Aprendizaje

En la educación básica de la ciudad de Kerava se siguen los criterios de matrícula primaria por orden de importancia:

1. Razones particularmente importantes basadas en la opinión

Por motivos de salud u otras razones imperiosas, se le podrá asignar una escuela local mediante una evaluación individual. Para ser admitido como estudiante, el tutor deberá presentar un dictamen pericial, una declaración u otro historial médico de un profesional de la salud colegiado que indique claramente la necesidad de una evaluación individual para asignar al estudiante a una escuela.

El proveedor de educación puede ejercer su discreción en casos específicos por razones particularmente importantes por iniciativa propia basándose en documentos pedagógicos.

2. La duración del viaje del estudiante a la escuela.

Al estudiante se le asigna una escuela cercana, teniendo en cuenta su edad y nivel de desarrollo, así como la duración del viaje a la escuela y la seguridad. Además de la escuela físicamente más cercana al lugar de residencia del estudiante, se puede designar como escuela local. La duración del viaje escolar se mide mediante un sistema electrónico.

Cambio de residencia del estudiante 

Cuando un estudiante de escuela primaria se muda dentro de la ciudad, la ubicación de la escuela se determina nuevamente en función de la nueva dirección. Cuando un estudiante de secundaria se muda dentro de la ciudad, la ubicación de la escuela se vuelve a determinar solo a solicitud del tutor.

En caso de cambio de residencia dentro de Kerava o en otro municipio, el estudiante tiene derecho a asistir a la escuela en la que fue aceptado hasta el final del año escolar en curso. Sin embargo, en tal caso, los tutores son responsables de los arreglos y costos de los viajes escolares. Cualquier cambio de domicilio deberá ser notificado siempre al director de la escuela del niño.

Lea más sobre cómo trasladar a los estudiantes.

Si lo desean, los tutores también pueden solicitar una plaza para su hijo/a en un centro educativo distinto al local asignado. Si hay plazas disponibles en su curso, los estudiantes pueden ser admitidos según los criterios de admisión de secundaria. La autoridad competente decide sobre la admisión de los estudiantes que solicitan plaza en secundaria.

Se solicita una plaza de secundaria una vez que el estudiante ha recibido información sobre la escuela primaria más cercana. La solicitud se realiza al director de la escuela donde se desea. La solicitud se realiza principalmente a través de Wilma. Si no tiene una cuenta de Wilma, un tutor puede imprimir y completar un formulario de solicitud en papel. El formulario también está disponible a través de los directores de las escuelas.

Los solicitantes de una plaza para estudiantes de secundaria se seleccionan para las plazas disponibles para estudiantes de acuerdo con los siguientes principios en orden de prioridad:

1. El estudiante vive en Kerava.
2. La duración del viaje del estudiante a la escuela. La distancia se mide mediante un sistema electrónico. Al aplicar este criterio, la plaza escolar se adjudica al estudiante que tenga la distancia más corta hasta la escuela secundaria.
3. Base de hermanos. El hermano mayor del estudiante asiste a la escuela correspondiente. Sin embargo, el criterio de hermanos no se aplica si el hermano mayor está en el último grado de la escuela en cuestión en el momento de tomar la decisión.
4. Dibujar.

Un estudiante que recibe instrucción de un maestro de educación especial en una clase especial como medida de apoyo específica para el estudiante puede ser admitido en la escuela como solicitante secundario si hay lugares vacantes en la clase especial en el nivel de grado del estudiante y esto es apropiado considerando las condiciones para organizar la enseñanza.

Si un estudiante al que se le ha concedido una plaza escolar por motivos secundarios se muda dentro de la ciudad, solo se determinará una nueva plaza escolar a petición del tutor.

La plaza de colegio obtenida en la búsqueda de secundaria no es un colegio de barrio según lo define la ley. Los propios tutores son responsables de organizar los viajes escolares y los gastos de viaje al colegio seleccionado en la solicitud de secundaria. 

La decisión de matricularse como estudiante de secundaria se toma para los estudiantes de primaria hasta el final del 6º grado y para los estudiantes de secundaria hasta el final del 9º grado.

En la educación básica en lengua sueca de la ciudad de Kerava se siguen, en orden de importancia, los siguientes criterios de admisión, según los cuales se asigna al alumno una escuela cercana.

