Face-to-face bulletin 2/2023

Aktuele saken út Kerava's ûnderwiis- en learyndustry.

Groetnis fan de filiaalmanager

Tank oan elkenien foar it ôfrûne jier en jo weardefolle wurk foar de bern en jongerein fan Kerava. Mei de wurden fan it Joulumaa Krystfeest wol ik jim allegearre in rêstige krysttiid en in lokkich kommende jier 2024 winskje.
Tiina Larsson

KERSTLAND

In mannich reizger nei Krystlân freget al de wei;
Jo kinne it dêr fine, sels as jo stil bliuwe
Ik sjoch nei de stjerren oan 'e himel en har pearelsnoer
Wat ik yn mysels sykje is myn krystfrede.

Krystlân wurdt op in protte ferskillende manieren foarsteld
Hoe winsken útkomme en is sa mearke as
Och, mocht ik mar earne in grutte bak pap krije
Dêrmei soe ik de wrâld frede jaan wolle.

In protte leauwe dat se lok sille fine yn Krystlân,
mar it ferberget of ferrifelet syn sykjende.
Lok, as gjin mûne ree is om te malen,
in minske moat allinnich frede yn himsels fine.

Krystlân is mear as in fal en snie
Krystlân is it ryk fan frede foar de minsklike geast
En de reis dêrhinne sil net hiel lang duorje
Krystlân as elkenien it yn har hert fine kin.

Someturva foar gebrûk yn Kerava

Someturva is in tsjinst dy't beskermet tsjin 'e gefaren fan sosjale media en helpt as jo probleemsituaasjes op sosjale media tsjinkomme. Fanôf it begjin fan 2024 sil Someturva de learlingen en studinten fan Kerava's basisûnderwiis en heger fuortset ûnderwiis tsjinje, lykas leararen 24/7.

Yn har gearkomste op 21.8.2023 augustus XNUMX hat de gemeenteried fan Kerava it stedsfeiligensprogramma fan 'e stêd Kerava goedkard. It stedsfeiligensprogramma hat maatregels neamd dy't bedoeld binne om de feiligens te ferheegjen. Yn it stedsfeiligensprogramma is ien fan de koarte termyn maatregels om de sykte ûnder bern en jongeren te ferminderjen de ynfiering fan de Someturva-tsjinst yn it basisûnderwiis en de middelbere skoalle.

De Someturva-tsjinst is in anonime en leechdrompeljende tsjinst dy't brûkt wurde kin om pesten en oerlêst te stopjen foardat problemen eskalearje. Help is beskikber fia de tsjinst nettsjinsteande tiid en plak. Yn 'e applikaasje kinne jo 24/7 in drege situaasje melde op sosjale media.

De saakkundigen, advokaten, sosjale psychologen en technyske saakkundigen fan Someturva geane troch de notifikaasje en stjoere de brûker in antwurd dat juridysk advys, operaasje-ynstruksjes en psychososjale earste help omfettet. De Someturva-tsjinst helpt yn alle situaasjes fan pesten en oerlêst op sosjale media dy't binnen en bûten skoalle foarkomme. Dêrnjonken sammelet it gebrûk fan 'e Someturva-tsjinst statistyske ynformaasje foar de stêd oer it pesten en oerlêsten fan brûkers.

Someturva helpt by it meitsjen fan in feiliger learomjouwing yn 'e digitale wrâld, ferbetteret wurkfeiligens, en foarsizze en foarkomt rampen op sosjale media. Derneist wurdt de wetlike beskerming fan ferantwurdlike persoanen stipe.

Sosjaal pesten is net beheind ta skoaltiid. Neffens ûndersyk is elke twadde Finske jongerein op sosjale media of earne oars online pesten. Hast elke fjirde learaar en sels mear as de helte fan de learkrêften fan de basisskoalle hat cyberpesten tsjin learlingen op harren skoalle waarnommen. Mear as de helte fan 'e bern antwurde dat se kontakt opnommen wiene troch in persoan dy't se wisten of fertochten in folwoeksene wie of op syn minst fiif jier âlder as it bern. 17 prosint sei dat se alle wiken seksuele berjochten krigen.

