راهنمای مطالعه

برنامه درسی دبیرستان سه سال است. تحصیلات دبیرستان در 2-4 سال تکمیل می شود. طرح مطالعاتی در ابتدای تحصیل به گونه ای تنظیم می شود که در دوره اول و دوم متوسطه سالانه تقریباً 60 واحد درسی تحصیل می شود. 60 واحد 30 واحد درسی را پوشش می دهد.  

می‌توانید بعداً انتخاب‌ها و برنامه‌ریزی‌تان را بررسی کنید، زیرا هیچ کلاسی این فرصت را به شما نمی‌دهد که سرعت مطالعه‌تان را تسریع یا کند کنید. کاهش سرعت همیشه به طور جداگانه با مشاور تحصیلی توافق می شود و باید دلیل موجهی برای آن وجود داشته باشد. 

در موارد خاص، خوب است برنامه ای را درست در ابتدای دوره متوسطه به همراه مشاور تحصیلی تنظیم کنید. 

مطالعات شامل دوره ها یا دوره های تحصیلی است

تحصیلات دوره متوسطه برای جوانان شامل دوره های اجباری و عمیق ملی است. علاوه بر این، دبیرستان طیف گسترده ای از دوره های عمیق و کاربردی مخصوص مدرسه را ارائه می دهد.

تعداد کل دوره ها یا دوره های تحصیلی و محدوده مطالعات

در دوره متوسطه اول برای جوانان، تعداد کل دوره ها باید حداقل 75 واحد باشد. حداکثر مقدار تعیین نشده است. بسته به انتخاب رشته ریاضی، 47 تا 51 درس اجباری وجود دارد. حداقل 10 دوره پیشرفته ملی باید انتخاب شود.

با توجه به برنامه درسی معرفی شده در پاییز 2021، مطالعات شامل دوره های تحصیلی اجباری و اختیاری ملی و دوره های تحصیلی اختیاری خاص موسسه آموزشی است.

محدوده تحصیلی دبیرستان 150 واحد می باشد. مطالعات اجباری بسته به انتخاب رشته ریاضی 94 یا 102 واحد است. دانشجو باید حداقل 20 واحد دروس انتخابی کشوری را بگذراند.

دروس یا دوره های تحصیلی اجباری، ملی پیشرفته و اختیاری

تکالیف آزمون کارشناسی ارشد بر اساس دروس یا دوره های تحصیلی اجباری و سراسری یا تکمیلی یا اختیاری تهیه می شود. دروس مختص یک مؤسسه آموزشی یا دوره تحصیلی، به عنوان مثال، دروس مربوط به یک گروه موضوعی خاص است. بسته به علاقه دانش آموزان، برخی از دوره ها فقط هر دو یا سه سال یکبار برگزار می شود.

اگر قصد دارید در پاییز سال سوم در انشاهای کنکور شرکت کنید، باید مطالعات اجباری و پیشرفته یا اختیاری سراسری دروسی را که در پاییز نوشته می شود، در سال دوم تحصیلی تکمیل کنید.

در جدول ضمیمه ردیف بالا میزان تجمع دروس مطالعاتی را به تفکیک هفته تحصیلی در پایان هر دوره طبق برنامه سه ساله نشان می دهد.

ردیف بالا انباشت را بر اساس دوره ها نشان می دهد (LOPS2016).
ردیف پایین انباشت را با اعتبار نشان می دهد (LOPS2021).

مطالعات اجباری و اختیاری ملی دروس مختلف در مبانی برنامه درسی دبیرستان شرح داده شده است. ماژول ریاضی مشترک در برنامه درسی ریاضی انتخاب شده توسط دانش آموز گنجانده شده است. مطالعات اجباری که دانشجو تحصیل کرده یا تحصیلات انتخابی ملی را تایید کرده است، پس از آن قابل حذف نیستند. گنجاندن احتمالی سایر مطالعات اختیاری و مطالعات موضوعی در برنامه درسی یک موضوع در برنامه درسی محلی تعیین می شود. از این میان، فقط مطالعات تکمیل شده توسط دانشجو در برنامه درسی موضوع گنجانده شده است.

