Skolens ordensregler
Ordensreglerne for Kervas grundskoler
1. Formålet med ordensreglerne
På min skole følges skolens ordensregler og gældende lovgivning. Organisationsreglerne fremmer orden i skolen, et gnidningsløst studieforløb samt sikkerhed og komfort.
2. Anvendelse af ordensregler
Min skoles ordensregler følges i skoletiden på skolens område, i læringsmiljøer fastsat af læreren og ved arrangementer arrangeret af skolen.
3. Retten til ligebehandling
Jeg og andre elever bliver behandlet ens og lige i skolen. Min skole har en plan for at beskytte alle elever mod vold, mobning, diskrimination og chikane. Min skole bruger KiVa koulu-programmet.
Skolens lærer eller rektor indberetter enhver chikane, mobning, diskrimination eller vold, der er kommet til deres kendskab i læringsmiljøet eller på vej til skole, til den elevs værge, der er mistænkt for det, og som er genstand for det.
4. Pligt til at deltage i undervisningen
Jeg deltager i undervisning på skoledage, medmindre jeg har fået tilladelse til at være fraværende. Jeg deltager i undervisningen, indtil jeg har afsluttet min obligatoriske uddannelse.
5. Pligt til god opførsel og hensyn til andre
Jeg opfører mig høfligt og tager hensyn til andre. Jeg mobber ikke, jeg diskriminerer ikke, og jeg bringer ikke andres sikkerhed eller studiemiljøet i fare. Jeg fortæller en voksen om den mobning, jeg ser eller hører.
Jeg kommer til tiden til undervisningen. Jeg udfører mine opgaver samvittighedsfuldt og opfører mig sagligt. Jeg følger instruktionerne og giver ro til arbejdet. Jeg følger gode spisevaner. Jeg klæder mig passende til hver lektion.
6. Brug af kilder og informationssikkerhed
Jeg bruger kun godkendt tekst og billeder i mit arbejde, eller jeg oplyser kilden til de tekster og billeder, jeg bruger. Jeg offentliggør kun et billede eller en video taget af en anden person på internettet, sociale medier eller andre offentlige steder med deres tilladelse. Jeg følger de informationssikkerhedsanvisninger, der gives på skolen.
7. Brug af computer, mobiltelefoner og andre mobile enheder
Jeg bruger skolens computere og andet udstyr samt skolens informationsnetværk omhyggeligt efter de instruktioner, jeg har fået undervisning i. Jeg bruger mine egne apparater til at studere i timerne eller anden undervisning i henhold til læseplanen kun med tilladelse fra læreren. Jeg bruger ikke mobile enheder til at forstyrre undervisningen.
8. Ophold og bevægelse
Jeg tilbringer mine pauser på skolens område. I løbet af skoledagen forlader jeg kun skolens område, hvis jeg får lov fra en voksen på skolen. Jeg rejser roligt i skole på en sikker rute.
9. Omsorg for renlighed og miljø
Jeg tager mig af skolens ejendele, undervisningsmaterialer og mine egne ejendele. Jeg respekterer andres ejendom. Jeg lægger skraldet i skraldespanden, jeg rydder op efter mig selv. Jeg har pligt til at erstatte skader og pligt til at rengøre eller ordne den skoleejendom, som jeg har gjort snavset eller uordentligt.
10. Sikkerhed
Jeg følger de sikkerhedsinstruktioner, jeg får overalt på skolens område. Jeg opbevarer cyklen, knallerten osv. udstyr på den tildelte opbevaringsplads. Jeg kaster kun snebolde på skolens område med lærerens tilladelse. Jeg melder alle sikkerhedsrelaterede fejl eller mangler, jeg bemærker, til et medlem af skolens personale.
11. Stoffer og farlige genstande
Jeg medbringer ikke genstande eller stoffer, hvis besiddelse er forbudt ved lov, eller som kan bringe min egen eller andres sikkerhed i fare eller beskadige ejendele. Det er forbudt at medbringe alkohol, tobak og tobaksvarer, euforiserende stoffer, knive, skydevåben, kraftige laserpointere og andre lignende genstande og stoffer i skolen.
12. Disciplin
Manglende overholdelse af ordensreglerne kan føre til sanktioner. Kun de midler, der er nævnt i grunduddannelsesloven, kan anvendes til disciplinering og sikring af arbejdsro, som er:
- pædagogisk diskussion
- tilbageholdelse
- et job tildelt af uddannelsesmæssige årsager
- skriftlig advarsel
- midlertidig afskedigelse
- retten til at tage genstande eller stoffer i besiddelse
- ret til at efterse elevens ejendele
Disciplinære handlinger er relateret til elevens handlinger, alder og udviklingstrin. Detaljerede beskrivelser af disciplinære handlinger findes i kapitel syv i skolens studieårsplan: Plan for pædagogiske drøftelser, opfølgningssessioner og disciplinære handlinger.
13. Overvågning og revision af forretningsordenen
Organisationsreglerne og planen for pædagogiske drøftelser, opfølgningssamtaler og disciplinære handlinger gennemgås med eleverne i begyndelsen af hvert skoleår. Skolen kan lave sine egne driftsretningslinjer, der understøtter skolens virkemåder og kultur ud over den fælles forretningsorden. Skolens egne driftsvejledninger udarbejdes med deltagelse af skolens personale og elever.
Skolen orienterer elever og værger om de fælles ordensregler hvert år ved skoleårets begyndelse og herudover, når det er nødvendigt i løbet af skoleåret.