De digitale wrâld driget feilich learen. Pesten en oerlêst op sosjale media bringt it wolwêzen en it deistich omgean fan learlingen yn gefaar. Pesten en oerlêst online bart faak ferburgen foar folwoeksenen, en d'r binne net genôch effektive manieren om yn te gripen. De studint wurdt faak allinnich litten.

Leararen krije ek help by harren wurk fia Someturva. Leararen en oare skoalpersoniel krije saakkundige training oer ferskynsels op sosjale media, in klearmakke lesmodel mei learfideo's oer it ferskynsel en sosjale feiligenstsjinst foar petearen mei studinten, lykas ek klearmakke Berjochtsjabloanen foar âlders om mei te kommunisearjen.

Lit it jier 2024 feiliger wêze foar ús allegearre.

Keunsttentoanstelling foar rjochten fan bern

Bernerjochtenwike waard dit jier fierd mei it tema 20-26.11.2023 novimber XNUMX It bern hat rjocht op wolwêzen. Bern en jongeren hawwe har yn de wike bekend makke mei de rjochten fan it bern en de lanlike bernestrategy. De behanneling fan it tema fan de wike bernerjochten is yn Kerava úteinset mei help fan in keunsttentoanstelling al begjin novimber. De bernekeunsttentoanstelling begûn yn de kunde te kommen mei de bernestrategy en de bernerjochten. Mei-inoar yn 'e kunde komme sil yn it akademysk jier 2023–2024 trochgean mei ferskate projekten yn sawol it betiid- as basisûnderwiis.

Bern en jongerein yn pjutteboartersplakken yn Kerava, pjutteboartersplakken en skoalklassen makken hearlike keunstwurken mei it tema Ik kin goed wêze, jo kinne goed wêze. In keunstútstalling fan de wurken waard organisearre om Kerava. De wurken wiene fan begjin novimber oant begjin desimber te sjen yn it winkelsintrum Karuselli, op de grûnferdjipping fan Sampola en yn de toskedokter, yn de berneseksje fan de biblioteek, yn Onnila, yn de ruten fan de strjitte kapel en Ohjaamo, en yn ferpleechhuzen foar âlderein yn Hopehofi, Vomma en Marttila.

De dielname fan bern en jongerein is in wichtich ûnderdiel fan Kerava's iere berne-oplieding en de deistige aktiviteiten fan basisûnderwiis. Mei help fan it keunstprojekt waarden bern en jongeren stimulearre om te praten en te fertellen wêrút harren wolwêzen krekt bestiet. Wat betsjut wolwêzen foar it bern of neffens it bern? It tema fan it keunstprojekt krige bygelyks de opdracht om mei in groep bern/klasse de ûndersteande saken oan te pakken:

  • Sosjaal wolwêzen - freonskippen
    Wat foar dingen yn pjutteboartersplak/skoalle, thús of yn relaasjes mei freonen meitsje jo lokkich en fleurich? Hokker soarte dingen meitsje jo fertrietlik / mist?
  • Digitaal wolwêzen
    Hokker dingen op sosjale media (bygelyks Snapchat, TikTok, Instagram, Facebook) en gaming meitsje jo goed fiele? Hokker soarte dingen meitsje jo fertrietlik / mist?
  • Hobby's en oefening
    Op hokker wize jouwe hobbys, oefening/beweging in goed gefoel en wolwêzen foar it bern? Hokker aktiviteiten (boartersguod, spultsjes, hobby's) meitsje jo goed fiele? Hokker soarten dingen dy't relatearre binne oan hobby's / oefening meitsje jo fertrietlik / mist?
  • In selsselekteare tema/ûnderwerp dy't ûntstiet út bern en jongerein.