برای گذراندن برنامه درسی موضوع، دانشجو باید قسمت اصلی مطالعات موضوع را بگذراند. حداکثر نمرات مردود در رشته های تحصیلی اجباری و انتخابی کشوری به شرح زیر است:

نمره برنامه درسی به صورت میانگین موزون حسابی بر اساس واحدهای دروس اختیاری اجباری و سراسری مورد مطالعه دانشجو تعیین می شود.

دروس اجباری، عمیق و اختصاصی مدرسه یا دروس تحصیلی ملی، اختیاری و اختصاصی مؤسسه و معادل سازی دروس و دوره های تحصیلی.

برای دوره ها و دوره های تحصیلی به جداول معادل سازی مراجعه کنید.

الزام حضور و غیبت

دانش آموز موظف است طبق برنامه کاری و در رویدادهای مشترک موسسه آموزشی در هر درس حاضر شود. شما می توانید به دلیل بیماری یا با مجوزی که از قبل درخواست شده و اعطا شده است غیبت کنید. غیبت شما را از وظایفی که متعلق به مطالعه است رها نمی کند، اما کارهایی که به دلیل غیبت انجام نشده و موارد مطرح شده در کلاس ها باید به صورت مستقل انجام شود.

اطلاعات بیشتر را می توانید در فرم غیبت دبیرستان کراوا بیابید: مدل غیبت دبیرستان کراوا (pdf).

مرخصی، درخواست غیبت و مرخصی

معلم موضوع می تواند اجازه غیبت انفرادی برای بازدیدهای تحصیلی، برگزاری مهمانی ها یا رویدادها در مؤسسه آموزشی و دلایل مربوط به فعالیت های صنفی دانش آموزی را بدهد.

• مربی گروه می تواند حداکثر سه روز غیبت اجازه دهد.
• مدیر مدرسه به دلیل موجهی معافیت های طولانی تری از حضور در مدرسه اعطا می کند.

درخواست مرخصی در Wilma ساخته شده است

درخواست مرخصی به صورت الکترونیکی در Wilma انجام می شود. در اولین درس از یک دوره یا واحد مطالعاتی، شما باید همیشه حضور داشته باشید یا از قبل غیبت خود را به استاد دوره اطلاع دهید.

غیبت در امتحان دوره یا واحد تحصیلی باید قبل از شروع امتحان به معلم دوره در ویلما گزارش شود. امتحان غیبت باید در روز امتحان عمومی بعدی انجام شود. واحد درسی و تحصیلی حتی در صورت عدم موفقیت در آزمون قابل ارزیابی است. اصول ارزیابی دقیق تر برای دوره ها و دوره های تحصیلی در درس اول دوره مورد توافق قرار گرفته است.

برای افرادی که به دلیل تعطیلات یا سرگرمی در هفته آخر غیبت می کنند، امتحان اضافی برگزار نمی شود. دانشجو باید به روش معمول، چه در آزمون دوره، چه در آزمون مجدد و چه در آزمون عمومی شرکت کند.

امتحانات عمومی چندین بار در سال برگزار می شود. در آزمون عمومی پاییز نیز می توانید نمرات مصوب سال تحصیلی قبل را افزایش دهید.

می توانید مطالعات ریاضی طولانی را به مطالعات ریاضی کوتاه تبدیل کنید. تغییر همیشه مستلزم مشورت با مشاور مطالعه است.

دوره های طولانی ریاضی به عنوان دروس ریاضی کوتاه به شرح زیر اعتبار داده می شود:

LOPS1.8.2016 که در 2016 اوت XNUMX لازم الاجرا شد:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB07
• MAA08 → MAB04
• MAA10 → MAB05

سایر مطالعات با توجه به برنامه درسی طولانی، دوره های کاربردی مختص مدرسه برنامه درسی کوتاه هستند.

