Ethvert barn har ret til kunst og kultur!
Kerava ønsker at give børn og unge en lige måde at opleve kultur, kunst og kulturarv på på forskellige måder.
Keravas kultur-uddannelsesplan
Keravas kulturuddannelsesplan
Kulturundervisningsplan betyder en plan for, hvordan kultur-, kunst- og kulturarvsundervisning implementeres som led i undervisningen i børnehaver og skoler. Planen understøtter implementeringen af førskoleundervisning og førskole- og grunduddannelsespensum, og den er baseret på Keravas egne kulturelle tilbud og kulturarv.
Keravas kulturuddannelsesplan kaldes kulturstien. Børn fra Kerava følger en kulturel vej fra børnehave til slutningen af grunduddannelsen.
Ethvert barn har ret til kunst og kultur
Målet med kulturundervisningsplanen er at gøre det muligt for alle børn og unge fra Kerava at have lige mulighed for at deltage, opleve og fortolke kunst, kultur og kulturarv. Børn og unge vokser op til at være modige brugere af kultur og kunst, formgivere og producenter, der forstår kulturens betydning for trivsel.
Værdierne i Keravas kulturuddannelsesplan
Værdierne i Keravas kulturuddannelsesplan er baseret på Keravas bystrategi og læseplanerne for førskoleundervisning, førskoleundervisning og grunduddannelse.
Kulturpædagogikkens værdier er mod, medmenneskelighed og deltagelse, som skaber grundlaget for at vokse til et aktivt og trivselsmenneske. Værdigrundlaget styrer helhedsorienteret planlægningen og gennemførelsen af kulturuddannelsesplanen.
Mod
Ved hjælp af forskellige læringsmiljøer, gøre ting på mange måder, gennem fænomenbaseret læring, agere børneorienteret, modigt prøve nye og anderledes ting.
Menneskelighed
Ethvert barn og ung kan gøre, deltage og handle i overensstemmelse med deres egne færdigheder, ligeligt, pluralistisk og mangfoldigt, med sigte på en bæredygtig fremtid, med menneskeheden i centrum.
Deltagelse
Alles ret til kultur og kunst, DIY, fællesskabsånd, multikulturalisme, lighed, demokrati, sikker vækst, deltagelse i fællesskab.
Indholdet af kulturundervisningsplanen
Kulturstiprogrammets varierede indhold og kreative driftsmiljøer bringer indsigt, glæde og oplevelser til læring og vækst som person.
Kulturstien består af målrettet indhold efter aldersgruppe lige fra småbørnsundervisningen op til 9. klassetrin. Temaerne og fokuserne i Kulttuuripolu tager højde for forskellige målgruppers operationelle muligheder og parathed samt områdets kulturelle tilbud og aktuelle fænomener af interesse for børn. På kulturstien lærer børn og unge forskellige former for kunst og det brede udbud af kunst- og kulturtilbud i Kerava at kende.
Målet er, at hver elev i Kerava kan deltage i indhold rettet mod deres eget aldersniveau. Indholdet er gratis for skolerne. Det mere detaljerede indhold af stien bekræftes årligt.
for 0-5 årige
| Målgruppe | Kunstform | Indholdsproducent | Mål |
|---|---|---|---|
| Børn under 3 år | Litteratur | Implementeret af biblioteket | Målet er at lære bøger at kende og at styrke barnets kunstneriske handlekraft ved hjælp af ordkunst. |
| 3-5 årige | Litteratur | Implementeret af biblioteket | Målet er at opmuntre til læsning og styrke barnets kunstneriske handlekraft gennem ordkunst. |
Til escartes
| Målgruppe | Kunstform | Indholdsproducent | Mål |
|---|---|---|---|
| Eskars | Musik | Implementeret af Musikhøjskolen | Målet er en fælles koncertoplevelse og fællessang. |
| Eskars | Litteratur | Implementeret af biblioteket | Målet er at opmuntre til læsning og understøtte læring af læse, samt at styrke barnets kunstneriske handlekraft gennem ordkunst. |
For 1.-9. klasser
| Målgruppe | Kunstform | Indholdsproducent | Mål |
|---|---|---|---|
| 1. klasse | Litteratur | Implementeret af biblioteket | Målet er at sætte dig ind i biblioteket og dets brug. |
| 2. klasse | Litteratur | Implementeret af biblioteket | Målet er at opmuntre til læsning og at understøtte læsningshobbyen. |
| 2. klasse | Fin kunst og design | Implementeret af museumstjenester | Målet er at lære billedlæsningsfærdigheder, kunst- og designordforråd og kreative udtryk. |
| 3. klasse | Scenekunst | Implementeret af Keski-Uusimaa teater og kulturelle tjenester | Målet er at lære teatret at kende. |
| 4. klasse | Kulturarv | Implementeret af museumstjenester | Målet er at lære det lokale museum, lokalhistorien og forandringer over tid at kende. |
| 5. klasse | Ordens kunst | Implementeret af biblioteket | Målet er at styrke kunstnerisk handlekraft og producere sin egen tekst. |
| 6. klasse | Kulturarv | Implementeret af kulturelle tjenester | Målet er social deltagelse; lære og deltage i ferietraditionen. |
| 7. klasse | Visuel kunst | Implementeret af museumstjenester | Målet er social deltagelse; lære og deltage i ferietraditionen. |
| 8. klasse | Forskellige kunstarter | Implementeret af kunsttestere | Find ud af det på taidetestaajat.fi |
| 9. klasse | Litteratur | Implementeret af biblioteket | Målet er at opmuntre til læsning og at understøtte læsningshobbyen. |
Kom med på kulturstien!
Lærere og pædagoger kan sagtens booke programmer til børn og unge
Kulturuddannelsesplanen gennemføres i fællesskab
Kulturuddannelsesplanen er en fælles vejledende plan for Kerava-byens fritids- og trivsels-, uddannelses- og undervisningsindustrier samt kunst- og kulturaktører. Programmet gennemføres i tæt samarbejde med førskole-, førskole- og grunduddannelsespersonale.