Bernegroepen en klassen hawwe tige aktyf en prachtich kreatyf meiwurke oan de bou fan de keunsttentoanstelling. In protte groepen/klassen hiene mei de hiele groep in mienskiplik, prachtich wurk makke. Yn in protte fan de wurken wurde dingen dy't wichtich binne foar bern en dy't it wolwêzen ferheegje, skildere of boud fan karton of pulp. It wurk foar bern en jongerein wie tige goed ynvestearre. Der waarden mear wurken presintearre as de organisatoaren doare te hoopjen. In protte fan de âlden fan de bern gongen om de wurken op de tentoanstellingsplakken te sjen, en âlderein yn ferpleechhuzen organisearren tentoanstellingswandelingen om de wurken fan de bern te sjen.

Alle folwoeksenen soargje foar it realisearjen fan de rjochten fan it bern. Mear materiaal oer it omgean mei bernerjochten mei bern kinne jo fine op de folgjende websiden: Bern syn strategy, LapsenOikeudet365 - Bernestrategy, Underwiis foar iere bernetiid - Lapsennoiket.fi ja Foar skoallen - Lapsenoiket.fi

Wat is krekt de mienskiplike stúdzjesoarch fan de skoalle?

Mienskiplike stúdzjesoarch, of mear fertroud mienskiplik wolwêzenswurk, is ûnderdiel fan wetlike stúdzjesoarch. Mienskiplike wolwêzenswurk is in mienskiplike taak fan alle professionals dy't wurkje yn 'e skoalmienskip. Studintesoarch moat yn it foarste plak útfierd wurde as previntyf, mienskiplik wolwêzenswurk dat de hiele ûnderwiisynstellingsmienskip stipet.

Planne aktiviteiten dy't sûnens, feiligens en ynklúzje befoarderje

Op it deistich nivo fan 'e skoallen is it mienskiplik wolwêzenswurk foaral moetsje, begelieden en fersoargje. Ek is it bygelyks it stypjen fan skoalbesite, previntyf middelsmisbrûkûnderwiis, pesten en geweld, en it foarkommen fan absintisme. It skoalpersoniel hat de primêre ferantwurdlikens foar it wolwêzen fan de mienskip.

De direkteur liedt it wolwêzenswurk fan de skoalle en is ferantwurdlik foar it ûntwikkeljen fan in bedriuwskultuer dy't it wolwêzen befoarderet. Wolwêzenswurk is pland yn 'e gearkomsten fan 'e mienskiplike studintesoarchgroep, dêr't studintensoarch en ûnderwiis- en lesmeiwurkers yn sitte. Learlingen en fersoargers dogge ek mei oan de planning fan it maatskiplik wolwêzenswurk.

Emosjonele en wolwêzensfeardigens wurde leard yn klassen fan ferskate fakken en, bygelyks, yn multydissiplinêre learienheden, klassen fan klassebegelieders en eveneminten oer de heule skoalle. Selekteare, aktuele ynhâld kin ek wurde tawiisd oan klassenivo's as klassen as nedich.

Multidissiplinêre gearwurking tusken professionals en gearwurkjen

Meiwurkers fan it wolwêzensgebiet wurkje gear mei learkrêften, skoalcoaches, famyljebegelieders en skoaljeugdwurkers.

Kurator Kati Nikulainen wurket op trije basisskoallen yn Kerava. Hy soe wat te sizzen hawwe oer it gemeentlike wolwêzenswurk. "De earste dingen dy't yn 't sin komme binne de gearwurkjende feiligensfeardigensklassen foar alle learlingen yn' e 1e-2e klasse fan Kerava en de Good vs. Bad ensembles dy't rjochte binne op 5e-6e klassers."

Skoaljeugdwurkers en skoalcoaches organisearje ek ferskate aktiviteiten dy't it wolwêzen stypje mei har partners. Alle 7e klassers wurde organisearre groep aktiviteiten dy't stypje harren ynset foar middelbere skoalle. “De kurators en psychologen binne ek sterk belutsen west by de groepearrings, begelieden, stypjen, kontrolearjen en helpe op ferskate manieren. It is ien foarbyld fan soepele gearwurking tusken ferskate professionals op skoallen”, koördinator skoaljeugdwurk Katri Hytönen fertelt.