LOPS1.8.2021 جدید که در 2021 اوت XNUMX لازم الاجرا می شود:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB08
• MAA08 → MAB05
• MAA09 → MAB07

سایر مطالعات جزئی تایید شده با توجه به برنامه درسی طولانی یا مربوط به واحدهای درسی باقی مانده از واحدها در ارتباط با مبادله، دوره های تحصیلی اختیاری برنامه درسی کوتاه هستند.

مطالعات تکمیل شده توسط دانش آموز و سایر مهارت ها را می توان تحت شرایط خاصی به عنوان بخشی از تحصیلات دانش آموز در دبیرستان تشخیص داد. مدیر تصمیم می گیرد مهارت ها را به عنوان بخشی از مطالعات دبیرستان شناسایی و به رسمیت بشناسد.

اعتبار برای مطالعات در مطالعات LOPS2016

دانش‌آموزی که تحصیلات خود را مطابق با برنامه درسی OPS2016 به پایان می‌رساند و می‌خواهد قبلاً تحصیلات تکمیل شده یا سایر صلاحیت‌های شناخته شده به عنوان بخشی از تحصیلات دبیرستان را داشته باشد، باید یک کپی از گواهی پایان دوره یا گواهی صلاحیت را به صندوق پستی مدیر دبیرستان ارسال کند.

شناخت شایستگی در مطالعات LOPS2021

دانش آموزی که طبق برنامه درسی LOPS2021 تحصیل می کند، برای به رسمیت شناختن مطالعات قبلی و سایر مهارت های خود در Wilma تحت مطالعه -> HOPS درخواست می دهد.

دستورالعمل دانش آموز در مورد شناخت مهارت های قبلی به عنوان بخشی از مطالعات دبیرستان LOPS2021

دستورالعمل درخواست برای به رسمیت شناختن مهارت های قبلی LOPS2021 (pdf)

آموزش دین و نگاه به زندگی

دبیرستان کراوا آموزش دینی انجیلی لوتری و ارتدکس و همچنین آموزش دانش چشم انداز زندگی را ارائه می دهد. آموزش دین ارتدکس به صورت مطالعات آنلاین سازماندهی شده است.

دانش آموز موظف است بر اساس مذهب خود در تدریس سازماندهی شده شرکت کند. در حین مطالعه می توانید دروس دیگری را نیز مطالعه کنید. در صورتی که حداقل سه دانش آموز متعلق به ادیان دیگر از مدیر مدرسه درخواست تدریس داشته باشند، می توان آموزش ادیان دیگر را نیز سازماندهی کرد.

دانش آموزی که تحصیلات متوسطه را پس از رسیدن به 18 سالگی شروع می کند، مطابق با انتخاب خود، اطلاعات دین یا دیدگاه زندگی را آموزش می دهد.

اهداف ارزیابی

نمره دادن تنها یکی از روش های ارزیابی است. هدف از ارزشیابی ارائه بازخورد دانش آموز در مورد پیشرفت مطالعات و نتایج یادگیری است. علاوه بر این، هدف ارزشیابی تشویق دانش آموز به تحصیل و اطلاع رسانی به والدین از پیشرفت تحصیلی وی است. هنگام درخواست برای تحصیلات تکمیلی یا زندگی کاری، ارزیابی به عنوان مدرک عمل می کند. ارزشیابی به معلمان و جامعه مدرسه در توسعه تدریس کمک می کند.

ارزشیابی واحد درسی و تحصیلی

ضوابط ارزشیابی درس و واحد مطالعاتی در درس اول توافق می شود. ارزیابی می تواند بر اساس فعالیت کلاس، وظایف یادگیری، ارزیابی خود و همتا، و همچنین آزمون های کتبی احتمالی یا شواهد دیگر باشد. در صورتی که مدرک کافی مبنی بر مهارت های دانش آموز وجود نداشته باشد، ممکن است به دلیل غیبت، نمره کاهش یابد. مطالعات آنلاین و دوره های تحصیلی مستقل باید با تایید تکمیل شود.

