قوانین نظم مدرسه
قوانین دستوری مدارس آموزش پایه کراوا
1. هدف از قوانین دستور
در مدرسه من از مقررات مدرسه و قوانین معتبر پیروی می شود. قوانین سازمانی نظم در مدرسه، جریان روان مطالعات و همچنین ایمنی و آسایش را ترویج می کند.
2. اعمال قوانین سفارش
قوانین مدرسه من در ساعات مدرسه در محوطه مدرسه، در محیط های آموزشی تعیین شده توسط معلم و در رویدادهایی که توسط مدرسه برگزار می شود، رعایت می شود.
3. حق رفتار برابر و برابر
در مدرسه با من و سایر دانش آموزان یکسان و یکسان رفتار می شود. مدرسه من برنامه ای برای محافظت از همه دانش آموزان در برابر خشونت، قلدری، تبعیض و آزار و اذیت دارد. مدرسه من از برنامه KiVa koulu استفاده می کند.
معلم یا مدیر مدرسه هرگونه آزار و اذیت، قلدری، تبعیض یا خشونتی را که در محیط آموزشی یا در مسیر مدرسه رخ داده است به قیم دانش آموزی که مشکوک به آن است و موضوع آن است گزارش می دهد.
4. الزام به شرکت در تدریس
من در روزهای کاری مدرسه در کلاس شرکت می کنم، مگر اینکه اجازه غیبت به من داده شده باشد. تا پایان تحصیلات اجباری در تدریس شرکت خواهم کرد.
5. الزام به حسن رفتار و توجه به دیگران
من مودبانه رفتار می کنم و دیگران را در نظر می گیرم. من قلدری نمی کنم، تبعیض قائل نمی شوم و امنیت دیگران و محیط مطالعه را به خطر نمی اندازم. من به یک بزرگسال در مورد قلدری که می بینم یا می شنوم می گویم.
سر وقت درس میرسم من وظایفم را با وجدان انجام می دهم و رفتاری واقعی دارم. من دستورالعمل ها را دنبال می کنم و به کار آرامش می دهم. من از عادات غذایی خوب پیروی می کنم. من برای هر درس لباس مناسب می پوشم.
6. استفاده از منابع و امنیت اطلاعات
من فقط از متن و تصاویر مجاز در کار خود استفاده می کنم یا منبع متون و تصاویری را که استفاده می کنم فاش می کنم. من عکس یا ویدیوی گرفته شده از شخص دیگری را تنها با اجازه او در اینترنت، رسانه های اجتماعی یا سایر مکان های عمومی منتشر می کنم. من از دستورالعمل های امنیت اطلاعاتی که در مدرسه داده شده است پیروی می کنم.
7. استفاده از کامپیوتر، تلفن همراه و سایر وسایل همراه
من از کامپیوتر و سایر تجهیزات مدرسه و همچنین شبکه اطلاعات مدرسه طبق دستورالعملی که به من آموزش داده شد با دقت استفاده می کنم. من از وسایل خودم برای مطالعه در حین درس یا سایر تدریس طبق برنامه فقط با اجازه معلم استفاده می کنم. من از دستگاه های تلفن همراه برای ایجاد اختلال در تدریس استفاده نمی کنم.
8. سکونت و رفت و آمد
تعطیلاتم را در محوطه مدرسه می گذرانم. در طول روز مدرسه، من فقط در صورتی محوطه مدرسه را ترک می کنم که از یک بزرگسال در مدرسه اجازه خروج بگیرم. من با آرامش و با استفاده از یک مسیر امن به مدرسه سفر می کنم.
9. مراقبت از نظافت و محیط زیست
من از اموال مدرسه، وسایل آموزشی و وسایل خودم مراقبت می کنم. من به اموال دیگران احترام می گذارم. سطل آشغال را می گذارم، بعد از خودم تمیز می کنم. من موظف به جبران خسارات و تعهد به تمیز کردن یا مرتب کردن اموال مدرسه که کثیف یا نامنظم کرده ام دارم.
10. امنیت
من دستورالعمل های ایمنی را که در همه جا در محوطه مدرسه به من داده شده است دنبال می کنم. وسایل دوچرخه، موتور سیکلت و ... را در محل نگهداری که به آنها اختصاص داده شده نگهداری می کنم. من فقط با اجازه معلم در محوطه مدرسه گلوله های برفی پرتاب می کنم. من هر گونه نقص یا نقص مربوط به ایمنی را که متوجه شدم به یکی از کارکنان مدرسه گزارش می کنم.
11. مواد و اشیاء خطرناک
من در طول روز مدرسه اشیا یا موادی را که داشتن آنها طبق قانون ممنوع است یا می تواند امنیت من یا دیگران را به خطر بیندازد یا به اموال آسیب برساند به مدرسه نمی آورد یا نزد خود نگه نمی دارد. آوردن مشروبات الکلی، تنباکو و فرآورده های دخانی، مواد مخدر، چاقو، سلاح گرم، نشانگر لیزری قوی و سایر اشیا و مواد مشابه به مدرسه ممنوع است.
12. نظم و انضباط
عدم رعایت مقررات ممکن است منجر به تحریم شود. برای نظم و انضباط و تامین آرامش شغلی فقط می توان از وسایل ذکر شده در قانون آموزش پایه استفاده کرد که عبارتند از:
- بحث آموزشی
- بازداشت
- شغلی که به دلایل آموزشی تعیین شده است
- هشدار کتبی
- اخراج موقت
- حق تصرف در اشیا یا مواد
- حق بازرسی وسایل دانش آموز
اقدامات انضباطی مربوط به اقدامات دانش آموز، سن و مرحله رشد است. شرح تفصیلی اقدامات انضباطی را می توان در فصل هفتم برنامه سال تحصیلی مدرسه یافت: برنامه ریزی برای بحث های آموزشی، جلسات بعدی و اقدامات انضباطی.
13. نظارت و بازنگری در آیین نامه داخلی
ضوابط سازمانی و طرح مباحث آموزشی، جلسات پیگیری و اقدامات انضباطی در ابتدای هر سال تحصیلی با دانش آموزان بررسی می شود. مدرسه می تواند دستورالعمل های عملیاتی خود را ایجاد کند که علاوه بر قوانین رویه مشترک، از روش های عملیاتی و فرهنگ مدرسه پشتیبانی می کند. دستورالعمل های عملیاتی خود مدرسه با مشارکت کارکنان و دانش آموزان مدرسه تهیه می شود.
مدرسه همه ساله در آغاز سال تحصیلی و علاوه بر آن در هر زمان که لازم باشد در طول سال تحصیلی، قوانین رایج نظم و ترتیب را به اطلاع دانش آموزان و اولیای محترم می رساند.
