دانش آموزانی که پشت میز نشسته اند و با هم وظایف خود را انجام می دهند.

نتایج بررسی هوای داخل مدرسه تکمیل شد

در ماه فوریه، شهر بررسی‌های هوای داخل ساختمان را با هدف دانش‌آموزان و کارکنان در تمام مدارس کراوا اجرا کرد. بر اساس نتایج نظرسنجی، تجربیات معلمان و دانش آموزان از شرایط هوای داخل خانه و علائم درک شده برای مدارس مختلف تا حدودی متفاوت است، اما به طور کلی، علائم دانش آموزان و معلمان ناشی از هوای داخل خانه کمتر از حد معمول در کراوا یا علائم است. در سطح معمولی هستند.

تجربیات معلمان و دانش آموزان از شرایط هوای داخل خانه و علائم تجربه شده تا حدودی متفاوت بود. به عنوان مثال، در مدارس کراوانجوکی و کورکلا، دانش‌آموزان انحرافات موقعیتی را بیشتر از مطالب مرجع تجربه کردند، در حالی که معلمان انحرافات موقعیتی و تجربیات علائم را کمتر از مواد مقایسه تجربه کردند. برای مدرسه کالوا، نتایج برعکس بود: انحرافات موقعیتی و تجربیات علائمی که توسط کادر آموزشی تجربه می‌شد، بیشتر از مواد مرجع بود، در حالی که برای دانش‌آموزان در سطح معمولی بودند. نتایج بررسی به‌دست‌آمده هم با مواد ملی و هم با نتایج بررسی‌هایی که به روش مشابه در کراوا در سال 2019 انجام شده است، مقایسه می‌شود.

در مقایسه با مطالب مرجع ملی، از بین تمامی مدارس کراوا، کمترین انحراف در شرایط و تجربیات علائم در مدارس آهجو، علی کراوا و سومپیو مشاهده شد. در مدرسه صنفی، تجربیات معلمان و دانش‌آموزان همسان بود: تجارب علائم و انحراف در شرایط بیش از مطالب مرجع تجربه می‌شد.

در سال 2023، تمایل به پاسخگویی در بین معلمان و دانش‌آموزان نسبت به سال 2019 ضعیف‌تر بود. بیش از 70، به استثنای چند مدرسه، نرخ پاسخ از 70 فراتر رفت.

مقایسه با نتایج سال 2019

در سال 2023، معلمان انحرافات موقعیتی و تجربیات علائم را کمتر از سال 2019 تجربه کردند. فقط در مدرسه کیلا، آنها علائم بیشتری را نسبت به سال 2019 و در مدرسه کالوا انحرافات موقعیتی بیشتری نسبت به سال 2019 تجربه کردند. دانش آموزان هم انحرافات موقعیتی و هم تجربیات علائم را بیشتر از سال 2019 تجربه کردند. اما در مقایسه با سطح کشور، اکثراً در سطح عادی بودند. در دبیرستان و دبیرستان سومپیو، دانش آموزان نسبت به سال 2019 انحرافات کمتری را در شرایط تجربه کردند.

اولا لیگنل، کارشناس محیط داخلی در شهر کراوا می‌گوید: «در این نظرسنجی، مدرسه کیلا از نظر علائم کادر آموزشی و دانش‌آموزان و مضرات زیست‌محیطی مطرح شد. مدرسه در حال حاضر در حال انجام نیازسنجی برای جایگزینی کلاس های درس با ساختمان جدید است.

این شهر هنگام ارزیابی و نظارت بر کیفیت هوای داخلی ساختمان ها و علائم احتمالی، از بررسی هوای داخلی به عنوان کمکی استفاده می کند.

لیگنل ادامه می دهد: «در درجه اول، ارزیابی کیفیت هوای داخلی بر اساس بررسی های فنی ساختمان ها است. به همین دلیل نتایج بررسی ها باید همیشه همراه با گزارش های فنی انجام شده از ساختمان ها مورد بررسی قرار گیرد.»

به عنوان بخشی از نظارت و پیش‌بینی شرایط هوای داخل ساختمان، بررسی‌های مشابه هر 3 تا 5 سال یکبار انجام می‌شود.