Leechdrompelige moetings en yngeande petearen

Op de Päivölänlaakso-skoalle wurdt wolwêzenswurk útfierd troch bygelyks yn de klassen yn te rinnen. Mei in wiidweidich team - kurator, haad, skoaljeugdmeiwurker, famyljebegelieder, sûnensferpleechkundige - komme alle klassen yn 't skoaljier byinoar mei "goede skoaldei-rêchsekken". Intermissions binne ek wichtige moetingsplakken foar it gemeentlike wolwêzenswurk.

Lês mear foarbylden fan 'e ymplemintaasje fan ûnderhâld fan mienskipstúdzjes op skoallen yn Kerava.

Rêchsekken foar in goede skoaldei.

De resultaten fan Kerava's skoal sûnensûndersyk fan 2023

De ôfdieling Folkssûnens en Wolwêzen docht om de twa jier in skoalsûnensûndersyk. Op grûn fan it ûndersyk wurdt wichtige ynformaasje krigen oer de sûnens, it wolwêzen en de feiligens dy't learlingen en studinten ûnderfine. Yn 2023 waard de enkête útfierd yn maart-april 2023. Learlingen yn 'e 4e en 5e klasse en 8e en 9e klasse fan basisûnderwiis yn Kerava en 1e en 2e jier middelbere skoalle studinten diene mei oan it ûndersyk. 77 prosint beantwurde de enkête yn Kerava op 4-5. fan 'e learlingen yn' e klasse en 57 prosint fan 'e 8e-9e fan de learlingen yn de klasse. Under middelbere skoalle studinten, 62 prosint fan de studinten beantwurde de enkête. Foar learlingen fan 'e basisskoalle wie it antwurd op it lanlik gemiddelde. Foar learlingen fan middelbere skoallen en middelbere skoallen wie it antwurdsifer leger dan it lanlik gemiddelde.

De measte learlingen en studinten dy't op de enkête reagearren wiene tefreden oer har libben en fûnen dat har sûnens goed wie. It oanpart fan dejingen dy't har sûnens as gemiddeld as min fûnen, wie lykwols wat tanommen foar studinten fan middelbere skoallen en middelbere skoallen yn ferliking mei de foarige enkête. De mearderheid fan de bern en jongeren hie ek in wyklikse hobby. Hast de helte fan de basisskoallebern beweecht op syn minst in oere deis. De hoemannichte oefening nimt lykwols ôf mei leeftyd, om't mar sa'n 30 prosint fan 'e middelbere skoalle studinten in oere deis oefenje en minder dan 20 prosint fan' e middelbere skoalle studinten.

De ûnderfining fan iensumens ûnder jongeren waard yn 'e koronaperioade faker foarkommen. No is syn prevalens ôfnommen en binne de persintaazjes ôfnommen. De útsûndering wiene lykwols de learlingen fan de 4e en 5e klasse, waans ûnderfining fan iensumens wat tanommen wie. Sawat fiif prosint fan de respondinten yn it ûndersyk fielde dat se iensum wiene.

De mearderheid fan learlingen en studinten geane graach nei skoalle. Mear as 4 prosint fan de learlingen fan de 5e en 70e klasse fielt dat sa. Likegoed fynt de mearderheid fan learlingen en studinten ek dat se in wichtich ûnderdiel binne fan 'e skoalle- of klassemienskip. It entûsjasme foar skoalle is lykwols ôfnommen yn alle leeftydsgroepen dy't meidien hawwe oan it ûndersyk. De prevalens fan burn-out op skoallen, oan 'e oare kant, is foar it meastepart stoppe en draaide ta delgong yn middelbere skoallen en twadde nivo. De burn-out op skoalle is wat tanommen ûnder 4e en 5e klassers.

Neffens it ûndersyk nei skoalle sûnens binne famkes dúdlik sterker as jonges yn in protte fan 'e útdagings fan it libben. Dit jildt foar de ûnderfining fan ien syn sûnens, geastlik wolwêzen en ek as it doelwyt fan seksuele oerlêst.

