Fleksibel grunduddannelse og grunduddannelse med fokus på arbejdslivet

Keravas mellemskoler tilbyder fleksibel grunduddannelse, hvilket vil sige at læse med fokus på arbejdslivet i egen lille gruppe (JOPO), samt grundlæggende undervisning med fokus på arbejdslivet i egen klasse ved siden af ​​studiet (TEPPO).

I arbejdslivsrettet uddannelse studerer eleverne en del af skoleåret på arbejdspladser ved hjælp af funktionelle arbejdsmetoder i overensstemmelse med Keravas grunduddannelsespensum. Arbejdslivsrettet undervisning er styret af JOPO-lærere og koordineret af studievejledere, støttet af hele skolefællesskabet.

Tjek JOPO og TEPPO brochuren (pdf).

De studerendes egne erfaringer med JOPO- og TEPPO-studier kan også findes i højdepunkterne på byen Keravas Instagram-konto (@cityofkerava).

    • Beregnet til elever fra Kerava i klasse 8-9 i almen uddannelse. for elever i klasserne.
    • Vi studerer efter den almene uddannelsesplan.
    • Klasse-stil lille gruppe på 13 elever.
    • Alle elever i klassen studerer jævnligt på arbejdspladsen.
    • Undersøgelsen ledes af klassens egen lærer.
    • At studere i JOPO-klassen kræver deltagelse i læringsperioder på jobbet.

    • Beregnet til elever fra Kerava i klasse 8-9 i almen uddannelse. for elever i klasserne.
    • Vi studerer efter den almene uddannelsesplan.
    • Arbejdslivsperioderne gennemføres som et kort valgfag.
    • Arbejdslivsperioder følges udover at læse i ens normale klasse.
    • Tre ugelange læringsperioder på jobbet pr. akademisk år.
    • Uden for læringsperioder på arbejdspladsen studerer du efter dit eget klasseskema.
    • Studierne vejledes af skolens koordinerende studievejleder.
    • At studere som TEPPO-studerende kræver deltagelse i læringsperioder på jobbet.

Jopo eller Teppo? Lyt til podcasten lavet af unge fra Kerava på Spotify.

Gå til Spotify

Udbytte af arbejdslivsrettede studier

Fremtidens medarbejdere skal have flere og flere kompetencer. I Kerava er grunduddannelsen baseret på troen på unge. I undervisningen ønsker vi at tilbyde muligheder for fleksible og individuelle læringsmetoder.

Tilliden til de studerende vises blandt andet ved at styrke de studerendes arbejdslivskompetencer, skabe fleksible studieveje og diversificere læringsmåderne samt acceptere de færdigheder, der er lært i læringsperioder på arbejdspladsen, som en del af grunduddannelse.

På arbejdslivsrettede studier får den studerende udviklet bl.a.

  • at identificere egne styrker og styrke selverkendelsen
  • beslutningsevner
  • tidsadministration
  • arbejdslivsfærdigheder og holdning
  • ansvar.

Desuden øges elevens viden om arbejdslivet og karriereplanlægningskompetencer udvikles, og eleven får erfaring på forskellige arbejdspladser.

Festen har været en rigtig god oplevelse for mig, og jeg har kun fået positive tilbagemeldinger. Jeg fik også et sommerjob, en rigtig god ting på alle måder!

Wäinö, Keravanjoki skole 9B

De vellykkede oplevelser af læringsperioderne på arbejdspladsen og det faktum, at JOPO-klassens elever naturligt bliver hørt i en velkendt lille klasse, øger selvtilliden, studiemotivationen og livsledelsesevnen.

JOPO lærer på Kurkela skole

Arbejdsgiveren nyder godt af uddannelse med fokus på arbejdslivet

Uddannelses- og undervisningsområdet er forpligtet til samarbejde med virksomheder, hvilket gavner driften af ​​lokale virksomheder og Keravas studerende. Vi ønsker at tilbyde eleverne en unik mulighed for at lære arbejdslivskompetencer.

Arbejdslivsundervisningens vægte kommer også arbejdsgiveren til gode, som:

  • får gjort sin virksomhed og job kendt ved hjælp af motiverede praktikanter.
  • lærer potentielle kommende sommer- og sæsonansatte at kende.
  • får brugt unges ideer i udviklingen af ​​aktiviteter.
  • lærer fremtidens medarbejdere at kende, er med til at udvikle deres kompetencer og påvirke deres muligheder for at finde deres egen vej og finde beskæftigelse.
  • får information om arbejdslivets behov med til skolerne: hvad der forventes af fremtidige medarbejdere, og hvad der skal undervises i skolen.

Ansøger om et studiested

Ansøgninger til JOPO- og TEPPO-studier sker i foråret. Ansøgningsprocessen omfatter en fælles samtale af elev og værge. Ansøgningsskemaer til arbejdslivsrettet undervisning findes i Wilma under: Ansøgninger og afgørelser. Gå til Wilma.

Hvis det ikke er muligt at ansøge med den elektroniske Wilma-blanket, kan ansøgningen også ske ved at udfylde en papirblanket. Du kan få skemaet på skolen eller på hjemmesiden. Gå til uddannelse og undervisningsformer.

Udvælgelseskriterier

    • eleven risikerer at stå uden grunduddannelsesbevis
    • eleven har gavn af at lære forskellige arbejdsmiljøer at kende og af tidlige arbejdslivskontakter, hvilket sikrer videre studier og karrierevalg
    • eleven nyder godt af den fleksible grunduddannelses arbejdsformer
    • eleven er tilstrækkelig aktiv og i stand til at arbejde selvstændigt på arbejdspladsen
    • den studerende er motiveret og engageret i at begynde at studere i den fleksible grunduddannelsesgruppe
    • elevens værge er forpligtet til fleksibel grunduddannelse.

    • eleven har brug for personlige erfaringer for at udvikle karriereplanlægningsevner og opdage sine egne styrker
    • den studerende er motiveret og engageret i arbejdsrettede studier
    • eleven har gavn af at lære forskellige arbejdsmiljøer at kende og af tidlige arbejdslivskontakter med videre studier og karrierevalg for øje
    • den studerende har brug for motivation, planlægning eller støtte til sit studie
    • den studerende har brug for alsidighed eller en ekstra udfordring til sit studie
    • den studerendes værge er forpligtet til at understøtte fleksible arbejdslivsrettede studier.

Lisätietoja

Du kan få mere information hos din skoles studievejleder.