Subteno por kresko kaj lernado

Subteno por lernado kaj irado al lernejo estas dividita en ĝeneralan subtenon, plifortigitan subtenon kaj specialan subtenon. Formoj de subteno, kiel ekzemple kuraca edukado, speciala edukado kaj interpretaj servoj, povas esti uzataj sur ĉiuj niveloj de subteno.

La organizo de subteno estas fleksebla kaj varias laŭbezone. La efikeco de la subteno kiun la studento ricevas estas taksita kiam necese, sed almenaŭ unufoje jare. Subteno estas organizita en kunlaboro inter instruistoj kaj alia personaro.

  • Ĝenerala subteno estas destinita por ĉiuj studentoj kiuj bezonas subtenon en diversaj situacioj. Ĝeneralaj subtenaj mezuroj inkluzivas:

    • diferencigo de instruado, grupiĝo de studentoj, fleksebla modifo de instrugrupoj kaj instruado ne ligita al jarklasoj
    • remedia edukado kaj partatempa mallongdaŭra speciala edukado
    • interpretaj kaj helpaj servoj kaj instruaj helpoj
    • subtenis hejmtaskon
    • lernejaj klubaj agadoj
    • preventaj mezuroj de ĉikanado
  • Se la studento bezonas plurajn individue celitajn formojn de subteno sur regula kaj longperspektiva bazo, li ricevas plifortigitan subtenon. Plifortigita subteno inkluzivas ĉiujn subtenajn formojn de ĝenerala subteno. Kutime, pluraj formoj de subteno estas uzataj samtempe.

    Plifortigita subteno estas regula, pli forta kaj pli longdaŭra ol ĝenerala subteno. Plifortigita subteno baziĝas sur pedagogia takso kaj sisteme subtenas lernadon kaj lernejan ĉeeston.

  • Speciala subteno estas donita kiam plifortigita subteno ne sufiĉas. Al la studento estas ofertita ampleksa kaj sistema subteno por ke li povu plenumi siajn akademiajn devontigojn kaj akiri bazon por daŭrigi siajn studojn post bazlernejo.

    Speciala subteno estas organizita aŭ ene de ĝenerala aŭ plilongigita deviga edukado. Krom ĝenerala kaj plibonigita subteno, speciala subteno povas inkluzivi, interalie:

    • klas-bazita speciala edukado
    • studante laŭ individuigita instruplano aŭ
    • studante laŭ funkciaj areoj anstataŭ temoj.

Klaku por legi pli