Utslaggen fan it skoalsûnensûndersyk - THL

De funksjonele doelen en maatregels fan Fasvo foar 2024

De stêdstrategy fan Kerava is fan doel it deistich libben lokkich en glêd te meitsjen yn Kerava. De strategyske doelen fan Fasvo waarden ûntwikkele om mear beskriuwend en mjitber te wêzen. Elk gebiet fan ferantwurdlikens hat seis mjitbere doelen definieare foar 2024.

De liedende stêd fan nije ideeën

Doel fan it gesicht is dat bern en jongerein opgroeie ta dappere tinkers. As wilssteat is it doel dat bern en jongerein de kâns krije om de helden fan har eigen libben te wêzen. De relatearre metriken mjitte hoe't groei en learen kinne wurde stipe op in plande, previntive, tydlike en multyprofesjonele manier.

Bygelyks, strategyske yndikatoaren yn ferbân mei it ûnderwerp fan iere bernetiid ûnderwiis en basisûnderwiis wurde brûkt om te mjitten positive learûnderfiningen, en de antwurden op dit wurde sammele út klanttefredenheid en studint enkêtes. Yn it fuortset ûnderwiis is it deroer om it gemiddelde fan heale punten op it matriekseksamen te ferheegjen.

In Kerava lânseigen yn hert

It doel fan de yndustry is libbenslang learen, en de winsk is dat bern en jongerein it goed dogge en de wille fan learen behâlde. De maatregels hawwe as doel de betingsten foar groei en learen fan bern en jongerein te ferbetterjen.

Op de middelbere skoalle freget de eftergrûnfraach fan de maatregel yn ferbân mei it ûnderwerp hoe ynspirearjend de wurkwizen fan de ûnderwiisynstelling binne foar de learlingen. It gebiet fan ferantwurdlikens foar groei en learstipe is fan doel it oantal yntegreare studinten foar spesjale stipe te ferheegjen relatyf oan it oantal fan alle studinten foar spesjale stipe yn Kerava.

In bloeiende griene stêd

It tredde doel fan de Kasvo-yndustry is dat bern en jongerein opgroeie ta aktyf en sûn. Doel is om te soargjen dat it feilich libben fan bern en jongerein beweeching, natuer en sûne libbenswize omfettet. De doelen mjitte hoe aktyf bern en jongerein binne, hoe goed se har fiele en hoe feilich se har learomjouwing fiele.

Deistige oefening is wichtich yn alle leeftydsgroepen. Yn it beukerûnderwiis is it doel dat elke groep bern in wyklikse reis nei de tichtby lizzende natuer makket en alle dagen in pland oefenmomint trochbringe. Yn it basisûnderwiis en it fuortset ûnderwiis is it doel dat elkenien fia it projekt Stôk en woartel meidwaan kin oan it deistich lichaamlike ûnderwiis.

Op it mêd fan ferantwurdlikens foar groei en learstipe is it doel dat thúsgroepaktiviteiten brûkt wurde yn op syn minst de helte fan 'e leargroepen yn Kerava-skoallen. Dêrnjonken wurdt it wolwêzen stipe troch de yntroduksje fan de Someturva-tsjinst fan begjin 2024 ôf foar learlingen, learlingen en meiwurkers yn it basis- en fuortset ûnderwiis. Doel fan de tsjinst is om profesjoneel yngripe te kinnen yn it pesten, oerlêsten en oare ûngepaste aktiviteiten dy't bern en jongeren op sosjale media tsjinkomme en sa it wolwêzen en in feilich libben fersterkje.

Foai

Jo kinne alle face-to-face bulletins fine oer it nijs fan 'e ûnderwiis- en learyndustry op' e webside maklik mei de sykterm face-to-face. Face-to-face bulletins kinne ek fûn wurde yn 'e intra op' e Kasvo-side, de keppeling nei de bulletin-side is ûnderoan de sidelist.