Le parcours d'éducation culturelle a conduit les élèves de première année de Kerava au Centre d'art et de musée Sinkka
Les élèves de 7ème des écoles Sompio et Keravanjoki ont pu visiter le Centre d'Art et de Musée Sinka en septembre dans le cadre du parcours d'éducation culturelle de Kerava. Lors de visites guidées fonctionnelles, vous découvrirez l'exposition Déesses et Femmes du Village et l'intelligence artificielle.
L'intelligence artificielle a été largement utilisée dans l'exposition « Divines et femmes du village » au Centre d'art et de musée Sinka jusqu'au 15.9.2024 septembre XNUMX. Entre autres choses, la qualité d’image d’anciennes photographies a été améliorée et certaines des femmes de l’exposition ont repris vie grâce à l’intelligence artificielle.
Les élèves de 7e année de Kerava ont visité l'exposition grâce à des conseils fonctionnels et ont pu s'entraîner à utiliser l'intelligence artificielle dans le cadre de l'édition d'images. Grâce à l'intelligence artificielle, des tentatives ont été faites, entre autres, pour reproduire les photographies présentées dans l'exposition Diivoja ja kylla naisai et il a été possible de créer des images de personnes de Keravali d'il y a cent ans.
Le mardi 10.9.2024 septembre 7, les élèves de XNUMXème de l'école Keravanjoki ont pu visiter Sinka avec un accompagnement fonctionnel dans le cadre du parcours d'éducation culturelle. Kerava a mis en place un plan d'éducation culturelle sur la manière dont l'éducation à la culture, à l'art et au patrimoine culturel est introduite dans le cadre de l'enseignement dans les jardins d'enfants et les écoles.
Au centre d'art et de musée, les étudiants étaient accompagnés par le professeur d'art de l'école Keravajoki Mari Järviluoma.
"Je pense que le sentier culturel est un concept formidable et précieux qui améliore les possibilités pour les enfants et les jeunes d'accéder à des expériences culturelles. Je pense que connaître l'offre culturelle locale peut favoriser la créativité et le bien-être. Il est également important que les enfants et les jeunes apprennent à trouver, par exemple, des musées et à y travailler", explique Järviluoma.
L’intelligence artificielle fascine et intéresse élèves
L'assistant du public du centre d'art et de musée a assuré l'orientation fonctionnelle des élèves de 7e année avec son collègue. Verna Kirsi.
"J'ai déjà réussi à fermer plusieurs ateliers. Pour la plupart d’entre eux, l’intelligence artificielle est nouvelle, mais certains étudiants l’ont déjà utilisée également dans l’édition d’images. L'intelligence artificielle intéresse clairement les étudiants et ils sont impatients de l'essayer, même si excités que les visites ont tendance à s'éterniser à cause d'elle", explique Kirsi.
A l’issue des consignes fonctionnelles, les étudiants ont convenu qu’avec l’aide de l’intelligence artificielle, il est encore difficile à ce stade de reproduire des photos en utilisant uniquement des consignes verbales. Les élèves ont également été rappelés à une bonne éducation aux médias et les jeunes ont convenu qu'ils doivent être capables d'avoir un regard critique sur les images et les vidéos qu'ils voient sur Internet.
Le professeur d'art Järviluoma dit que de telles visites ont été mémorables pour les étudiants et souligne à quel point il est important et spécial que ces opportunités soient disponibles à Kerava, à quelques pas seulement.
Vous pouvez trouver plus d’informations sur le parcours culturel sur notre site Internet.