Guardería Keravanjoki

Prioridades operativas

Apoyar el bienestar y el aprendizaje de los niños:

El bienestar de un niño se refleja en su alegría y confianza. Se observa una actividad pedagógica versátil en la planificación e implementación de las áreas de aprendizaje:

• Las habilidades y capacidades lingüísticas de los niños se fortalecen diariamente leyendo, rimando y cantando. Se presta especial atención a la calidad de la interacción entre adultos y niños y entre adultos.
• Se apoya de forma integral y versátil la expresión musical, pictórica, verbal y corporal de los niños. La escuela infantil organiza cada mes sesiones de canto y juego compartidas por toda la guardería. Además, cada grupo planifica e implementa educación musical y artística, donde se enfatiza la experimentación, la investigación y la imaginación.
• Aprender habilidades sociales y emocionales es importante y, de acuerdo con sus objetivos, a los niños se les enseña aceptación y buenos modales. El trato igualitario y respetuoso son la base del funcionamiento. El objetivo del plan de igualdad e igualdad de la guardería es ser una guardería justa donde cada niño y adulto se sienta bien.
• El jardín de infancia utiliza un modelo de trabajo por proyectos, mediante el cual todas las áreas de aprendizaje se realizan en diferentes fases del proyecto. Se guía a los niños para que realicen observaciones en diferentes entornos de aprendizaje. En el jardín de infancia se hacen posibles experiencias y se ayuda a nombrar cosas y conceptos. Los grupos realizan viajes semanales a los alrededores.
• El plan de ejercicio anual de Kerava para la educación de la primera infancia orienta la planificación y la implementación del ejercicio.

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Coraje, humanidad e inclusión son los valores de la estrategia urbana y la educación de la primera infancia de Kerava. Así se reflejan los valores en la guardería de Keravanjoki:

Coraje: Nos lanzamos, hablamos, escuchamos, somos ejemplo, captamos el pensamiento de los niños, creamos nuevas formas de hacer las cosas, también entramos en la zona del malestar.

Humanidad: Somos iguales, justos y sensibles. Valoramos a los niños, las familias y los colegas. Nos preocupamos, abrazamos y notamos las fortalezas.

Participación: Con nosotros, todos pueden influir y ser miembros de la comunidad según sus propias habilidades, deseos y personalidad. Todos serán escuchados y vistos.

Desarrollar un entorno de aprendizaje inclusivo

En Keravanjoki se escuchan y se tienen en cuenta los deseos y necesidades de movimiento y juego de los niños. Se permite un movimiento versátil tanto en exteriores como en interiores. Los espacios de juego se construyen junto con los niños, utilizando todas las instalaciones del jardín de infantes. El juego y el movimiento se pueden ver y oír. Se enfatizan los diferentes roles y presencia de los adultos para permitir y enriquecer el movimiento. Esto está relacionado con una forma de trabajo investigativa, donde el adulto observa activamente las actividades y juegos de los niños. Así es como se llega a conocer a los niños y sus necesidades individuales.

Puede obtener información sobre las actividades de la guardería para niños menores de 3 años en el artículo del sitio web de Järvenpäämedia. Vaya a la página de Järvenpäämedia.

La guardería tiene cinco grupos y la educación infantil abierta se ofrece en forma de escuela de juego. Además, en las instalaciones de la escuela de Keravanjoki hay dos grupos de preescolar.

• Kissankulmá 040 318 2073
• Metsäkulma 040 318 2070
• Vaahteramäki 040 318 2072
• Melukylä (grupo preescolar) 040 318 2069
• Huvikumpu (grupo pequeño regional) 040 318 2071
• Guardería Satujoki 040 318 3509
• Educación preescolar en la escuela Keravanjoki 040 318 2465