درجات

هر دوره دبیرستان و دوره تحصیلی جداگانه و مستقل از یکدیگر ارزیابی می شود. دروس و دوره های تحصیلی اجباری و عمیق ملی با شماره های 4 تا 10 ارزیابی می شوند. دروس اختصاصی مدرسه و دروس انتخابی ویژه مؤسسه آموزشی بر اساس برنامه درسی، با اعداد 4 تا 10 یا با نمره عملکرد S یا شکست خورده H ارزیابی می‌شوند. دروس و دوره‌های تحصیلی خاص مدرسه، تعداد مطالعات تکمیل‌شده را جمع نمی‌کنند. توسط دانش آموز

علامت برنامه درسی T (تکمیل شود) به این معنی است که دوره دانشجویی تکمیل نشده است. عملکرد یک امتحان و/یا یک یا چند مورد از تکالیف یادگیری که در ابتدای دوره توافق شده است را از دست داده است. یک اعتبار ناقص باید تا تاریخ امتحان مجدد بعدی تکمیل شود یا به طور کامل دوباره گرفته شود. معلم عملکرد از دست رفته در ویلما را برای دوره و واحد مطالعه مربوطه علامت گذاری می کند.

علامت L (تکمیل شده) به این معنی است که دانشجو باید دوره یا واحد تحصیلی را مجدداً کامل کند. در صورت نیاز می توانید اطلاعات بیشتری را از استاد مربوطه دریافت کنید.

اگر نمره عملکرد واحد درسی یا واحد تحصیلی به عنوان تنها معیار ارزشیابی در برنامه درسی موضوع درج نشده باشد، هر عملکرد همیشه ابتدا به صورت عددی ارزیابی می شود، صرف نظر از اینکه نمره عملکرد برای درس، دوره تحصیلی یا برنامه درسی درسی داده شده باشد یا خیر. روش ارزیابی دیگری استفاده می شود. ارزشیابی عددی در صورتی ذخیره می شود که دانش آموز نمره عددی برای گواهی نهایی بخواهد.

افزایش نمره قبولی

می توانید با شرکت در آزمون عمومی مردادماه نسبت به افزایش معدل درسی مصوب یا نمره واحد تحصیلی اقدام کنید. نمره بهتر از عملکرد خواهد بود. شما فقط می توانید برای دوره یا واحد تحصیلی که یک سال زودتر تکمیل شده است درخواست دهید.

بالا بردن نمره شکست خورده

شما می توانید با شرکت در آزمون عمومی یا امتحان دروس هفته پایانی یک بار سعی کنید نمره مردودی را بالا ببرید. برای رسیدن به امتحان مجدد، معلم ممکن است نیاز به شرکت در تدریس تقویتی یا انجام کارهای اضافی داشته باشد. نمره شکست خورده را نیز می توان با گذراندن مجدد واحد درسی یا تحصیلی تمدید کرد. ثبت نام برای آزمون مجدد در ویلما انجام می شود. نمره تایید شده دریافت شده در بازپس گیری به عنوان نمره جدید دوره یا واحد تحصیلی مشخص می شود.

افزایش نمرات در آزمون مجدد

با یک بار امتحان مجدد می توانید سعی کنید نمره حداکثر دو درس یا واحد مطالعاتی مختلف را به طور همزمان بالا ببرید.

در صورتی که دانش آموزی بدون دلیل موجه در آزمون مجددی که اعلام کرده غیبت کند، حق امتحان مجدد را از دست می دهد.

امتحانات عمومی

امتحانات عمومی چندین بار در سال برگزار می شود. در آزمون عمومی پاییز نیز می توانید نمرات مصوب سال تحصیلی قبل را افزایش دهید.

