پروژه تحقیقاتی در مورد اثرات مدل مسیر وزن دهی جدید کراوا آغاز می شود
پروژه تحقیقاتی مشترک دانشگاه‌های هلسینکی، تورکو و تامپره به بررسی تأثیر مدل مسیر تأکید جدید مدارس راهنمایی کراوا بر یادگیری، انگیزه و رفاه دانش‌آموزان و همچنین بر تجربیات زندگی روزمره مدرسه می‌پردازد.
یک مدل مسیر تاکیدی جدید در مدارس راهنمایی کراوا معرفی می‌شود که به دانش‌آموزان فرصتی برابر برای تأکید بر تحصیل در مدرسه نزدیک خود و بدون آزمون ورودی ارائه می‌کند. در تحقیقات 2023-2026 که با همکاری دانشگاه هلسینکی، دانشگاه تورکو و دانشگاه تامپره انجام شد، اطلاعات جامعی در مورد اثرات مدل مسیر وزن‌دهی با استفاده از مجموعه‌های مختلف داده جمع‌آوری خواهد شد.
اصلاحات همکاری بین افراد را تقویت می کند
در مدل مسیر تاکیدی، دانش‌آموزان پایه هفتم مسیر تاکید خود را در ترم بهار از چهار موضوع جایگزین انتخاب می‌کنند - هنر و خلاقیت، ورزش و رفاه، زبان و تاثیرگذاری، یا علوم و فناوری. از میان موضوع تاکیدی انتخاب شده، دانش آموز یک موضوع انتخابی طولانی را انتخاب می کند که در تمام پایه های هشتم و نهم مطالعه می کند. علاوه بر این، دانش آموزان پایه هفتم برای پایه هشتم، دو درس انتخابی کوتاه از مسیر تاکیدی و کلاس هشتم برای پایه نهم انتخاب می کنند. در مسیرها، امکان انتخاب موجودیت های اختیاری که از چندین موضوع تشکیل شده اند، وجود دارد.
تدریس بر اساس انتخاب مسیر تاکیدی که دانش آموزان در بهار امسال انجام داده اند از آگوست 2023 آغاز خواهد شد.
مدیر آموزش و تدریس کراوا می گوید که مسیرهای وزن دهی در کراوا با همکاری نزدیک با معلمان ساخته شده است و در طول آماده سازی با دانش آموزان، سرپرستان و تصمیم گیرندگان به طور گسترده مشورت شد. تینا لارسون.
- اصلاح تاکید بر تدریس در آموزش ابتدایی و ضوابط پذیرش دانشجو با همکاری هیئت آموزش و پرورش نزدیک به دو سال تهیه شد.
- اصلاحات کاملاً مترقی و منحصر به فرد است. کنار گذاشتن دسته بندی های وزنی هم از سوی صاحبان مناصب و هم از سوی تصمیم گیرندگان شجاعت می طلبد. اما هدف روشن ما برخورد برابر با دانش آموزان و تحقق برابری آموزشی بوده است. از نقطه نظر آموزشی، هدف ما تقویت همکاری چند رشته ای بین موضوعات مختلف است.
شنیدن جوانان مهم است
گروه بندی و اختیاری دانش آموزان: یک مطالعه پیگیری اثرات اصلاحات در طول سال های 2023-2026 در پروژه تحقیقاتی مسیرهای وزن دهی Kerava مورد بررسی قرار گرفته است.
این محقق متخصص می گوید: در پروژه تحقیقاتی، ما پرسشنامه ها و مواد تکلیفی جمع آوری شده در کلاس های مدرسه را با هم ترکیب می کنیم که یادگیری و انگیزه را می سنجند، همچنین مصاحبه با جوانان که زندگی ایجاد می کند و نظرسنجی از سرپرستان. داستان پریان Koivuhovi.
استاد سیاست آموزشی پییا سپانن دانشگاه تورکو مدل مسیر تاکید کراوا را به عنوان یک راه پیشگام برای جلوگیری از انتخاب غیرضروری دانش‌آموز و گروه‌بندی دانش‌آموزان بر اساس آن و ارائه فرصت‌هایی به همه دانش‌آموزان برای واحدهای تحصیلی اختیاری در مقطع راهنمایی می‌بیند.
استادیار گروه راهبری پروژه تحقیقاتی را خلاصه می کند - شنیدن خود جوانان در تصمیم گیری در مورد آموزش مهم است. سونیا کوسونن از دانشگاه هلسینکی
وزارت آموزش و پرورش و فرهنگ این پروژه تحقیقاتی را تامین مالی می کند.
اطلاعات بیشتر در مورد مطالعه:
مرکز ارزیابی آموزش دانشگاه هلسینکی HEA، دکتر محقق Satu Koivuhovi، satu.koivuhovi@helsinki.fi، 040 736 5375
اطلاعات بیشتر در مورد مدل مسیر وزنی:
تینا لارسون مدیر آموزش و پرورش کراوا تلفن 040 318 2160 tiina.larsson@kerava.fi