Historias profesionales de Kerava

Soy Sanna Nyholm, una madre de 38 años de Hyvinkää.

Trabajo como supervisor de servicio en servicios de limpieza.

Sus deberes incluyen el trabajo del supervisor inmediato, dirigiendo y guiando a los empleados y estudiantes. Garantizar la calidad de la limpieza de los sitios y reuniones con clientes y socios. Planificación de turnos de trabajo, pedido y transporte de máquinas y equipos de limpieza y trabajos prácticos de limpieza en las obras.

Cuando era más joven, estudié con un contrato de aprendizaje la formación profesional de conserje de instalaciones y, más tarde, además del trabajo, una formación profesional especial de supervisor de limpieza.

Empecé en la ciudad de Kerava hace más de 20 años.

A los 18 años llegué a los "trabajos de verano" y ahí empezó todo. Al principio estuve limpiando un tiempo, recorriendo algunos lugares, y después estuve varios años en el colegio Sompio. Después de regresar de mi baja por enfermería, comencé a pensar en estudiar y se me presentó la oportunidad de completar una formación profesional especial para supervisora ​​de limpieza en Keuda.

En 2018 me gradué y ese mismo otoño comencé en mi puesto actual.

Tareas versátiles y variadas. Cada día es diferente y puedo influir en su curso.

Humanidad.

Escuchar, comprender y estar presente son habilidades importantes en el trabajo de primera línea. Me esfuerzo por desarrollarlos y debería encontrar aún más tiempo para ellos en el futuro.

Soy Katri Hytönen, una madre de 41 años de Kerava.

Trabajo como coordinadora de trabajo juvenil escolar en los servicios juveniles de Kerava. Así que mi trabajo incluye la coordinación y el trabajo con jóvenes escolares en las escuelas de Kaleva y Kurkela. En Kerava, el trabajo con jóvenes escolares significa que nosotros, los trabajadores, estamos presentes en las escuelas, reuniéndonos y dirigiendo diversas actividades, como grupos pequeños. También impartimos clases, participamos en diversas situaciones de la vida cotidiana y apoyamos a niños y jóvenes. El trabajo con jóvenes escolares es una buena adición al trabajo de bienestar estudiantil.

Me gradué en 2005 como pedagoga comunitaria y ahora estoy estudiando una carrera superior en ciencias aplicadas en pedagogía comunitaria.

Mi propia carrera incluye mucho trabajo escolar con jóvenes en diferentes partes de Finlandia. También he trabajado algo en protección infantil.

Definitivamente niños y jóvenes. El carácter multiprofesional de mi trabajo también es muy gratificante.

En mi opinión, lo más importante es la autenticidad, la compasión y el respeto por los niños y jóvenes.

Elijo la participación porque la participación de los jóvenes y los niños es una de las cosas más importantes en mi trabajo. Todos tienen la experiencia de ser parte de una comunidad y poder influir en las cosas.

No tengo más que cosas positivas que decir. Originalmente vine a trabajar en proyectos, pero esta primavera me hicieron permanente. Realmente lo disfruté y Kerava tiene el tamaño justo de ciudad para un trabajo relajado.

Ahora es la semana temática del trabajo juvenil, pero hoy 10.10. Cuando termine esta entrevista, también será el día mundial de la salud mental. Resumiendo estos dos temas, quiero enviar a los jóvenes un saludo tal que la buena salud mental es un derecho de todos. Recuerden también cuidarse y tener presente que cada uno de ustedes es valioso, importante y único tal como es.

Soy Riina-Karoliina Kotavalko de Kerava. 

Trabajo como cocinera y dietista en la cocina de la escuela secundaria de Kerava. 

Soy un gran chef de formación. Me gradué de la escuela vocacional de Kerava en el año 2000.

Mi carrera profesional comenzó en el año 2000, cuando justo después de graduarme conseguí un trabajo como ayudante de cocina en el centro de actividades de Viertola y en el centro de servicios Kotimäki en Kerava.

Trabajo en la ciudad de Kerava desde la primavera de 2001. Durante los primeros dos años, trabajé como ayudante de cocina en la escuela secundaria y preparatoria Nikkari, después de lo cual me mudé al jardín de infantes de Sorsakorve como cocinera. Pasaron ocho años en el jardín de infancia hasta que me fui de baja por maternidad y cuidados. Durante mi baja por maternidad y lactancia, las guarderías de la ciudad se convirtieron en cocinas de servicio, por lo que en 2014 volví a trabajar como cocinera en la cocina del instituto de Kerava. En 2022, me trasladé a la escuela mixta de Sompio durante un año como Soy cocinera, pero ahora vuelvo a ser cocinera aquí en la cocina de la escuela secundaria de Kerava. ¡He estado disfrutando en la ciudad de Kerava durante 24 años en diferentes lugares de trabajo!

Lo mejor de mi trabajo son mis compañeros de trabajo y mi tiempo de trabajo, y el hecho de poder servir buena comida escolar a la gente de Kerava.

La humanidad se puede ver en mi trabajo, de modo que hoy, por ejemplo, las personas mayores y los desempleados pueden comer en el instituto por un módico precio. El servicio reduce el desperdicio de alimentos y al mismo tiempo ofrece la oportunidad de conocer gente nueva durante el almuerzo.

Soy Satu Öhman, tengo 58 años y soy de Sipo.

Trabajo como segunda maestra de educación infantil en el grupo Viskari - Eskari del jardín de infancia Jaakkola , y también soy la subdirectora del mismo.

Me gradué en Ebeneser en Helsinki en 1986 como maestra de jardín de infantes. Estudié alemán en la Universidad de Viena entre 1981 y 1983.