دوره هایی که در سایر مؤسسات آموزشی می گذرانید معمولاً با یک نمره عملکرد ارزیابی می شوند. در صورتی که یک واحد درسی یا درسی باشد که در برنامه درسی دبیرستان به صورت عددی ارزشیابی شود، نمره آن به صورت زیر به مقیاس پایه دبیرستان تبدیل می شود:

ارزیابی نهایی و گواهی نهایی

در گواهی پایان ترم، نمره نهایی موضوع به عنوان میانگین حسابی دروس اجباری و پیشرفته کشوری مورد مطالعه محاسبه می شود.

بر اساس برنامه درسی معرفی شده در پاییز 2021، نمره نهایی به عنوان میانگین حسابی دروس تحصیلی اجباری و اختیاری کشوری با وزن محدوده دوره تحصیلی محاسبه می شود.

ممکن است حداکثر تعداد نمرات زیر در هر درس وجود داشته باشد:

رشته های ملی را نمی توان از گواهی نهایی حذف کرد

هر دوره ملی تکمیل شده را نمی توان از گواهی نهایی حذف کرد، حتی اگر آنها شکست خورده باشند یا از میانگین پایین بیایند. رشته‌های ردشده مخصوص مدرسه، تعداد دوره‌ها را جمع نمی‌کنند.

با توجه به برنامه درسی معرفی شده در پاییز 2021، حذف مطالعات اجباری که دانش آموز تحصیل کرده یا رشته های انتخابی مصوب ملی امکان پذیر نیست. دوره های تحصیلی رد شده برای مؤسسه آموزشی، تعداد امتیازات تحصیلی دانشجو را جمع نمی کند.

در صورتی که دانش آموزی بخواهد نمره نهایی خود را افزایش دهد باید در دروسی که قبل یا بعد از کنکور انتخاب کرده در امتحان شفاهی یعنی امتحان شرکت کند. این آزمون می تواند شامل بخش کتبی نیز باشد.

در صورتی که دانش آموز در آزمون نسبت به نمره موضوعی تعیین شده بر اساس نمرات دروس یا واحدهای تحصیلی، بلوغ و تسلط بهتری بر موضوع داشته باشد، نمره افزایش می یابد. امتحان نمی تواند نمره نهایی را محاسبه کند. معلم همچنین می تواند نمره نهایی دانش آموز را بالا ببرد، اگر آخرین واحدها دلیلی برای این کار باشد. شایستگی در مطالعات اختیاری دروس خاص مدرسه نیز می تواند در نظر گرفته شود.

گواهی پایان دوره دبیرستان به دانش آموزی داده می شود که برنامه درسی دبیرستان را با موفقیت به پایان رسانده باشد. دانشجو باید حداقل 75 واحد درسی، تمام دروس اجباری و 10 دوره پیشرفته ملی را بگذراند. بر اساس برنامه درسی معرفی شده در پاییز 2021، دانشجو باید حداقل 150 واحد درسی، تمام دروس اجباری و حداقل 20 واحد از مطالعات انتخابی ملی را بگذراند.

مدرک پایان دوره متوسطه یا کاردانش پیش نیاز اخذ دیپلم دبیرستان است.

برای دروس اجباری و زبان های خارجی اختیاری، طبق آیین نامه دوره متوسطه اول نمره عددی داده می شود. برای دوره های راهنمایی تحصیلی و مطالعات موضوعی و همچنین دوره های تحصیلی اختیاری مختص موسسه آموزشی یک نمره عملکرد داده می شود. در صورت درخواست دانشجو، برای رشته تربیت بدنی و دروسی که درس دانشجو فقط شامل یک درس یا طبق برنامه درسی جدید فقط دو واحد درسی باشد و همچنین برای زبان های خارجی اختیاری در صورتی که دانش آموز داشته باشد، می تواند نمره عملکرد را دریافت کند. دوره فقط شامل دو درس یا حداکثر چهار واحد است.

تغییر نمره عددی به علامت عملکرد باید به صورت کتبی گزارش شود. فرم مورد نظر را می توانید از دفتر تحصیلی دبیرستان دریافت کنید که حداکثر یک ماه قبل از تاریخ گواهینامه نیز باید فرم را برگردانید.

