به مدرسه یک سال زودتر یا دیرتر
شروع مدرسه یک سال زودتر
میزان آمادگی دانش آموز برای مدرسه در سال پیش دبستانی با همراهی سرپرستان و مربی پیش دبستانی کودک ارزیابی می شود. اگر سرپرست و مربی پیش دبستانی کودک به این نتیجه رسیدند که کودک یک سال زودتر از زمان مقرر شرایط شروع مدرسه را دارد، کودک باید از نظر آمادگی برای مدرسه ارزیابی شود.
سرپرست با هزینه شخصی خود با یک روانشناس خصوصی قرار ملاقات می گذارد تا آمادگی مدرسه را ارزیابی کند. نتایج مطالعه ارزیابی آمادگی مدرسه به مدیر آموزش و پرورش پایه برای آموزش و تدریس ارائه می شود. بیانیه به آدرس تحویل داده می شود اداره آموزش و پرورش، بیانیه ورودی مدرسه/ مدیر آموزش پایه، صندوق پستی 123 04201 کراوا.
در صورتی که دانش آموز یک سال زودتر از موعد مقرر شرایط شروع تحصیل را داشته باشد، تصمیم به پذیرش دانشجو می گیرد.
شروع مدرسه یک سال بعد
در صورتی که معلم ویژه دوره اول کودکی و روانشناس مدرسه ارزیابی کنند که دانش آموز باید یک سال دیرتر از زمان مقرر شروع به تحصیل کند، موضوع با ولی در میان گذاشته می شود. سرپرست همچنین می‌تواند در صورتی که نگرانی‌هایی در رابطه با یادگیری کودک داشته باشد، با مربی پیش دبستانی یا خود معلم آموزش ابتدایی ویژه کودک تماس بگیرد.
پس از بحث، معلم پیش دبستانی یا معلم آموزش اولیه دوران کودکی با روانشناس تماس می گیرد که نیاز کودک به تحقیق را ارزیابی می کند.
در صورتی که بر اساس معاینات و ارزیابی های کودک، تاخیر در شروع مدرسه ضروری باشد، ولی با همکاری معلم ویژه آموزش ابتدایی، درخواست تعویق شروع مدرسه را می دهد. درخواست باید همراه با نظر کارشناس باشد. درخواست همراه با ضمیمه قبل از پایان ثبت نام مدرسه به مدیر پشتیبانی رشد و یادگیری ارائه می شود.
