L'inclusion fait partie de la vie quotidienne à l'école Guilda
L'école de la Guilde réfléchit à l'inclusivité depuis plusieurs années universitaires. L'inclusivité fait référence à une manière de travailler égale et non discriminatoire qui inclut et implique tout le monde. Une école inclusive est un lieu où tous les membres de la communauté sont acceptés et valorisés.
Les étudiants se déplacent entre les classes dans les intégrations
L'école de Killa est une école primaire à deux niveaux, en plus de laquelle l'école compte trois classes juniors et deux classes VALO pour l'enseignement de base, où étudient les élèves qui ont récemment déménagé en Finlande.
Il y a de nombreux étudiants différents dans l'école, et c'est peut-être précisément la raison pour laquelle l'inclusion a été activement envisagée et travaillée dans la vie quotidienne de l'école Guild.
Le modus operandi de l'école est que les élèves passent d'une classe à l'autre dans le cadre d'intégrations. Les intégrations signifient que dans certains cours, les élèves passent de petites classes ou de classes VALO de l'enseignement préparatoire à étudier dans des groupes d'enseignement général.
Les élèves passant d’une classe à l’autre dans le cadre d’intégrations sont monnaie courante. L'objectif est d'organiser l'accompagnement de manière flexible, en tenant compte des différentes situations des étudiants. Les instructeurs se déplacent avec les intégrations autant que possible.
La coopération et une bonne planification sont essentielles
Il y a eu de nombreuses discussions à l’école sur les ressources et leur adéquation. Différents étudiants étudient dans des classes d'intégration, ce qui nécessite un large éventail de compétences et de compréhension de la part des adultes qui guident le groupe. Parfois, vous aurez même l'impression de manquer de contrôle.
- De nombreux enfants ukrainiens étudient à l'école de la guilde et cela a été pris en compte comme une ressource supplémentaire dans l'école. La coopération, la planification conjointe et le mouvement flexible des ressources ont été les clés du fonctionnement des pratiques inclusives, déclare le directeur Markus Tikkanen.
Le point de vue des élèves sur les groupes flexibles et les différents élèves
Nous avons demandé l'avis de l'enseignement préparatoire, c'est-à-dire du VALO et des élèves de sixième, sur les groupes flexibles et les différents élèves à l'école.
"Les intégrations sont sympas quand on est avec d'autres élèves de son âge, je n'ose pas encore beaucoup parler aux autres, mais c'est sympa d'être dans le même groupe."
"J'ai beaucoup d'intégrations et cela me rend très nerveux parfois, mon propre petit groupe me manque. "
"Les intégrations se sont très bien passées. Dans de nombreux cas, les étudiants peuvent adhérer à l'idée dans le cadre de cours de compétences et d'art, mais parfois j'ai parlé en anglais ou joué en pantomime."
L'école de la guilde s'engage dans une démarche inclusive et son développement se poursuit toujours.
L'histoire a été écrite par le personnel de l'école Guilda.
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