Solo tuve tiempo de estar en el mundo de las guarderías durante poco más de dos años cuando, inspirado por el anuncio de Hesar del domingo, solicité un trabajo en servicios terrestres en Finnair. Lo logré y así pasaron 32 años "luz" en el mundo aeroportuario. Corona provocó un largo despido de casi dos años en mi trabajo. Durante ese tiempo, comencé a madurar el momento de regresar a la plaza de salida, es decir, al jardín de infantes, incluso antes de mi jubilación.

¡La mejor parte de mi trabajo son los niños! El hecho de que cuando llego a trabajar y durante la jornada laboral, recibo numerosos abrazos y veo caras sonrientes. Ningún día de trabajo es igual a otro, aunque ciertas rutinas y horarios diarios formen parte de nuestra jornada. Un cierto tipo de libertad para hacer mi trabajo y un cierto equipo de adultos de primer nivel.

La humanidad seguro. Nos reunimos con cada niño individualmente, respetándolo y escuchándolo. Tomamos en cuenta los diversos apoyos y otras necesidades de los niños en nuestras operaciones. Escuchamos los deseos y anhelos de los niños en la planificación de la actividad y su implementación. Estamos presentes y solo para ellos.

Soy Elina Pyökkilehto, madre de tres hijos de Kerava.

Trabajo como profesora de educación infantil en el grupo Metsätähdet de la guardería Sompio.

Soy trabajadora social de formación; Me gradué de la Universidad de Ciencias Aplicadas Järvenpää Diakonia en 2006. Además de mi trabajo, estudié como profesora de educación infantil en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Laurea, donde me gradué en junio de 2021.

Trabajo como profesora de educación infantil desde 2006. Antes de obtener mi título, trabajé como profesora temporal en la ciudad de Kerava y en los municipios vecinos de Vantaa, Järvenpää y Tuusula.

Lo mejor es que siento que estoy haciendo un trabajo valioso e infinitamente importante. Siento que mi trabajo es importante tanto a nivel social como por el bien de las familias y los niños. Espero que a través de mi trabajo pueda influir en el desarrollo de la igualdad y enseñar a los niños habilidades cotidianas de las que se beneficiarán en sus vidas y también, por ejemplo, apoyar la autoestima de los niños.

El papel de la educación de la primera infancia en la promoción de la igualdad es importante con respecto al derecho subjetivo a la guardería, ya que permite a todos los niños el derecho a la educación de la primera infancia independientemente de sus antecedentes familiares, color de piel y ciudadanía. Las guarderías son también la mejor manera de integrar a los niños de origen inmigrante.

Todos los niños se benefician de la educación en la primera infancia, porque las habilidades sociales de los niños se desarrollan mejor trabajando en un grupo de pares junto con otros de la misma edad, bajo la guía de educadores profesionales.

En la educación infantil y en mi trabajo como profesora de educación infantil en una guardería, los valores de la ciudad de Kerava, la humanidad y la inclusión, están presentes cada día. Tomamos en cuenta a todas las familias y a los niños como individuos, cada niño tiene su propio plan de educación infantil, en el que se discuten las fortalezas y necesidades del niño junto con los tutores del niño.

A partir de los propios planes de educación infantil de los niños, cada grupo crea objetivos pedagógicos para sus actividades. Por lo tanto, las actividades incluyen la consideración de las necesidades individuales de cada niño y las actividades creadas a partir de las necesidades de todo el grupo. Al mismo tiempo, involucramos a los guardianes en la operación.

Soy Eila Niemi, madre de dos hijos adultos que se instaló en los paisajes del este y centro de Uusimaa después de algunas vueltas desde Kymenlaakso. Lo más importante en mi vida son las personas cercanas y la naturaleza. Además de estos, dedico tiempo al ejercicio, libros, películas y series.

Trabajo como bibliotecaria en el departamento de adultos de la biblioteca de Kerava. Gran parte de mi tiempo de trabajo lo dedico a las comunicaciones. Hago marketing de eventos, proporciono información sobre servicios, publico en redes sociales, actualizo sitios web, hago carteles, coordino las comunicaciones de la biblioteca, etc. Además de las comunicaciones, mi trabajo incluye atención al cliente y labores de cobranza.

Originalmente me gradué como empleado de biblioteca y me formé como bibliotecario en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Seinäjoki. Además, he realizado estudios en comunicación, literatura e historia cultural, entre otras cosas. Llegué a trabajar a Kerava en 2005. Antes de eso, trabajé en la biblioteca del Banco de Finlandia, la Biblioteca Alemana de Helsinki y la biblioteca de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Helia (ahora Haaga-Helia). Hace un par de años obtuve un certificado de trabajo de Kerava y realicé una pasantía de un año en la biblioteca de la ciudad de Porvoo.

Contenido: La vida sería mucho más pobre sin libros y otros materiales con los que pueda lidiar todos los días.

Sociabilidad: Tengo grandes compañeros, sin los cuales no podría sobrevivir. Me gusta la atención al cliente y las reuniones con diferentes personas.

Versatilidad y dinamismo: Las tareas son al menos suficientemente versátiles. Hay mucha actividad en la biblioteca y todo va bien.

Participación: La biblioteca es un servicio abierto a todos y gratuito, y el espacio y las bibliotecas son parte de la piedra angular de la democracia y la igualdad finlandesas. Con sus contenidos y servicios culturales e informativos, la biblioteca de Kerava también apoya y mantiene las oportunidades para que los residentes de la ciudad pertenezcan, participen y participen en la sociedad. Mis tareas son un pequeño engranaje en este gran asunto.