På Kervas grunduddannelse følger vi vægtningsveje, der sikrer ligestilling

De valgte temaer på vægtningsvejene er kunst og kreativitet, motion og trivsel, sprog og indflydelse samt videnskab og teknologi. På Kerava vælger hver elev et tema efter eget valg, som vægtningsvejen skrider frem efter. Undervisningen efter de vægtningsvejvalg, eleverne har truffet i dette semester, starter i begyndelsen af ​​næste skoleår.

Uddannelses- og undervisningsleder i Kerava Tiina Larsson fortæller, at reformen af ​​satsningsundervisningen i grunduddannelsen og kriterierne for optagelse som studerende er udarbejdet i samarbejde med Uddannelsesrådet i knap to år.

- Reformen er ret progressiv, og selvom vægten på undervisning efter den traditionelle model ifølge både forskning og praktiske iagttagelser medfører en stigning i forskellene i læringsudbytte mellem skoler og klasser, har opgivelsen af ​​de vægtede klasser krævet mod fra både embedsmænd og beslutningstagere. Vores klare mål har dog været ligebehandling af elever og styrkelse af det tværfaglige samarbejde mellem forskellige fag. Kerava vil med reformen forhindre gentagen segregation, som børn udsættes for på mange forskellige områder af livet. Folkeskolen skal ikke fremme differentiering, understreger Larsson.

Det mangfoldige udvalg af vægtningsveje er ens på alle skoler

I den nye satsvejsmodel har alle Kerava-skoler de samme mål og muligheder for at lære, og der er ikke behov for at søge satsningsvejene med en adgangsprøve, men eleverne har mulighed for at lægge vægt på undervisning i deres egne nærliggende skoler.

Direktør for grunduddannelse i Kerava Terhi Nissinen fortæller, at tyngdestierne er bygget i tæt samarbejde med lærere, og elever, værger og beslutningstagere er blevet hørt i vid udstrækning i forberedelsen.

- Eleverne har mulighed for at lave tre forskellige stiplaner, enten inden for samme sti eller fra forskellige stier. Eleven lægger sin vægt-vejsplan i den rækkefølge af ønsker, hvoraf det primære ønske skal opfyldes. Vi har også opbygget et mere tværfagligt samarbejde mellem forskellige fag end tidligere. Til stierne er der lavet valgfag opbygget af flere fag, såsom "Kemi i køkkenet", der kombinerer kemi og hjemkundskab, og "Eräkurssi", der kombinerer idræt, biologi og geografi.

Vægtvejen tilbyder en ligeværdig måde at lægge vægt på undervisningen

Syvendeklasserne vælger i foråret 2023 en satsningsvej og ét langt valgfag inden for denne, som læses i hele ottende og niende klassetrin. Derudover vælger syvende klasse to korte valgfag til ottende klasse fra vægtningsvejen. De to korte valgfag i XNUMX. klasse, der hører til egen vægtningsvej, vælges kun i ottende klasse.

Temaerne for de vægtningsveje, som den studerende kan vælge i Kerava er:

• Kunst og kreativitet
• Motion og velvære
• Sprog og indflydelse
• Videnskab og teknologi

Ændringen i måden at tilrettelægge den vægtede undervisning på gælder ikke for dem, der nu læser i de betonede klasser, og heller ikke for den vægtede musikundervisning, der indtil videre er uændret i 1.–9.

Vægtvejene er beskrevet i forhold til deres mål og indhold i læseplanen for Keravas grunduddannelse. Derudover præsenterer skolerne mere detaljerede beskrivelser og præciseringer af indholdet af valgfag for eleverne i skolespecifikke valgfagsvejledninger.

Tjek den grundlæggende undervisningsplan for byen Kerava (pdf).

Lisätietoja

Kerava uddannelse og undervisning
filialleder Tiina Larsson, tlf. 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi
direktør for grunduddannelse Terhi Nissinen, tlf. 040 318 2183, terhi.nissinen@kerava.fi