سایر مطالعات تعریف شده در برنامه درسی که برای تکلیف دبیرستان مناسب هستند با نمره عملکرد ارزیابی می شوند.

در صورت عدم رضایت دانش آموز از ارزشیابی می تواند از مدیر مدرسه درخواست تجدید تصمیم یا ارزیابی نهایی در خصوص پیشرفت تحصیلی خود را داشته باشد. مدیر و معلمان در مورد ارزشیابی جدید تصمیم می گیرند. در صورت لزوم، می توانید اصلاح ارزیابی به تصمیم جدید را از سازمان اداری منطقه ای درخواست کنید.

به وب سایت اداره منطقه ای مراجعه کنید: ادعای اصلاح مشتری شخصی

گواهینامه های زیر در دبیرستان استفاده می شود:

دیپلم دبیرستان

گواهی پایان دوره دبیرستان به دانش آموزی داده می شود که کل برنامه درسی دبیرستان را تکمیل کرده باشد.

گواهی پایان دوره

گواهی پایان دوره زمانی صادر می شود که دانش آموز دروس یک یا چند درس دوره متوسطه را به پایان رسانده باشد و قصد او تکمیل کل درس دوره متوسطه اول نباشد.

گواهی طلاق

گواهی پایان دوره دبیرستان به دانش آموزی داده می شود که قبل از تکمیل کل برنامه درسی دبیرستان، دبیرستان را ترک می کند.

گواهی مهارت های زبان شفاهی

گواهی آزمون مهارت زبان شفاهی به دانش آموزی داده می شود که آزمون مهارت زبان شفاهی را در یک زبان خارجی طولانی یا زبان داخلی دیگر انجام داده باشد.

گواهی دیپلم دبیرستان

گواهی پایان دوره متوسطه به دانش آموزی اعطا می شود که طبق مقررات دوره دیپلم کشوری و تحصیلات لازم برای آن را گذرانده باشد.

گواهی خط لوما

گواهی پایان دوره های علوم طبیعی-ریاضی به عنوان ضمیمه گواهی پایان دوره متوسطه (LOPS2016) داده می شود. شرط اخذ گواهینامه این است که دانش آموز ضمن تحصیل در رشته ریاضی و علوم طبیعی، حداقل هفت واحد درسی کاربردی مدرسه یا مطالعات موضوعی خاص مدرسه را در حداقل سه درس مختلف که ریاضیات پیشرفته است، گذرانده باشد. فیزیک، شیمی، زیست شناسی، جغرافیا، علوم کامپیوتر، مطالعات موضوعی و پاس علوم. مطالعات موضوعی و پاس علوم با هم به عنوان یک موضوع به حساب می آیند.

پس از لازم الاجرا شدن قانون آموزش اجباری در 1.8.2021 آگوست 18، دانش آموز زیر XNUMX سال که تحصیل در دبیرستان را آغاز کرده باشد اجباری است. دانش آموزی که موظف به تحصیل است نمی تواند با اخطار خود مؤسسه آموزشی را ترک کند، مگر اینکه محل تحصیل جدیدی داشته باشد که برای تکمیل تحصیلات اجباری خود به آنجا منتقل شود.

دانشجو باید در نامه انصراف نام و اطلاعات تماس محل تحصیل آینده را به موسسه آموزشی اطلاع دهد. قبل از پذیرش انصراف محل تحصیل بررسی می شود. رضایت ولی برای طلبه ای که مکلف به تحصیل است لازم است. یک دانش آموز بالغ می تواند بدون تایید قیم درخواست استعفا دهد.

دستورالعمل پر کردن فرم استعفا و لینک فرم استعفای ویلما.

