Jugement

La tâche de l'évaluation est de guider et d'encourager l'apprentissage et de montrer comment l'étudiant a atteint les objectifs dans différentes matières. Le but de l’évaluation est de développer chez l’étudiant une solide image de soi et une solide expérience de lui-même en tant qu’apprenant.

L’évaluation consiste en une évaluation des apprentissages et des compétences. L'évaluation de l'apprentissage est une orientation et un retour d'information donnés à l'étudiant pendant et après diverses situations d'apprentissage. Le but de l’évaluation des apprentissages est de guider et d’encourager les études et d’aider l’étudiant à identifier ses propres forces en tant qu’apprenant. L'évaluation des compétences est l'évaluation des connaissances et des compétences de l'étudiant par rapport aux objectifs des matières du programme d'études. L'évaluation des compétences est guidée par les critères d'évaluation des différentes matières, qui sont définis dans le programme.

Les écoles primaires de Kerava utilisent des pratiques courantes en matière d'évaluation :

• dans toutes les classes, il y a une discussion d'apprentissage entre l'élève, le tuteur et l'enseignant
• à la fin du semestre d'automne 4-9. les étudiants des classes reçoivent une évaluation à mi-session à Wilma
• à la fin de l'année scolaire, 1-8. les élèves des classes reçoivent un certificat d'année scolaire
• à la fin de la neuvième année, un certificat de fin d'études est délivré
• des documents pédagogiques pour un accompagnement général, renforcé et particulier des élèves ayant besoin d'un accompagnement.