Ĉiu infano havas la rajton al arto kaj kulturo!
Kerava volas ebligi al infanoj kaj junuloj egalan manieron sperti kulturon, arton kaj kulturan heredaĵon en diversaj manieroj.
Kultur-eduka plano de Kerava
La kultura eduka plano de Kerava
Kultura eduka plano signifas planon pri kiel kultura, arta kaj kultura hereda edukado estas efektivigita kiel parto de instruado en infanĝardenoj kaj lernejoj. La plano apogas la efektivigon de frua infana edukado kaj antaŭlernejaj kaj bazedukaj instruplanoj, kaj ĝi estas bazita sur la propraj kulturaj proponoj kaj kultura heredo de Kerava.
La kulturedukplano de Kerava estas nomita la kultura vojo. Infanoj de Kerava sekvas kulturan vojon de antaŭlernejo ĝis la fino de baza edukado.
Ĉiu infano havas la rajton al arto kaj kulturo
La celo de la kultura eduka plano estas ebligi al ĉiuj infanoj kaj junuloj de Kerava havi egalan ŝancon partopreni, sperti kaj interpreti arton, kulturon kaj kulturan heredaĵon. Infanoj kaj junuloj kreskas por esti kuraĝaj uzantoj de kulturo kaj arto, formistoj kaj produktantoj, kiuj komprenas la gravecon de kulturo por bonfarto.
La valoroj de la kultura eduka plano de Kerava
La valoroj de la kultura eduka plano de Kerava baziĝas sur la urbostrategio de Kerava kaj la instruplanoj de frua infana edukado, antaŭbaza edukado kaj baza edukado.
La valoroj de la kultura eduka plano estas kuraĝo, homaro kaj partopreno, kiuj kreas la bazon por kreski al aktiva kaj bonfarta homo. La valorbazo amplekse gvidas la planadon kaj efektivigon de la kultura eduka plano.
Kuraĝo
Helpe de diversaj lernmedioj, farante aferojn en multaj manieroj, per fenomeno-bazita lernado, agante infanoriente, aŭdace provi novajn kaj malsamajn aferojn.
Homaro
Ĉiu infano kaj junulo povas fari, partopreni kaj agi laŭ siaj propraj kapabloj, egale, plurisme kaj multoble, celante daŭrigeblan estontecon, kun la homaro en la centro.
Partopreno
Ĉies rajto al kulturo kaj arto, DIY, komunuma spirito, multkulturismo, egaleco, demokratio, sekura kresko, partopreno kune.
La enhavo de la kultura eduka plano
La diversaj enhavoj kaj kreivaj operaciaj medioj de la programo Kultura Vojo alportas komprenojn, ĝojon kaj spertojn al lernado kaj kreskado kiel persono.
La kultura vojo konsistas el celita enhavo laŭ aĝoklaso, de frua infana edukado ĝis la naŭa klaso. La temoj kaj emfazoj de Kulttuuripolu enkalkulas la funkciajn eblecojn kaj pretecon de malsamaj celgrupoj, same kiel la kulturajn proponojn de la areo kaj aktualajn fenomenojn de intereso por infanoj. Sur la kulturpado, infanoj kaj junuloj ekkonas malsamajn formojn de arto kaj la larĝan gamon de artoj kaj kulturservoj en Kerava.
La celo estas, ke ĉiu studento en Kerava povas partopreni en enhavo celita al sia propra aĝonivelo. La enhavoj estas senpage por lernejoj. La pli detala enhavo de la vojo estas konfirmita ĉiujare.
por 0-5-jaraj infanoj
| Celgrupo | Arta formo | Enhavo produktanto | Celo |
|---|---|---|---|
| Infanoj sub 3 jaroj | Literaturo | Realigita de la biblioteko | La celo estas ekkoni librojn kaj plifortigi la artan agentejon de la infano helpe de vort-arto. |
| 3-5-jaraj infanoj | Literaturo | Realigita de la biblioteko | La celo estas kuraĝigi legadon kaj plifortigi la artan agentejon de la infano per vort-arto. |
Por eskartoj
| Celgrupo | Arta formo | Enhavo produktanto | Celo |
|---|---|---|---|
| Eskars | Muziko | Efektivigite fare de la Muzika Kolegio | La celo estas komunuma koncerta sperto kaj kantado kune. |
| Eskars | Literaturo | Realigita de la biblioteko | La celo estas instigi legadon kaj subteni lernadon de legi, same kiel plifortigi la artan agentejon de la infano per vortarto. |
Por 1a-9a klasoj
| Celgrupo | Arta formo | Enhavo produktanto | Celo |
|---|---|---|---|
| 1-a klaso | Literaturo | Realigita de la biblioteko | La celo estas konatiĝi kun la biblioteko kaj ĝia uzo. |
| 2-a klaso | Literaturo | Realigita de la biblioteko | La celo estas kuraĝigi legadon kaj subteni la ŝatokupon de legado. |
| 2-a klaso | Belartoj kaj dezajno | Efektivigite fare de muzeaj servoj | La celo estas lerni bildlegadkapablojn, arton kaj dezajnvortprovizon kaj kreivan esprimon. |
| 3-a klaso | Prezentartoj | Efektivigite fare de Keski-Uusimaa teatro kaj kulturaj servoj | La celo estas koni la teatron. |
| 4-a klaso | Kultura heredaĵo | Efektivigite fare de muzeaj servoj | La celo estas koni la lokan muzeon, lokan historion kaj ŝanĝojn laŭlonge de la tempo. |
| 5-a klaso | La arto de vortoj | Realigita de la biblioteko | La celo estas plifortigi artan agentecon kaj produkti propran tekston. |
| 6-a klaso | Kultura heredaĵo | Realigita de kulturaj servoj | La celo estas socia partopreno; ekkoni kaj partopreni en la feria tradicio. |
| 7-a klaso | Vidaj artoj | Efektivigite fare de muzeaj servoj | La celo estas socia partopreno; ekkoni kaj partopreni en la feria tradicio. |
| 8-a klaso | Diversaj artaj formoj | Efektivigite de arttestistoj | Eksciu ĉe taidetestaajat.fi |
| 9-a klaso | Literaturo | Realigita de la biblioteko | La celo estas kuraĝigi legadon kaj subteni la ŝatokupon de legado. |
Aliĝu al la kultura vojo!
Instruistoj kaj edukistoj povas facile mendi programojn por infanoj kaj junuloj
La kultura eduka plano estas efektivigita kune
La kulturedukplano estas komuna gvidplano de la libertempo kaj bonfarto de la Kerava grandurbo, edukado kaj instruaj industrioj, same kiel art- kaj kulturfunkciigistoj. La programo estas efektivigita en proksima kunlaboro kun frua infana edukado, antaŭlerneja kaj bazeduka personaro.