ac wedi dechrau breuddwydio am gyfuno gwaith â'm hobi annwyl. Dechreuais archwilio'r posibiliadau o gael hyfforddiant pellach mewn addysg ac adsefydlu â chymorth cŵn.

Trodd yr hyfforddiant a drefnwyd gan Brifysgol Gwyddorau Cymhwysol Jyväskylä allan i fod yn eithaf gwerthfawr. Yn ffodus, clywais am y posibilrwydd o wneud cais am ysgoloriaeth maer ar gyfer astudiaeth broffesiynol, annibynnol. Yn hydref 2023, ymgeisiais am yr hyfforddiant, cefais fy newis, a chefais ysgoloriaeth maer hefyd i gefnogi fy astudiaethau.

Sut ydych chi'n dod yn gi ysgol?

Cŵn ysgol yw cŵn gwaith sydd wedi cael eu hyfforddi a'u profi am eu tymer ar gyfer gwaith proffesiynol. Rydyn ni, Sulo a minnau, yn ffurfio pâr gwaith, ac rydyn ni wedi mynd trwy broses hyfforddi ac asesu hir cyn dechrau gweithio.

Ar hyd y ffordd, fe wnaethon ni gyflawni amryw o dasgau a phrofion i sicrhau addasrwydd Sulo ar gyfer gwaith ysgol. Ar ddiwedd y broses, fe wnaethon ni roi arddangosiad gwaith swyddogol iddo. Ar ôl ei basio, cefais ganiatâd i ddefnyddio'r ci fel cymorth addysgeg. Mae Sulo yn gwisgo'r fest waith du-wyrdd swyddogol ar gyfer cŵn ysgol yn y gwaith.

Diwrnod gwaith Sulo yn yr ysgol

Ar ôl ei daith gerdded foreol, mae Sulo yn mynd i'r gwaith gyda mi unwaith yr wythnos. Mae 23 o fyfyrwyr yn fy nosbarth. Mae gweithio mewn grŵp mawr yn achosi straen i'r ci, felly yn ystod egwyliau mae Sulo yn gorffwys yn ei ofod tawel ei hun.

Mae Sulo yn cymryd rhan mewn amrywiaeth o weithgareddau yn ystod y diwrnod ysgol. Er enghraifft, gall dynnu tasgau gan ddefnyddio dis neu doc ​​troelli, cymryd rhan mewn gemau mathemateg, neu wrando ar fyfyriwr yn darllen yn uchel.

Yn aml, mae Sulo yn gweithredu fel cymhelliant i blant sy'n dueddol o gael eu haflonyddu. Gellir cytuno gyda'r myfyriwr, ar ôl cwblhau tasgau penodol, y gallant fynd i anwesu Sulo. Ar ôl cwrdd â'r ci, maent yn dychwelyd i weithio'n annibynnol.

Effaith ci ysgol ar fyfyrwyr

Mae presenoldeb Sulo wedi dod â llawenydd i'm dosbarth ac wedi cael effaith gadarnhaol ar yr heddwch meddwl yn y gwaith. Pan fydd Sulo yno, mae'r myfyrwyr eisiau gweithio'n dawel fel nad yw Sulo yn cael ei aflonyddu.

Mae mwytho Sulo a bod yn agos ato yn lleihau straen ac yn helpu myfyrwyr i dawelu. Mae agwedd dyner a derbyniol y ci tuag at blant yn cryfhau hunan- ddelwedd a hunan-effeithiolrwydd myfyrwyr. Mae presenoldeb y ci mewn dosbarthiadau hefyd yn cynyddu cymhelliant, yn gwneud sefyllfaoedd dysgu yn ddymunol ac yn annog myfyrwyr i gymryd rhan weithredol yn y gwaith.

Rwy'n aml yn clywed sylwadau hapus gan fyfyrwyr:

"Edrychwch, athro, mae'n ymddangos bod Sulo yn ein hoffi ni pan mae'n taflu ei hun ar ei gefn i gael ei grafu."

Mae profiadau o'r fath yn cryfhau ymdeimlad y plentyn o gael ei dderbyn am bwy ydyw. Hefyd, mae sefyllfaoedd lle mae'r plentyn yn llwyddo i gyfarwyddo'r ci i weithredu yn y ffordd y mae'n gofyn amdano, yn cynhyrchu llawenydd mawr a phrofiadau o lwyddiant, ac yn cynyddu hunanhyder.

I rai o'r myfyrwyr, roedd gweithio gyda chi yn anghyfarwydd i ddechrau ac yn gyffrous hyd yn oed. Mae wedi bod yn ddiddorol gwylio datblygiad y berthynas rhwng y plant a'r ci a thwf ymddiriedaeth. Mae Sulo wedi creu cyfeillgarwch gyda'r plant, ac mae arwyddocâd hynny'n anhepgor.

Rwy'n credu y bydd Sulo yn gadael llawer o atgofion ysgol cynnes a chadarnhaol i fyfyrwyr Ysgol Ahjo.

Gallwch ein dilyn ni ar Instagram: @sulo_thekoulukoira

Testun a lluniau: Minna Jalava, athrawes ddosbarth, Ysgol Ahjo, Kerava

Mae cymorth cŵn yn weithgaredd sy'n canolbwyntio ar nodau

Mae gan ddinas Kerava ddau gi ysgol yn gweithio fel rhan o addysgu gradd gyntaf ac ail. Mae Sulo yn gweithio yn Ysgol Ahjo a Hessu yn Ysgol Ali-Kerava. Mae Sulo a Hessu yn cael eu harwain gan eu perchnogion, athrawon y dosbarth Minna Jalava a Maarit Valonen.

Mae Sulo a Hessu yn gŵn hyfforddi ac adsefydlu sydd wedi'u hyfforddi a'u profi o ran tymer. Mae eu trinwyr wedi cwblhau addysg barhaus broffesiynol mewn gwaith hyfforddi ac adsefydlu â chymorth cŵn a drefnwyd gan Brifysgol Gwyddorau Cymhwysol Jyväskylä. Mae hyfforddiant â chymorth cŵn mewn ysgolion bob amser yn weithgaredd proffesiynol sy'n canolbwyntio ar nodau ac sydd wedi'i astudio'n helaeth ac mae ei fanteision wedi'u cydnabod.