Los criterios principales para matricularse en la educación básica en sueco son, en orden, los siguientes:

1. Keravalysya

El estudiante vive en Kerava.

2. Habla sueco

La lengua materna, la lengua materna o la lengua de mantenimiento del estudiante es el sueco.

3. Antecedentes de la educación infantil y preescolar en sueco

El estudiante ha participado en educación infantil en sueco y en educación preescolar en sueco durante al menos dos años antes del inicio de la escolarización obligatoria.

4. Participación en la enseñanza de inmersión lingüística

El estudiante ha participado en enseñanzas de inmersión lingüística en educación infantil y educación infantil durante al menos dos años antes del inicio de la educación obligatoria.

El director puede llevar educación general a la escuela del estudiante, si hay espacio en la escuela después de que se cumplan los criterios primarios. Los alumnos son admitidos en la educación básica en sueco según los siguientes criterios de admisión como alumnos de secundaria en el orden que se presenta aquí:

1. El estudiante vive en Kerava.

2. La lengua materna, lengua materna o lengua de mantenimiento del estudiante es el sueco.

3. El tamaño de la clase no excede los 28 estudiantes.

En el caso de un estudiante que se traslada a Kerava a mitad del año escolar, se asigna una plaza de estudiante en la educación básica en sueco a un estudiante cuya lengua materna, lengua materna o lengua de mantenimiento sea el sueco.

En la escuela Sompio se imparte enseñanza centrada en la música para los grados 1 a 9. Puede postular a la enseñanza enfocada al inicio de clases, cuando el estudiante inicia el primer grado. Los estudiantes de Kerava son seleccionados principalmente para las clases de énfasis. Los residentes de fuera de la ciudad sólo podrán ser admitidos en la educación ponderada si no hay suficientes solicitantes que cumplan con los criterios de Kerava en comparación con los lugares de partida.

El tutor de un estudiante que ingresa a la escuela puede solicitar un lugar para su hijo en la enseñanza centrada en la música en la escuela Sompio a través de una solicitud de secundaria. La selección para la clase de música se realiza mediante una prueba de aptitud. Se organizará una prueba de aptitud si hay al menos 18 solicitantes y el colegio Sompio informará a los tutores de los solicitantes del horario de la prueba de aptitud.

La prueba de aptitud para renivelar se organiza una semana después de la prueba de aptitud real. Un estudiante sólo podrá participar en la prueba de aptitud de renivel si ha estado enfermo el día de la prueba. Antes del reexamen, el solicitante deberá presentar un certificado médico de enfermedad al director de la escuela que organiza la enseñanza centrada en la música. Se envía al estudiante una invitación a la prueba de aptitud de renivel.

Se exige un mínimo del 30% para el acceso a las enseñanzas ponderadas
obteniendo de la puntuación total de las pruebas de aptitud. Se aceptan para la enseñanza centrada en la música un máximo de 24 estudiantes con las puntuaciones más altas aceptadas en la prueba de aptitud. El estudiante y sus tutores reciben información sobre la realización aprobada de la prueba de aptitud. El estudiante tiene una semana para notificar la aceptación de la plaza de estudiante para la enseñanza centrada en la música, es decir, para confirmar la aceptación de la plaza de estudiante.

La enseñanza con énfasis en música se inicia si hay al menos 18 estudiantes que hayan aprobado la prueba de aptitud y confirmado sus plazas de estudiante. No se establecerá una clase de enseñanza con énfasis en música si el número de estudiantes iniciales permanece por debajo de 18 estudiantes después de la etapa de confirmación. lugares y toma de decisiones.

Los estudiantes de la clase de música tienen la decisión de inscribirse hasta el final del noveno grado.

Un estudiante procedente de otro municipio, que haya estudiado en una especialidad similar, es admitido en la clase de especialidad sin prueba de aptitud.

Las plazas para alumnos que puedan haber quedado vacantes en clases anuales distintas de la clase de primer año que comienza en otoño se declaran abiertas para la solicitud cada año académico en el semestre de primavera, cuando se organiza una prueba de aptitud. Las plazas de estudiantes vacantes se cubrirán a partir del inicio del próximo curso académico.

La decisión de aceptar estudiantes para educación de énfasis la toma el director de educación básica.