Skolehunden Sulo understøtter læring og trivsel

"Ope, er Sulo på arbejde i dag?"
"Der er!"
"Yay, bedste dag!"

Det er, hvad man hører fra gangen på Ahjo Skole onsdag morgen, når skolehunden Sulo ankommer til sin arbejdsdag.

Hobby kombineret med arbejde

Som passioneret hundeelsker var jeg stødt på artikler om avl og rehabilitering af hunde. Da det var tid for vores familie at få en ny hvalp for fire år siden, ledte jeg efter en passende hvalp fra opdrættere, som ville være sund, nysgerrig og social. Jeg fandt en i foråret 2022 hos min vens kennel i Pakkala, Vantaa.

Jeg havde allerede en lang karriere som klasselærer og var begyndt at drømme om at kombinere arbejde med min elskede hobby. Jeg begyndte at undersøge mulighederne for videreuddannelse inden for hundeassisteret undervisning og rehabilitering.

Uddannelsen arrangeret af Jyväskylä University of Applied Sciences viste sig at være ret værdifuld. Heldigvis hørte jeg om muligheden for at søge et borgmesterstipendium til selvstændige, professionelle studier. I efteråret 2023 søgte jeg uddannelsen, blev udvalgt og modtog også et borgmesterstipendium til at støtte mine studier.

Hvordan bliver man skolehund?

Skolehunde er arbejdshunde, der er blevet trænet og temperamentstestet til professionelt arbejde. Sulo og jeg danner et arbejdspar, og vi har gennemgået en lang trænings- og vurderingsproces, før vi starter arbejdet.

Undervejs udførte vi forskellige opgaver og tests for at sikre Sulos egnethed til skolearbejde. Som afslutning på processen gav vi ham en officiel arbejdsdemonstration. Efter at have bestået den, fik jeg lov til at bruge hunden som et pædagogisk hjælpemiddel. Sulo bærer den officielle sortgrønne arbejdsvest til skolehunde på arbejdet.

Sulos arbejdsdag i skolen

Efter sin morgengåtur tager Sulo med mig på arbejde en gang om ugen. Der er 23 elever i min klasse. Det er stressende for hunden at arbejde i en stor gruppe, så i pauserne hviler Sulo sig i sit eget stille rum.

Sulo deltager i en række forskellige aktiviteter i løbet af skoledagen. For eksempel kan han tegne opgaver med terninger eller snurretop, deltage i matematikspil eller lytte til en elev, der læser højt.

Sulo fungerer ofte som en motivator for børn, der er tilbøjelige til at forstyrre. Det kan aftales med eleven, at de efter at have udført bestemte opgaver, kan gå hen og kæle med Sulo. Efter at have mødt hunden, vender de tilbage til at arbejde selvstændigt.

Skolehundens indflydelse på eleverne

Sulos tilstedeværelse har bragt glæde i min klasse og har haft en positiv indflydelse på arbejdsroen. Når Sulo er der, vil eleverne gerne arbejde stille og roligt, så Sulo ikke forstyrres.

At ae Sulo og være tæt på ham reducerer stress og hjælper eleverne med at falde til ro. Hundens blide og accepterende holdning til børn styrker elevernes selvbillede og mestringstro. Hundens tilstedeværelse i timerne øger også motivationen, gør læringssituationer behagelige og opfordrer eleverne til aktivt at deltage i arbejdet.

Jeg hører ofte glade kommentarer fra elever:

"Hør her, lærer, Sulo ser ud til at kunne lide os, når han kaster sig om på ryggen for at blive kløet."

Sådanne oplevelser styrker barnets følelse af at blive accepteret for den, det er. Situationer, hvor barnet formår at instruere hunden til at handle, som den beder om, skaber også stor glæde og succesoplevelser og øger selvtilliden.

For nogle af eleverne var det i starten uvant og endda spændende at arbejde med en hund. Det har været interessant at se udviklingen af ​​forholdet mellem børnene og hunden og væksten af ​​tillid. Sulo har skabt venskaber med børnene, hvis betydning er uerstattelig.

Jeg tror, ​​at Sulo vil efterlade eleverne på Ahjo Skole med mange varme og positive skoleminder.

Du kan følge os på Instagram: @sulo_thekoulukoira

Tekst og fotos: Minna Jalava, klasselærer, Ahjo Skole, Kerava

Hundeassistance er en målrettet aktivitet

Kerava by har to skolehunde, der arbejder som en del af undervisningen i første og anden klasse. Sulo arbejder på Ahjo Skole, og Hessu på Ali-Kerava Skole. Sulo og Hessu bliver vejledt af deres ejere, klasselærerne Minna Jalava og Maarit Valonen.

Sulo og Hessu er trænede og temperamentstestede trænings- og rehabiliteringshunde. Deres førere har gennemført professionel efteruddannelse i hundeassisteret træning og rehabiliteringsarbejde organiseret af Jyväskylä Universitet for Anvendte Videnskaber. Hundeassisteret træning i skoler er altid en målrettet og professionel aktivitet, der er blevet grundigt undersøgt, og dens fordele er blevet anerkendt.