داوری
وظیفه ارزشیابی هدایت و تشویق یادگیری و نشان دادن چگونگی دستیابی دانش آموز به اهداف در دروس مختلف است. هدف از ارزشیابی ایجاد تصویر و تجربه قوی دانش آموز از خود به عنوان یک یادگیرنده است.
ارزشیابی شامل ارزیابی یادگیری و شایستگی است. ارزشیابی یادگیری راهنمایی و بازخوردی است که در طول و بعد از موقعیت های مختلف یادگیری به دانش آموز داده می شود. هدف از ارزشیابی یادگیری هدایت و تشویق به مطالعه و کمک به دانش آموز برای شناسایی نقاط قوت خود به عنوان یک یادگیرنده است. ارزشیابی صلاحیت عبارت است از سنجش دانش و مهارت دانش آموز در ارتباط با اهداف موضوعات برنامه درسی. ارزشیابی شایستگی بر اساس معیارهای ارزشیابی موضوعات مختلف که در برنامه درسی تعریف شده است هدایت می شود.
مدارس ابتدایی کراوا از شیوه های رایج در ارزشیابی استفاده می کنند:
- در همه پایه ها بحث یادگیری بین دانش آموز، سرپرست و معلم وجود دارد
- در پایان ترم پاییز 4-9. به دانش آموزان کلاس ها در ویلما ارزیابی میان ترم داده می شود
- در پایان سال تحصیلی، 1-8. به دانش آموزان کلاس گواهی سال تحصیلی داده می شود
- در پایان پایه نهم گواهی پایان دوره داده می شود
- اسناد آموزشی برای حمایت عمومی، تقویت شده و ویژه برای دانش آموزانی که نیاز به حمایت دارند.