دستورالعمل برای دانش آموزانی که طبق LOPS 2021 تحصیل می کنند

پیوند به ویلما: استعفا (فرم برای سرپرست و دانش آموز بزرگسال قابل مشاهده است)
ارتباط دادن: دستورالعمل برای دانش آموزان LOPS2021 (pdf)

دستورالعمل برای دانش آموزانی که طبق LOPS2016 تحصیل می کنند

ارتباط دادن: فرم استعفای دانشجویان LOPS2016 (pdf)

قوانین دستور دبیرستان کراوا

پوشش قوانین نظمیه

• قوانین سازمانی برای تمام افرادی که در دبیرستان کراوا کار می کنند اعمال می شود. قوانین نظم باید در ساعات کاری موسسه آموزشی در محدوده موسسه آموزشی (املاک و محوطه آنها) و در طول رویدادهای موسسه آموزشی رعایت شود.
• قوانین همچنین برای رویدادهایی که توسط مؤسسه آموزشی در خارج از قلمرو مؤسسه آموزشی و خارج از ساعات کاری واقعی برگزار می شود معتبر است.

اهداف قوانین سفارش

• هدف قوانین سازمانی یک جامعه مدرسه ای راحت، امن و آرام است.
• همه در برابر جامعه مسئول رعایت قوانین هستند.

منطقه موسسه آموزشی ساعت کار موسسه آموزشی

• منظور از مساحت مؤسسه آموزشی، ساختمان دبیرستان و محوطه و پارکینگ مربوطه است.
• ساعات کار مؤسسه آموزشی طبق برنامه سال تحصیلی و کلیه رویدادهایی که توسط مؤسسه آموزشی و دانش آموزی در ساعات کاری مؤسسه آموزشی برگزار می شود و در برنامه سال تحصیلی ثبت می شود، ساعات کار در نظر گرفته می شود.

حقوق و تعهدات دانشجو

• دانشجو حق دارد طبق برنامه درسی از حمایت آموزشی و یادگیری برخوردار شود.
• دانش آموزان حق دارند از یک محیط مطالعه امن برخوردار باشند. سازمان دهنده آموزش باید از دانش آموز در برابر قلدری، خشونت و آزار محافظت کند.
• دانش آموزان حق برخورداری از رفتار برابر و برابر، حق آزادی و صداقت شخصی، و حق حمایت از زندگی خصوصی را دارند.
• مؤسسه آموزشی باید وضعیت برابر فراگیران مختلف و تحقق برابری جنسیتی و حقوق اقلیت های زبانی، فرهنگی و مذهبی را ارتقا دهد.
• دانش آموز مکلف به شرکت در درس است مگر اینکه دلیل موجهی برای غیبت وی وجود داشته باشد.
• دانش آموز باید وظایف خود را با وجدان انجام دهد و رفتار واقعی داشته باشد. دانش آموز باید بدون قلدری دیگران رفتار کند و از فعالیت هایی که ممکن است ایمنی یا سلامت سایر دانش آموزان، جامعه مؤسسه آموزشی یا محیط مطالعه را به خطر اندازد، اجتناب کند.

سفرهای مدرسه و استفاده از وسایل نقلیه

• این موسسه آموزشی دانش آموزان خود را برای سفرهای مدرسه بیمه کرده است.
• وسایل حمل و نقل باید در مکان های رزرو شده برای آنها ذخیره شود. وسایل نقلیه ممکن است در راهروها نگهداری نشوند. در گاراژ پارکینگ نیز باید مقررات و دستورالعمل های مربوط به نگهداری وسایل حمل و نقل رعایت شود.

کار روزانه

• دروس دقیقا طبق برنامه عادی موسسه یا برنامه اعلام شده جداگانه شروع و پایان می یابد.
• همه حق دارند در محل کار خود از آرامش خاطر برخوردار باشند.
• باید سر وقت دروس حاضر شوید.
• تلفن همراه و سایر وسایل الکترونیکی نباید در طول درس مزاحمت ایجاد کند.
• در طول امتحان، دانش آموز مجاز به همراه داشتن گوشی نیست.
• معلمان و دانش آموزان در پایان درس از تمیز بودن فضای آموزشی اطمینان حاصل کنند.
• شما نمی توانید اموال مدرسه را تخریب کنید یا محل را زباله کنید.
• اموال شکسته یا خطرناک باید بلافاصله به استاد مدرسه، دفتر مطالعه یا مدیر گزارش شود.

