Skoalle regels fan oarder
De oarderregels fan 'e basisskoallen fan Kerava
1. It doel fan 'e oarder regels
Yn myn skoalle wurde de regels fan oarder en jildige wetjouwing fan 'e skoalle folge. De organisatoaryske regels befoarderje oarder binnen de skoalle, de glêde trochstreaming fan stúdzjes, lykas feiligens en komfort.
2. Tapassing fan oarder regels
De regels fan myn skoalle wurde folge yn skoaltiid op it skoalplein, yn learomjouwings dy't bepaald wurde troch de learaar en by eveneminten dy't organisearre wurde troch de skoalle.
3. It rjocht op gelikense en gelikense behanneling
Ik en oare learlingen wurde op skoalle gelyk en gelyk behannele. Myn skoalle hat in plan om alle learlingen te beskermjen tsjin geweld, pesten, diskriminaasje en oerlêst. Myn skoalle brûkt it programma KiVa koulu.
De learaar of haad fan de skoalle meldt alle oerlêst, pesten, diskriminaasje of geweld dat yn de learomjouwing of ûnderweis nei skoalle plakfûn is oan de fersoarger fan de learling dy't dêrfan fertocht wurdt en dêr't it ûnderwerp fan is.
4. Ferplichting om diel te nimmen oan it ûnderwiis
Ik folgje lessen op wurkdagen op skoalle, útsein as ik tastimming krige om ôfwêzich te wêzen. Ik sil meidwaan oan it lesjaan oant ik myn ferplichte oplieding foltôge haw.
5. Ferplichting foar goed gedrach en omtinken foar oaren
Ik gedrage my beleefd en beskôgje oaren. Ik peste net, ik diskriminearje net, en ik bring de feiligens fan oaren of de stúdzjeomjouwing net yn gefaar. Ik fertel in folwoeksene oer it pesten dat ik sjoch of hear.
Ik kom op tiid foar de lessen. Ik fier myn taken konsjinsjinsjeus út en gedrage my op in saaklike wize. Ik folgje de ynstruksjes en jou frede fan geast oan it wurk. Ik folgje goede iten gewoanten. Ik klaai my passend foar elke les.
6. Gebrûk fan boarnen en ynformaasjefeiligens
Ik brûk allinnich autorisearre tekst en bylden yn myn wurk, of ik fertel de boarne fan de teksten en bylden dy't ik brûk. Ik publisearje in foto of fideo makke fan in oare persoan op ynternet, sosjale media of in oar iepenbier plak allinnich mei harren tastimming. Ik folgje de ynstruksjes foar ynformaasjefeiligens op skoalle.
7. Gebrûk fan kompjûter, mobyltsjes en oare mobile apparaten
Ik brûk de kompjûters en oare apparatuer fan 'e skoalle en ek it ynformaasjenetwurk fan 'e skoalle foarsichtich neffens de ynstruksjes dy't ik leard bin. Ik brûk myn eigen apparaten foar studearjen tidens lessen of oare lesjaan neffens it learplan allinnich mei tastimming fan de learaar. Ik brûk gjin mobile apparaten om it ûnderwiis te fersteuren.
8. Ferbliuw en beweging
Ik bring myn pauzes troch op it skoalplein. Op de skoaldei gean ik allinnich út it skoalplein as ik tastimming krij fan in folwoeksene op skoalle. Ik reizgje rêstich nei skoalle, mei in feilige rûte.
9. Soarch foar skjinens en it miljeu
Ik soargje foar it besit fan de skoalle, learmateriaal en myn eigen besittings. Ik respektearje oarmans eigendom. Ik doch it jiskefet yn it jiskefet, ik romje efter my op. Ik haw in ferplichting om skea te fergoedzjen en in ferplichting om it skoalbesit dat ik smoarch of ûnrêstich makke haw skjin te meitsjen of te regeljen.
10. Feiligens
Ik folgje de feiligens ynstruksjes dy't my jûn wurde oeral op it skoalplein. De fyts, brommer, ensfh. Ik smyt allinnich snieballen op it skoalplein mei tastimming fan de juf. Ik rapportearje alle feiligens-relatearre mankeminten of tekortkomingen ik fernimme oan in lid fan de skoalle personiel.
11. Stoffen en gefaarlike foarwerpen
Ik bring op de skoaldei gjin foarwerpen of stoffen, wêrfan't it by de wet ferbean is of dy't myn eigen of in oar syn feilichheid yn gefaar bringe kinne of skea oan eigendommen, nei skoalle bringe of yn myn besit hâlde. It is ferbean om alkohol, tabak en tabaksprodukten, narkoatyk, messen, fjoerwapens, krêftige laserpointers en oare ferlykbere objekten en stoffen nei skoalle te bringen.
12. Dissipline
It net folgjen fan de regels fan oarder kin liede ta sanksjes. Allinnich de middels neamd yn de Wet Basisûnderwiis kinne brûkt wurde foar tucht en it garandearjen fan arbeidsfrede, dat binne:
- edukative diskusje
- opsluting
- in baan tawiisd om edukative redenen
- skriftlike warskôging
- tydlik ûntslach
- it rjocht om besit te nimmen fan objekten of stoffen
- it rjocht om de besittings fan 'e studint te ynspektearjen
Dissiplinêre aksjes binne relatearre oan de aksjes fan 'e studint, leeftyd en stadia fan ûntwikkeling. Detaillearre beskriuwingen fan dissiplinêre aksjes kinne fûn wurde yn haadstik sân fan it akademysk jierplan fan 'e skoalle: Plan foar edukative diskusjes, ferfolchsesjes en dissiplinêre aksjes.
13. Tafersjoch en revyzje fan de regels fan proseduere
De organisatoaryske regels en it plan foar edukative diskusjes, ferfolchsessies en dissiplinêre aksjes wurde oan it begjin fan elk skoaljier mei de learlingen besprutsen. De skoalle kin har eigen operasjonele rjochtlinen meitsje dy't de wurkwizen en kultuer fan 'e skoalle stypje neist de mienskiplike regels fan proseduere. De eigen wurkwize fan de skoalle wurde mei meiwurking fan meiwurkers en learlingen fan de skoalle opsteld.
De skoalle ynformearret learlingen en fersoargers alle jierren oan it begjin fan it skoaljier en dêrnjonken as dat nedich is yn it skoaljier oer de mienskiplike regels fan oarder.
