Inkluziveco estas parto de ĉiutaga vivo en Guilda lernejo
La lernejo de la Gildo pensas pri inkluzivo de pluraj akademiaj jaroj. Inkluziveco rilatas al egala kaj nediskriminacia labormaniero kiu inkluzivas kaj implikas ĉiujn. Inkluziva lernejo estas loko kie ĉiuj membroj de la komunumo estas akceptitaj kaj aprezitaj.
Studentoj moviĝas inter klasoj en integriĝoj
La lernejo de Killa estas dunivela bazlernejo, aldone al kiu la lernejo havas tri juniorajn klasojn kaj du VALO-klasojn por baza edukado, kie studentoj kiuj ĵus translokiĝis al Finnlando studas.
Estas multaj diversaj studentoj en la lernejo, kaj eble ĝuste tial inkluzivo estis aktive pripensita kaj prilaborita en la ĉiutaga vivo de la Guild-lernejo.
La modus operandi de la lernejo estas ke studentoj moviĝas de unu klaso al alia en integriĝoj. Integriĝoj signifas ke en kelkaj lecionoj, studentoj moviĝas de malgrandaj klasoj aŭ VALO-klasoj de prepara edukado al studi en ĝeneralaj edukaj grupoj.
Lernantoj moviĝantaj inter klasoj en integriĝoj estas ordinara. La celo estas organizi subtenon flekseble, konsiderante la malsamajn situaciojn de la studentoj. Instruistoj moviĝas kun la integriĝoj kiam ajn eblas.
Kunlaboro kaj bona planado estas ŝlosilaj
Estis multe da diskuto en la lernejo pri rimedoj kaj ilia taŭgeco. Malsamaj studentoj studas en integrigaj klasoj, kio postulas larĝan gamon de kapabloj kaj komprenon de la plenkreskuloj gvidantaj la grupon. Kelkfoje eble eĉ sentas, ke vi mankas la manoj.
-Multaj ukrainaj infanoj studas en la lernejo de la gildo kaj tion oni konsideris kiel aldonan rimedon en la lernejo. Kunlaboro kaj komuna planado kaj la fleksebla movado de rimedoj estis la ŝlosiloj por la funkciado de inkluzivaj praktikoj, diras la rektoro. Markus Tikkanen.
Opinioj de lernantoj pri flekseblaj grupoj kaj malsamaj lernantoj
Ni demandis la vidojn de prepara edukado, t.e. VALO kaj sesaj klasoj, pri flekseblaj grupoj kaj malsamaj studentoj en la lernejo.
"Integriĝo estas agrable kiam vi estas kun aliaj studentoj de via propra aĝo, mi ankoraŭ ne kuraĝas paroli kun aliaj, sed estas agrable esti en la sama grupo."
"Mi havas multajn integriĝojn kaj ĝi igas min tre nervoza foje, mi sopiras mian propran grupeton. "
"La integriĝoj iris vere bone. En multaj kazoj, la studentoj povas surŝipiĝi kun la ideo en kapabloj kaj artklasoj, sed foje mi parolis en la angla aŭ rezultis en pantomimo."
La lernejo de la gildo estas favora al inkluziva aliro kaj ĝia evoluo daŭre estas daŭrigita.
La rakonto estis skribita fare de la kunlaborantaro de Guilda School.
En la retejo de la urbo kaj en Fejsbuko ni raportas monatajn novaĵojn pri la lernejoj de Kerava.