راهروها، لابی ها و غذاخوری ها

• دانش آموزان در ساعت تعیین شده برای صرف غذا می روند. هنگام غذا خوردن باید نظافت و اخلاق خوب رعایت شود.
• افرادی که در اماکن عمومی مؤسسه آموزشی اقامت می‌کنند نباید در طول درس یا امتحانات مزاحمت ایجاد کنند.

سیگار و مسکرات

• استفاده از محصولات تنباکو (از جمله انفیه) در موسسه آموزشی و در قلمرو موسسه آموزشی ممنوع است.
• آوردن مشروبات الکلی و سایر مواد مسموم کننده و استفاده از آنها در ساعات کاری مدرسه در محل مدرسه و در کلیه رویدادهایی که توسط مدرسه برگزار می شود (از جمله گشت و گذار) ممنوع است.
• یکی از اعضای جامعه مدرسه نمی تواند تحت تأثیر مسکرات در ساعات کاری مؤسسه آموزشی ظاهر شود.

کلاهبرداری و تلاش متقلبانه

• رفتار متقلبانه در امتحانات یا سایر کارها، مانند تهیه پایان نامه یا ارائه، منجر به رد عملکرد و احتمالاً جلب آن به کادر آموزشی و سرپرستان دانش آموزان زیر 18 سال می شود.

گزارش های غیبت

• اگر دانش آموزی به دلیل قانع کننده دیگری بیمار شود یا مجبور به غیبت از مدرسه شود، باید از طریق سامانه غیبت به مؤسسه آموزشی اطلاع داده شود.
• همه غیبت ها باید به روشی که دو طرف توافق شده اند توضیح داده شود.
• غیبت ممکن است منجر به تعلیق دوره شود.
• مؤسسه آموزشی موظف به سازماندهی تدریس اضافی برای دانش آموزی که به دلیل تعطیلات یا دلایل مشابه دیگر غیبت کرده است، نیست.
• دانش آموزی که به دلیل قابل قبولی در امتحان غیبت کند حق دارد در امتحان جایگزین شرکت کند.
• اجازه غیبت حداکثر سه روز توسط سرپرست گروه داده می شود.
• اجازه غیبت بیش از سه روز توسط مدیر صادر می شود.

سایر مقررات

• در مواردی که در آیین نامه به طور خاص ذکر نشده است، مقررات و مقررات مربوط به دوره متوسطه از جمله قانون دوره متوسطه دوم و مقررات سایر قوانین مربوط به دوره متوسطه رعایت می شود.

نقض قوانین نظمیه

• معلم یا مدیر می تواند به دانش آموزی که رفتار نامناسبی دارد یا در مطالعه اختلال ایجاد می کند دستور دهد کلاس یا رویدادی را که توسط موسسه آموزشی برگزار می شود ترک کند.
• رفتار نامناسب ممکن است منجر به مصاحبه، تماس با خانه، اخطار کتبی یا اخراج موقت از موسسه آموزشی شود.
• دانش آموز مسئول جبران خسارتی است که به اموال مدرسه وارد می کند.
• دستورالعمل ها و مقررات دقیق تری در مورد مجازات ها و رویه های تخلفات مدارس در قانون دوره متوسطه دوم، برنامه درسی دوره متوسطه دوم و برنامه دبیرستان کراوا در مورد استفاده از اقدامات انضباطی وجود دارد.

سایر دستورالعمل ها و راهنماهای معتبر دبیرستان کراوا

• مدل غیبت دبیرستان کراوا (pdf)
• طرح نگهداری از مطالعه دبیرستان کراوا (pdf)
• برنامه ریزی برای استفاده از اقدامات انضباطی (pdf)
• جدول توزیع مسئولیت (pdf)
• راهنمای هیئت آموزشی نروژ برای مدارس در مورد مقابله با آزار جنسی (pdf)
• برابری آموزش متوسطه کراوا و طرح برابری 2023-2025 (pdf)